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四年級語文試題——上學(xué)期期末測試卷(三)

2009-10-08 20:37:48     

  姓名            班級          得分

  一、字詞。(32分)

  1. 給下面加點字注音。5

  篝(    )火    鬢(    )發(fā)  訕(       )笑  磕(      )頭

  抽搐(      )  孜(      )孜不倦   矜(       )持不茍

  肆虐(     )   奢(      )侈       遐(       )想

  2、讀拼音寫詞語:(5分)

  pu  tao     juān  qū      là  zhú      fá xīn      lián  mǐn

  (      )   (        )    (       )   (        )   (         )

  luó kuāng      liú lǎn     shěn  yuè    zī  xún      gé bo

  (         )  (        )   (          )  (         )   (       )

  3、用“--”畫出帶點字的正確讀音,你一定行。4分)

  氣氛(fén  fēn )稀罕(hǎn  hàn) 掄(lūn  lún)起  河堤(dī  tī )

  剝皮(bāo  bō  殷紅(yīn  yān )黝(yōu  yǒu)黑  花蕊(ruì ruǐ)

  4、將以下的四字詞語補充完整,相信你一定能填對。5分)

  無動于(   )  (   )強(   )弱  (   )潔奉公  不解之(   )

  斬釘(   )鐵  (   )首(   )胸   居高(   )下  驚慌失(   )(   )而不舍   堅 持 不(    )   風(fēng)(   )殘年  車馬(   )門

  5、比一比,再組詞。(5分)

  帳(       ) 撤(       ) 渤(       ) 寡(      ) 弛(       )

  賬(       ) 撒(       ) 脖(       ) 宴(      ) 馳(       )

  6、寫出下列詞語的近、反義詞。(4分)

  近義詞:拘束(      ) 包蘊(      ) 忍耐(      )奪目(       )

  反義詞:曲折(      ) 樸(      ) 堅定(      )痛苦(       )

  7、連線 ( 4分)

  堅持          錯誤                建立          誠懇

  發(fā)表          事實                飽含          友誼

  改正          革命                珍惜          深請

  捏造          意見                態(tài)度          時間

  二、按要求寫句子。(13分)

  1、如果我們破壞了地球,我們將無處可取.

  改成“把”字句

  改成“被”字句

  2、不耕耘怎么會有收獲?不學(xué)習(xí)怎么會有知識?

  改成陳述句:

  3、池塘中的荷葉在微風(fēng)中搖動著.  ( 改成擬人句)

  4、春天的校園像                                   (補充比喻句)

  5、我看到了亂蓬蓬的頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。(縮句)

  6、樹枝上點著蠟燭。(擴句 )

  7、這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(改反問句)

  8、我只能用勞動來解除饑餓和疲勞。(改雙重否定句)

  9、在原句上修改病句。

 、僦袊鞘澜缟先丝谧疃嗟膰摇

 、、奧運健兒打破了一次又一次世界紀(jì)錄。

 、、我們從小要養(yǎng)成講文明、懂禮貌。

  ④、劉家峽水電站雖能蓄水,但又能發(fā)電。

  三、積累應(yīng)用(10%)

  1、請將下面的詩句補充完整

  可憐身上衣正單,________________。海內(nèi)村知己,_____________。

  已分忍饑度殘歲,________________。千山鳥飛絕,__________________。  2、寫出同情他人和廉潔自律的名人名言各一句

  _________________________________________________________

  __________________________________________________________

  3  本學(xué)期我還在閱讀書上,認識了一些人物,其中有兩彈元勛_________

  平民總統(tǒng)_________,不收禮物的_________,兩袖清風(fēng)的_________。

  四、 閱讀(15分)

  可 愛 的 家 鄉(xiāng)

  離學(xué)校不遠有一座山。星期天,老師帶我們到山上去玩。我們站在山頂上,眺望家鄉(xiāng)的景色。

  往東看,是一座座高大的樓房,一條條寬闊的街道。

  往南看  是廣闊的田野  田野里長著玉米  高粱  小麥   棉花    一條筆直的公路穿過田野  通向遠方

  往西看,是個美麗的果園。你瞧,山洼里那一片片柿樹,紅得那么好看,簡直像一片火似的。還有那蘋果樹,滿樹累累碩果,把樹枝壓成了弓形。這些大蘋果,有深紅的、金黃的、翠綠的,品種有紅玉、國光、元帥、香蕉、金星等十幾種。那山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢,更加逗人喜愛。而那種叫“紅玫瑰”的,則紫中帶亮,活像一串串紫色的珍珠。

  往北看,是一條大河。河上架著鐵橋。河里有帆船,還有小輪船。

  我們的家鄉(xiāng)多么美好,多么可愛!

  1、作者是站在______觀賞家鄉(xiāng)景色的。他是按順序______觀賞的。

  文中的______、______、_______、______,這些詞語點明了觀賞的順序。

  2、給第三自然段未加標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。

  3、第四自然段寫了______、______、_______和______,等幾種景物,其中詳寫了______和______。

  4、用“______”文中最能體現(xiàn)作者對家鄉(xiāng)的情感的句子。

  5、用“‖”給文章分段。并寫出段意。

  6、寫近義詞。     眺望-(      )     寬闊-(      )

  7、用“-------”畫出文章中的比喻句。

  五、作文(30 分)   以“未來的       “為題,進行習(xí)作。

  要求:題目補充完整。想象要新奇、有趣、有創(chuàng)造性。內(nèi)容要具體,語句要通順。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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