奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 期中試題 > 期中語(yǔ)文 > 四年級(jí)語(yǔ)文期中下冊(cè) > 正文
2009-10-09 00:12:59
一、 基礎(chǔ)知識(shí):71%
1. 圈出下列詞語(yǔ)讀音相同的字。(2%)
�。�1) 好人 愛(ài)好 好客 (2) 沉著 著涼 站著 著裝
2. 圈出下面加點(diǎn)字的正確讀音,并再組一個(gè)詞。(8%)
�。�1)數(shù)數(shù)(shǔ shù)( ) (2)苦難(nàn nán)( )
(3)投降(jiàng xiáng)( )(4)會(huì)計(jì)(kuàihuì)( )
3. 先認(rèn)一認(rèn),下面漢字少寫一筆是什么字,再組詞。(8%)
同( )( ) 兔( )( ) 刃( )( ) 鈞( )( )
4. 在括號(hào)里選擇一個(gè)正確的字(把不正確的字用”ד劃掉)。(7%)
�。�1)那只紙(相、箱)里的秘(蜜、密)公開了,原來(lái)裝(的、得)是蝴
蝶、蜜(峰、蜂)等小昆蟲。
(2)現(xiàn)在人們(已、以)經(jīng)對(duì)海洋進(jìn)行了很多探索和研究,海(抵、底)
世界不(在、再)是神秘的了。
5. 圈出成語(yǔ)中的錯(cuò)別字,將正確的寫在括號(hào)里。(12%)
(1)全神關(guān)注( ) (2)自立更生( ) (3)垂頭傷氣( )
�。�4)排山到海( ) (5)莫不關(guān)心( ) (6)換然一新( )
(7)原形必露( ) (8)無(wú)微不止( ) (9)堅(jiān)苦奮斗( )
�。�10)不曲不撓( ) (11)筒心協(xié)力( ) (12)楊眉吐氣( )
6. 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。(8%)
例:(雪)白 ( )綠 ( )紅 ( )冷 ( )硬
�。� )黑 ( )藍(lán) ( )熱 ( )小
7. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ),使句子的意思更具體。(6%)
(1)我游覽過(guò)( )杭州西湖。(2)老師( )走上講臺(tái)。
�。�3)小榮( )告別了媽媽。 (4)這是一條( )山間小路。
�。�5)( )露珠掛在( )小草上。
年級(jí) 班 姓名 學(xué)號(hào) 得分
8. 把下面的句子補(bǔ)充完整。(4%)
(1)爺爺雖然七十歲了,滿頭銀發(fā), 。
�。�2) ,而是五(1)班同學(xué)干的。
�。�3)一個(gè)好獵手,不但要有好槍法, 。
(4)他走了以后, 。
9. 對(duì)下面各句所用的修辭手法的說(shuō)明是否正確?(正確的在括號(hào)內(nèi)打”√“,
不正確的打”ד。)(4%)
(1)許多天就好像一天,許多月就像一個(gè)月。(比喻)...............( )
�。�2)只見圣誕樹上的燭光越升越高,最后簡(jiǎn)直成了在天空中閃爍的
星星。(比喻)............................................................( )
�。�3)一棵新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠。(擬人).....................( )
�。�4)張老師好像是出去開會(huì)了。(比喻).................................( )
10.修改病句。(在原句上修改)(4%)
(1) 我的家鄉(xiāng)是長(zhǎng)沙市人。
(2) 老農(nóng)掄起鋤頭,把口袋里的狼用鋤頭打死了。
(3) 我們要學(xué)習(xí)她刻苦學(xué)習(xí)。
�。�4) 這是一本我的很有趣味的書。
11.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順。(8%)
�。�1) 在智利首都圣地亞哥,有一家”動(dòng)物飯店“,天天顧客盈門。
�。�2) 因此,一批又一批好奇的食客不斷來(lái)這里光顧,生意十分興隆。
�。�3) 一對(duì)鸚鵡用英、法、西班牙語(yǔ)輪流問(wèn)好:“歡迎光臨本店,謝謝!”
(4) 然后黑猩猩和短尾猴瞇往上菜。
(5) 這里招待顧客的都是動(dòng)物。
�。�6) 這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費(fèi)不偷吃菜肴。
�。�7) 客人一到,兩只金絲猴立刻拉開大門迎接。
�。�8) 接著長(zhǎng)耳犬請(qǐng)顧客入座,并把菜單送到顧客手中。
正確的順序是:
二、閱讀:29%
�。ㄒ唬╅喿x下面的語(yǔ)段,完成后面的(1)~(5)題。(14%)
小象精彩的( ),令人十分佩服。司機(jī)緊緊握住阿玲的手,一再表示感謝。誰(shuí)知,阿玲抽回了手,笑瞇瞇地?fù)u了搖頭,又走近小象,輕輕摸著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,指了指車身的污泥。小象轉(zhuǎn)身( )金色的霧中。片刻,它又( )著長(zhǎng)鼻子( ),( )鼻子,沖著污濁的車身(
�。┧�。不一會(huì)兒,車身就被沖刷干凈了。
�。�1) 根據(jù)課文在括號(hào)里填空。(6分)
�。�2) 在正確的注音下面劃線。(2分)
沖(chōng chòng)著 沖(chōng chòng)刷
�。�3) 照樣子,寫兩個(gè)表示笑的詞語(yǔ)。(2分)
例:笑 瞇瞇 笑 笑
�。�4) 在文中圈出兩個(gè)表示阿玲指揮小象動(dòng)作的詞語(yǔ)。(2分)
�。�5) 聯(lián)系一下文回答問(wèn)題。(2分)
“誰(shuí)知,阿玲抽回了手,笑瞇瞇地?fù)u了搖頭......”
�、� 阿玲為什么“搖了搖頭”?
答:
�、� 她“笑瞇瞇”地還要去干什么?
答:
�。ǘ╅喿x下面文章,回答文后的問(wèn)題。(15%)
媽媽,我有書了
這一年,小聶耳該上二年級(jí)了。
學(xué)校馬上就要開學(xué),可是,家里的境況比往年更困難,媽媽靠幫人家做針線活掙來(lái)的錢,連吃飯都成了問(wèn)題。哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)、買書呢?為了送聶耳上學(xué),媽媽悄悄地把聶耳爸爸在世時(shí)最喜歡的八音鐘賣了,學(xué)費(fèi)交響曲算有了著落�?墒�,書費(fèi)又怎么辦呢?媽媽為這件事非常難過(guò)。小聶耳見媽媽悶悶不樂(lè),知道了媽媽的心事�!�
開學(xué)那天,小聶耳一把抓住媽媽的衣裳,說(shuō):“媽媽,我有書了。”
“什么書?”
“上課的書哇!”小聶耳笑瞇瞇地回答。
“媽媽,您看!”小聶耳說(shuō)著,從書包里拿出兩本用香煙盒紙訂得整整齊齊的本子。
媽媽翻開本子一看,驚住了:小聶耳用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書:一本國(guó)語(yǔ),一本算術(shù)。
媽媽看著本子,鼻子一酸,淚水禁不住流了出來(lái)。小聶耳一邊幫媽媽擦眼淚,一連說(shuō):“媽媽,抄書的好處多啦,不但可以加深對(duì)課文的印象,還可以練字呢......”
多好的孩子啊!媽媽激動(dòng)地把小聶耳緊緊摟在懷里�!�
�。�1) 在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。(4分)
容易( ) 討厭( ) 高興( ) 平靜( )
(2) 改寫句子。(3分)
�、� 媽媽悄悄地把聶耳爸爸在世時(shí)最喜歡的八音鐘賣了。
改成“被”字句:
�、� 媽媽激動(dòng)地把小聶耳緊緊摟在懷里。
改成“被”字句:
③ 連吃飯都成了問(wèn)題。哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)買書呢?
改成陳述句:
�。�3) 聯(lián)系上下文,理解句子。(3分)
“小聶耳見媽媽悶悶不樂(lè),知道了媽媽的心事。”
�、� “悶悶不樂(lè)”的意思是:
② “媽媽的心事”是:
�、� 這句話的意思是:
�。�4) 填空。(3分)
�、�“媽媽看著本子,鼻子一酸,淚水禁不住流了出來(lái)。”媽媽流淚的原因是:一是 ;
二是 。
②從文章所寫的事例中,可以看出小聶耳是個(gè) 的孩子。
�。�5) 短文分兩段,分別寫出每段段意。(2分)
�、�
②
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