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四年級語文試題——第八冊期中測驗

2009-10-09 00:13:50     

  期中測驗

  一、看拼音寫詞語

  jǐnɡ tì yōu jìnɡ zhāo xiā táo yě jù jīnɡ huì shén

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  kuì jiù zhǎn xīn sī tāo mò shēnɡ wú kě nài hé

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、給帶點的字選擇正確讀音,用“√”表示

  蜷作一團(juǎn quán) 勞累(lèi lěi) 枝折花落(shé zhé) 曲直(qǔ qū)

  三、組詞

  惕( ) 憶( ) 倦( ) 沸( )

  踢( ) 億( ) 蜷( ) 佛( )

  拳( ) 歉( ) 愧( ) 軀( )

  奉( ) 嫌( ) 魂( ) 嶇( )

  四、把搭配不當?shù)脑~改正過來

  暖和的各地( ) 發(fā)言強烈( )

  喜悅的情況( ) 愛惜公物( )

  五、選詞填空

  哺育 教育

  1.這口古井像一位溫情的母親,用她的甜美的乳汁( )著她的兒女。

  2.小明知錯就改虛心接受老師的批評( )。

  奇怪 古怪

  1.我們家的大花貓,性格實在有些( )。

  2.國王給的花籽兒種了一個月怎么不發(fā)芽?雄日心里很( )。

  六、把下面用“把”字的句子改成用“被”字的句子,把用“被”字句子改成用“把”字的句子

  1.我把刺猬包好帶回了家。

  __________________________________________________

  2.北京的春風把春天送來了。

  __________________________________________________

  3.牛奶、牛肉被刺猬吃光了。

  __________________________________________________

  4.樹杈上的鴉巢被風吹得七零八落。

  __________________________________________________

  七、擴寫下面的句子

  1.陽光映紅了小鎮(zhèn)。

  __________________________________________________

  2.報務(wù)員收到信號。

  __________________________________________________

  八、修改下面的病句

  1.“六一”前有無數(shù)千千萬萬的人們?yōu)橄Mこ叹杩睢?/p>

  __________________________________________________

  2.考試結(jié)束了他首先第一個走出教室。

  __________________________________________________

  3.學校表揚了四年級的好人好事和四(一)班做的好事。

  __________________________________________________

  4.爺爺總是經(jīng)常對我說:“要珍惜每一粒糧食。”

  __________________________________________________

  九、造句

  1.品格--

  2.贊嘆--

  十、回憶《渡船》一文內(nèi)容,體會下列句子在課文中的含義,在最確切的解釋后面打“√”

  渡船上的人紛紛議論起來,有的說小孩沒大病,大約不礙事;有的說趁早到杭州請大夫診斷一下才能放心;有的說多給他喝點水,也許能好點兒;有的說要是再過兩三個鐘頭還不醒,那就麻煩了......

  (1)說明渡船上的人都是些愛管閑事愛嘮叨的人。( )

 。2)說明渡船上的人不了解情況,亂出主意。( )

 。3)說明渡船上的人都是熱心腸的人,對小孩的病情非常關(guān)心。( )

 。4)說明渡船上的人自以為是,都認為自己看法對。( )

  十一、給下面的一段話加上標點

  新年前夕 班里召開元旦慶祝會 教室里布置得美麗極了 黑板報重新出了 墻上掛著彩條 桌子對在一起 上面擺著同學從家里帶來的水果糖 花生 瓜子 話梅 蘋果等各種吃的 大家一邊吃 一邊看同學們自編自演的節(jié)目

  十二、閱讀短文,回答問題

  我的體育成績一直不理想,快要成為全班倒數(shù)第一了。

  一次體育課后,回到家時,我一頭扎到在床上,心里很不是滋味。無意中隨手拿起一張少年報。報上英雄賴寧的事跡,深深地吸引了我。賴寧生前的體育成績也不好。但他以頑強的毅力,百折不撓的精神,刻苦鍛煉,最終還是取得了優(yōu)異的成績。

  我決心,從今以后,每天早上堅持鍛煉!

  第二天早上,天還未亮,我就來到樓下。一口氣圍著自行車存車處跑了足足十四圈,當時滿頭大汗,氣喘吁吁。上樓的時候,兩條腿也不聽使喚了。最難煞的還是第三天早上。一覺醒來,疲憊不堪,心中盤算著:今天不鍛煉了,休息一天吧。這時,賴寧因跳繩而使雙腳紅腫的情景,卻不停地出現(xiàn)在我的面前。于是,我又堅持下樓鍛煉......

  直到現(xiàn)在,我仍舊每天堅持早鍛煉,體育成績有了很大提高。每當我遇到困難,就想到賴寧。正是賴寧的百折不撓的精神教育了我,鼓舞我前進。

  1.結(jié)合上下文理解下列詞語。

  毅力 __________________________________________________

  百折不撓 __________________________________________________

  2.用簡練的語言,寫出第2小節(jié)的節(jié)意。

  _________________________________________________________________________

  3.你認為下面哪句話最能概括短文主要內(nèi)容,就在哪句話后面括號里畫“√”。

 。1)賴寧生前體育成績不好,但他以頑強的毅力,百折不撓的精神,刻苦鍛煉,最終還是取得了優(yōu)異的成績。( )

 。2)我的體育成績一直不理想,我每天堅持早鍛煉,體育成績有了很大提高。( )

 。3)我的體育成績一直不理想,在賴寧精神鼓舞下,我克服困難,每天堅持早鍛煉,體育成績有了很大提高。( )
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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