姓名： 得分：
一、看拼音寫詞語（8分）
yǔ shì chánɡ cí chū rén yì liào
( ) ( )
tóu hūn mù xuàn zhēnɡ qí dòu yàn
( ) ( )
二、按查字典的的要求填表。 （8分）
要查的字
音序
部首
數(shù)筆畫
選擇合適的解釋打“√”
鬧旱災(zāi)
1、不安靜（ ） 2、發(fā)生（ ）
3、發(fā)作（ ） 4、搞，弄（ ）
擠 滿
1、壓榨（ ） 2、互相推擁（ ）
2、許多人挨著不易動(dòng)轉(zhuǎn)（ ）
解 釋
1、說明（ ） 2、消散（ ）
3、放開（ ） 4、放下（ ）
三、組詞。（10分）
濤（ ）遵（ ）顧（ ）（ ）（ ）
禱（ ）尊（ ）展（ ）（ ）（ ）
四、讀句子，把括號(hào)里不合適的拼音、字、詞劃去。（12分）
1．校長才勉強(qiáng)（qiǎnɡ qiánɡ）同意讓他再（zèi zài）試讀一個(gè)學(xué)期。
2．小紅軍穿著破草鞋（的 地 得）雙腳凍（的 地 得）又紅又腫，他終于慢慢（的 地 得）倒下去。
3．在（粉 芬）芳（撲 樸）鼻的花叢旁，悠（楊 揚(yáng)）奔放的手風(fēng)琴聲響起來了。
4．幾十挺機(jī)槍交織成（嚴(yán)密 茂密）的火網(wǎng)，（阻擋 阻止）著戰(zhàn)士們前進(jìn)。
5．（不但 即使）是極小的缺點(diǎn)，我們（而且 也）要及時(shí)改正。
五、在括號(hào)里填上合適的詞語。（10分）
�。� ）的聲音 （ ）的照片 （ ）的雨絲
�。� ）的時(shí)刻 （ ）的嗓音 （ ）的舞蹈
六、按課文和課文內(nèi)容填空。（10分）
1．（ ），枝頭花落未成蔭。
（ ），飛入菜花無處尋。
2．戰(zhàn)士們的形象像（ ）；戰(zhàn)士們的心靈像（ ）；戰(zhàn)士們的胸懷像（ ）。
3、《海底世界》是圍繞（ ）這句話來寫的，具體寫了（ ），（ ），（ ），（ ）這幾個(gè)方面。
七、照樣子寫句子。（6分）
1、例：筍芽兒的身體這么嬌嫩，能到地面上去嗎？
筍芽兒的身體這么嬌嫩，是不能到地面上去的。
改：這是一條危險(xiǎn)的小路，列寧難道不知道嗎？
2、例：叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。
因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得砂不到幫助，所以叫得悲慘。
駱駝能夠望到很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樗纳砹撕芨撸弊雍荛L。
3、例：數(shù)萬群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。目光注視天安門。
幾個(gè)兒童在菜地里緊追著飛舞的彩蝶。
八、修改下面的句子，把錯(cuò)誤的地方改正過來。（4分）
1、我凝視四周，不見一個(gè)人，便在路燈下寫了一張紙條。
2、會(huì)議廳里坐著不少來自各校的許多代表。
九、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
海燕知道 姐姐是在用音樂勉勵(lì)自已 她偎依在姐姐身旁 幸福地唱著 春天在哪里呀 春天在哪里呀 春天就在小朋友的眼睛里
十、閱讀短文，完成作業(yè)。（15分）
我 家 的 小 院
我家有個(gè)小院子，院子里種著花草樹木，一年四季都有迷人的景色。
初春，迎著花開出金燦燦的小黃花。最先迎來了春天。月季花像張張笑得合不攏嘴的小臉。地上長著厚厚的苔蘚，像鋪上綠色的地毯。
盛夏，茉莉花散發(fā)著陣陣清香。海棠開著耀眼的紅花。葡萄架上的
綠葉一片挨著一片，密密層層。站在葡萄架下，抬頭可見一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的掛滿了藤架。
深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上一片片飄落下來�？墒�，萬年青的葉子仍舊碧綠碧綠的，顯得格外有精神。一盆盆菊花正開得茂盛。
隆冬，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給萬物披上了銀裝。那些嬌慣的花草都住進(jìn)了溫暖的屋子，臘梅花卻昂首挺胸，迎著風(fēng)雪，無所畏懼。
1．用“‖”給這篇短文分段。（4分）
2．“盛”在字典中有四種解釋：（1）興旺 （2）熾熱 （3）熱烈 （4）豐富、華美（5）深厚，它在“盛夏中”是（ ）意思。在“茂盛”中是（ ）意思。（2分）
3．第2自然段寫的花有（ ）和（ ）；第3自然段寫的花有（ ）和（ ）；第4、5自然段寫的花有（ ）和（ ）。（3分）
4．第3自然段（ ）這個(gè)詞寫出了葡萄的葉多，（ ）、（ ）這兩個(gè)詞寫出了葡萄的多，（ ）這個(gè)詞寫出了葡萄的樣子。（3分）
5．這個(gè)小院子的特點(diǎn)是（ ）。（2分）
十一、作文。（20分）
給你的爸爸（或爺爺、外公、舅舅等）寫一封信，向他介紹你最喜歡的一件物品。注意書信格式。
六年制小學(xué)諸暨市第八冊語文期未試卷
姓名 成績
一、看拼音、寫語句。（5分）
chéng shí hé xìn rèn bǐ jīn qiáng gèng zhòng yào ( )
二、判斷題。對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。（8分）
1．“鮮為人知”的“鮮”在詞語中的解釋為“新鮮、鮮嫩”。.....................（ ）
2．帶點(diǎn)字：朝鮮（zhāo）、子彈（dàn）、便宜（pián）的讀音都正確。.........（ ）
3．“凹、凸、甘、卵、肅”5個(gè)字如果用數(shù)筆畫查字法查字典，分別查5畫，6畫，5畫，7畫，8畫........................................................................ （ ）
4．“形容聲音響亮事業(yè)偉大”是詞語“驚天動(dòng)地”的意........................ （ ）
5．“違反-遵守、狹窄-寬闊、幸福-辛苦”是三組反義詞.................. （ ）
6．“考試得了好成績，就可以不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？”和“考試得了好成績，就可以不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了。”這兩句話意思相同.................................... （ ）
7．一位詩人贊美國旗衛(wèi)士“形象高大，心靈純潔，胸懷開闊。”............... （ ）
8．修改作文時(shí)，“刪、補(bǔ)、調(diào)、換”可分用“ “ 來
表示。.......................................................................................（ ）
三、把詞語補(bǔ)充完整，再寫出所填字的意思。（9分）
望而生（ ） 與世長（ ）
爭奇斗（ ） 面（ ）土色
�。� ）弓之鳥 不（ ）思索
�。� ）工巧匠 怒不可（ ）
四、把括號(hào)里不合適的字詞劃去。（9分）
1．王老師用贊許的目光看了我一眼，又（持續(xù) 繼續(xù)）講下去：“對(duì)！上課時(shí)，
我們（必須 必需）專心聽講......”
2．校園（的 地 得）東墻邊，有五張乒乓球臺(tái)，小將們打球打（的 地 得）
多起勁��！
3．（因?yàn)?nbsp; 為了）取得好成績，我每天都刻苦訓(xùn)練。比賽那天，我（雖然 不
但）是第一次上臺(tái)演出，（但是 而且）我一點(diǎn)也不緊張，終于取得了好成績。
這使我懂得了，（只要 無論）做什么事，（就 都）要下苦工夫。
五、按課文和課文內(nèi)容填空。11分（4+3+4）
1．一身（ ）的羽毛，一對(duì)（ ）的翅膀，加上一
個(gè)（ ）的尾巴，湊成了那樣（ ）的小燕子。
2．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（ ），
�。� ）。這首詩的題目是（ ）。
3．《海底世界》一文圍繞（ ）這句
話，寫了（ ）和（ ）兩個(gè)
方面。
六、照樣子改寫句子。（8分）
1．那些嬌慣的花草都住進(jìn)了溫暖的屋子。改：花草住進(jìn)了屋子。
大廳的天花板上掛著5盞水晶玻璃大吊燈。改：
2．不是一家人，就不該熱心幫助了嗎？改：不是一家人，也該熱心幫助。
筍芽兒的身體這么嬌嫩，能到地面上去嗎？改：
3．幼兒園的小朋友在公園里追逐玩耍。改：在公園里，幼兒園的小朋友追逐玩耍。
四年級(jí)的同學(xué)在放學(xué)后幫助清潔工人掃大街。
改：
4．字越寫越漂亮，因?yàn)槲姨焯煺罩仲N練字。
改：因?yàn)槲姨焯煺罩謳镁氉�，所以字越寫越漂亮�?/p>
駱駝能夠望到很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樗纳碜雍芨�，脖子很長。
改：
七、修改病句（改在原句上）。（6分）
1．唐小強(qiáng)朗讀課文的聲音很明亮。
2．我每天晚上都收聽廣播和電視。
3．我有一次看到張明經(jīng)常去實(shí)驗(yàn)室。
八、整理句子，在括號(hào)里填上序號(hào)。（5分）
�。� ）它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。
�。� ）它們搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起。
�。� ）松鼠喜歡把窩搭在高大的老樹上。
�。� ）再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。
九、閱讀短文，完成作業(yè)。（14分）
市 長 送 書 包
每當(dāng)我背著大紅書包上學(xué)時(shí)，副市長陳國燕阿姨給送書包的情景，又浮現(xiàn)在我
的眼前了。
今年六月一日早自修，我正在教室里讀課文。班主任酈老師把我叫到辦公室，對(duì)我說：“今天市府領(lǐng)導(dǎo)同志要來看你。”市府領(lǐng)導(dǎo)來看我？我簡直不相信自己的耳朵，這是真的嗎？
10點(diǎn)多，有幾位陌生的叔叔、阿姨在校長的陪同下來到教室，問：“浩杰是哪位小朋友？”我大膽地走到他們面前，響亮地回答：“是我！”其中有位阿姨（后來聽老師說她是陳國燕副市長）握著我的手，微笑著對(duì)我說：“今天，我們市府的同志特地來看望你，對(duì)斯宅鄉(xiāng)的貧困學(xué)生表示慰問。”我回答道：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們！”這位阿姨接著詢問了我的生活情況和學(xué)習(xí)情況。最后 她親切地說 希望你聽老師的話 努力學(xué)習(xí) 戰(zhàn)勝一切困難 說著 她送給我一只嶄新的書包 里面有一本 新華字典 還有一個(gè)裝有五百元人民幣的大信封 這時(shí)我激動(dòng)得不知說什么才好 這位阿姨撫摸著我的頭，再次勉勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。我的眼眶濕潤了，捧著書包的雙手微微地顫抖著，一時(shí)說不出話來了。
此后，我常默默地想：新書包不知裝著黨和政府的多少溫暖、多少關(guān)懷啊！
1．給加橫線的句子上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）
2．在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
出現(xiàn)（ ） 貧窮（ ） 鼓勵(lì)（ ） 簇新（ ）
3．用抓重點(diǎn)段的方法給短文分段，在文中用“||”表示。（3分）
4．全文是圍繞是哪幾句話寫的？請(qǐng)用“~~~~”在文中標(biāo)出。（2分）
5、這篇短文最后一句寫出了小作者
十、作文。（25分）
題目：我學(xué)會(huì)了
要求：先把題目補(bǔ)充完整，再按事情發(fā)展順序來寫，做到條理清楚，重點(diǎn)突出。
六年制小學(xué)蘭溪市第八冊語文期末試卷
姓名 得分
一、看拼音寫詞語。（4分）
hé ǎi yōng zhǒng xún luó yù hé
( ) ( ) ( ) ( )
guàn gài wū rǎn kū wěi biàn bié
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（6分）
百花爭（ ） （ ）為人知 手忙腳（ ）
能工巧（ ） 飛（ ）走獸 （ ）弓之鳥
不（ ）思索 交頭（ ）耳 與世長（ ）
三、照樣子按一定的順序填表。（4分）
學(xué)習(xí)用品 電視機(jī) 交通工具 語文書 小學(xué)第八冊語文書 彩色電視機(jī) 小學(xué)語文書 西湖牌彩色電視機(jī) 動(dòng)物 汽車 四輪汽車 縣 省 東風(fēng)牌四輪汽車 村 野獸 東北虎 鄉(xiāng) 老虎 家用電器
學(xué)習(xí)用品
語文書
小學(xué)語文書
小學(xué)第八冊語文書
四、選詞填空。（5分）
的 地 得 珍藏 儲(chǔ)藏
1．我聽了鄧爺爺?shù)脑�，興奮（ ）直點(diǎn)頭。
2．這是一項(xiàng)難度很大（ ）手術(shù)。
3．孩子們背著書包蹦蹦跳跳（ ）回家去。
4．今年喜獲豐收，倉庫里（ ）著大量的糧食。
5．這是解放軍叔叔送給我班的禮物，我們一定要把它好好地（ ）起來。
五、縮寫句子。（6分）
1．我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶樹和利用茶葉的國家�？s成：
2．小敏的爸爸從城里買了一只電飯鍋�？s成：
3．機(jī)智勇敢的戰(zhàn)士警惕地注視著敵人的動(dòng)靜�？s成：
六、照樣子改寫句子。（4分）
例：國旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起。 在雄壯的國歌聲中，國旗徐徐升起。
1．放羊的人在鄰居的勸告下修好的羊圈。
2．大會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
七、修改病句。（6分）
1．老師慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我的耳邊回響。
2．禮堂里充滿了歡聲笑語和笑聲。
3．他頭戴一頂藍(lán)帽子和一件紅上衣。
八、指出下列句子中省略號(hào)的用法，選擇一個(gè)最正確的答案填在（ ）里。（6分）
省略號(hào)的用法有：①表示話未說完；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)；③表示列舉的省略。
1．她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，小寶寶......”（ ）
2．院子里種了不少花，有迎春花、月季花、菊花...... （ ）
3．爸爸問小麗，花瓶怎么會(huì)打破。小麗支支吾吾地說：“我......我......不小心！”（ ）
九、下面話有毛病的打“×”，無毛病的打“√”。
1．“我緊靠著鄧爺爺，甜甜地一笑。”這句話要讀得緩慢些，“緊靠”、“甜甜”要讀重音，以表達(dá)“我”甜蜜而幸福的感情。....................................（ ）
2．“我們坐在船艙里，望著來往的船只，橋梁，怪有意思的。”這句話中“怪”的意思是不平常。.....................................................................（ ）
3．“哥”字共有九畫。...............................................................（ ）
4．我在學(xué)校是學(xué)生，在公共汽車上是乘客。................................. （ ）
5．只要不怕艱苦的人，才能攀登科學(xué)高峰。................................. （ ）
6．《燕子》是春天的贊歌，寫燕子實(shí)際是贊美春天。..................... （ ）
十、按課文或課文內(nèi)容填空。（10分）
1．西門豹發(fā)動(dòng)老百姓（ ），把漳河的水引到田里。莊稼（ ），每年的收成都很好。
2．海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的，海底的動(dòng)物常常（ ）。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像（ ）一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在（ ）。
3．籬落疏疏一徑深，（ ）。（ ），飛入菜花無處尋。
4．你給我留下了（ ）和（ ），這比金錢更重要。
5．《參觀人民大會(huì)堂》是一篇（ ）文章，大會(huì)堂的總建筑特點(diǎn)是（ ），從此，贊揚(yáng)了建設(shè)者們的（ ）。
十一、閱讀后，完成作業(yè)。（13分）
不久前，我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛絨絨的，白得出奇，三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都看得一清二楚。兩顆紅珍珠似的小眼睛閃爍著光芒。兩條粗而有力的后肢支撐整個(gè)身體。它小巧玲瓏，十分可愛。
一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。
它的兩腮不停的蠕動(dòng)著，還不時(shí)發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，銀白色的胡須也在不斷地抖動(dòng)。我想，大概是餓極了吧，不然，為什么會(huì)這樣狼吞虎咽呢？
荷蘭鼠不僅吃東西有趣，而且也很愛清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。
飽餐后，荷蘭鼠就靜靜地休息了。它半閉著眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動(dòng)的胡須現(xiàn)在也不動(dòng)了，大概它已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時(shí)如果你從遠(yuǎn)看，一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個(gè)小白絨球在滾動(dòng)，走近仔細(xì)一看，才知道是一個(gè)小生命。
這是一種多么惹人喜愛的動(dòng)物��！
1．用“--”劃出概括第一段主要意思的一個(gè)句子（1分）
2．用“~~~”劃出連接上下文的一個(gè)句子。（1分）
3．把下面句子改為陳述句。（2分）
我想，它大概是餓了吧，不然為什么會(huì)這樣狼吞虎咽呢？
4．給課文分段。（用“||”表示）（6分）
5．寫出第二段段意。（3分）
十二、作文。（30）
題目：我的語文老師
要求：教過你的語文老師有不少，從中選一個(gè)給你印象最深的，把你們之間發(fā)生的一件事寫具體。注意語句通順，意思連貫。
