一．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：
1．只要......就...... 如果......就......
因?yàn)?.....所以...... 既然......就...... 雖然......但是......
(1)（ ）多讀多寫，作文能力（ ）能得到提高。
(2)花生（ ）不好看，（ ）很有用。
(3)（ ）他講得很動(dòng)聽，（ ）我聽得津津有味。
(4)爺爺（ ）答應(yīng)了你，你（ ）放心吧！
2．不但......而且...... 即使......也......
只要......就...... 如果......就...... 只有......才......
(1)（ ）是數(shù)九寒天，我（ ）堅(jiān)持鍛煉。
(2)（ ）刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大（ ）能成為一個(gè)合格的建設(shè)者。
(3)這座井里的水（ ）清涼，（ ）甘甜。
(4)（ ）沒有這個(gè)轉(zhuǎn)播臺(tái)，老山溝里（ ）收不到電視。
3．雖然......但是...... 不但......而且...... 只有......才......
如果......就...... 只要......就...... 既......又......
(1)李紅是個(gè)（ ）聰明，（ ）用功的學(xué)生。她常說：“（ ）不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，
�。� ）學(xué)不到更多的知識(shí)。
(2)（ ）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（ ）他仍然堅(jiān)持為人民譜寫樂曲。
4. 寧可......也不...... 與其......不如...... 不是......就是......
(1)工人抓緊施工，（ ）搶今天一秒，（ ）等明天一天。
(2)每天他（ ）在教室學(xué)習(xí)，（ ）到操場(chǎng)鍛煉。
(3)凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。
5．不但......而且...... 因?yàn)?.....所以...... 即使......也......
既然......就...... 是......還是...... 寧可......也不......
(1)我們（ ）有為人民服務(wù)的愿望，（ ）要努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(2)（ ）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（ ）人們稱它為沙漠里的船。
(3)（ ）你認(rèn)為自己的看法正確，（ ）應(yīng)該堅(jiān)持到底。
(4)（ ）你的學(xué)習(xí)成績(jī)好，（ ）不能自滿。
(5)小英（ ）在讀書，（ ）在思考。
(6)小英雄雨來(lái)（ ）犧牲自己，（ ）泄露秘密。
6．無(wú)論......都...... 任憑......也不...... 既然......就......
不但......而且...... 寧可......也不...... 盡管......還是......
只有......才...... 只要......就......
(1)邱少云（ ）犧牲自己，（ ）破壞革命紀(jì)律。
(2)（ ）困難有多大，他（ ）都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
(3)（ ）有了一份耕耘，（ ）會(huì)有一份收獲。
(4)我們都應(yīng)該做言行一致的人，（ ）說了，你（ ）就得去做。
(5)（ ）小紅怎么能說會(huì)道，慧敏（ ）相信她的謊言了。
(6)（ ）王峰今天不舒服，他（ ）堅(jiān)持來(lái)廠里上班。
7．雖然......卻...... 不但......而且...... 不是......而是......
與其......不如...... 哪怕......也...... 盡管......還...... 要是......就......
(1)（ ）今天的天氣很熱，他（ ）是堅(jiān)持干到底。
(2)（ ）風(fēng)再猛，雨再大，（ ）擋不住我們前進(jìn)的步伐。
(3)小琴（ ）不嫌棄小花狗，（ ）真誠(chéng)地喜歡它。
(4)（ ）只是幾句平常的問候的話，（ ）使我感到溫暖無(wú)比。
(5)他（ ）馬馬虎虎地把考查看一遍，（ ）一絲不茍地在檢查。
(6)（ ）拖延時(shí)間被老師批評(píng)，（ ）現(xiàn)在就動(dòng)手做。
8．不但......而且...... 因?yàn)?.....所以...... 雖然......但是......
無(wú)論......還是...... 不是......就是...... 只有......才......
(1)（ ）你長(zhǎng)得多大，（ ）是爸爸媽媽眼中的孩子。
(2)老師經(jīng)常教育他們：“（ ）你們現(xiàn)在還小，（ ）再過十年、二十年，你們就是四化建設(shè)的主力軍。因此，你們（ ）要好好學(xué)習(xí)，（ ）要堅(jiān)持鍛煉身體，樹立為人民服務(wù)的好思想。（ ）這樣，你們（ ）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖崐國(guó)的重任。”
9．不但......而且...... 因?yàn)?.....所以...... 即使......也......
既然......就......
(1)（ ）今天下雨，（ ）運(yùn)動(dòng)會(huì)不開了。
(2)船夫駕駛小艇時(shí)，（ ）能操縱自如，（ ）船速非�？�。
(3)你（ ）懂得了這個(gè)道理，（ ）就要自覺地去做。
(4)（ ）工作再難做，他（ ）不會(huì)退縮。
10只要......就...... 一旦......就...... 只有......才......
不管......都...... 沒有......就沒有...... 任......也...... 任憑......也不......
(1)（ ）刮風(fēng)下雨，解放軍戰(zhàn)士（ ）堅(jiān)守在自己的崗位上。
(2)有些東西（ ）失去，（ ）再也得不到了。
(3)（ ）善于調(diào)查研究，（ ）能做出正確判斷。
(4)革命先烈（ ）敵人毒刑拷打，（ ）吐露黨的機(jī)密。
(5)（ ）無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的血汗和智慧，（ ）這前不見頭，后不見尾的萬(wàn)里崐長(zhǎng)城。
一、把下面的反問句改為陳述句
1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？
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2、雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢？
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3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？
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4、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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二、把下面的陳述句改為反問句
1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。
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2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。
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3、春風(fēng)吹綠了田野。
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4、我們不能做損人利己的事。
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一、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
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2、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。
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3、筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著。
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4、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。 .
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5、夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒滿的寶石。
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三、按要求寫句子。
1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）
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2、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）
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3、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）
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4、他十分憤怒。（改為夸張句）
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一、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述
1、貝多芬說：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的。”
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3、藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看。”
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4、藺相如說：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他。”
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5、王老師走過來(lái)，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。”
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6、軍官對(duì)孩子說：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。”
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三、以文明用語(yǔ)的要求，將下列話換個(gè)說法
1、喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。
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2、奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。
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3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。
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二、加標(biāo)點(diǎn)
1、夏末秋初 菜園里瓜果累累 五彩斑斕 紅的辣椒 綠的豆角 紫的茄子
2、李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點(diǎn) 許多有用的藥沒有記載 有的藥物只記了個(gè)名稱 沒有說明形狀和生長(zhǎng)情況 還有一些藥物記錯(cuò)了藥性和藥效
3、狼牙山五壯士面前有兩條路 一條通往主力部隊(duì)的方向 另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁
4、期刊 又稱雜志 是一種定期或不定期的連續(xù)出版物 通常有半月刊 雙月刊 季刊之分 一種期刊 總有固定的名稱 如 兒童時(shí)代 中學(xué)生 少年科技 等
5、中華人民共和國(guó)憲法 第五十六條規(guī)定 公民有依法納稅的義務(wù)
6、多么好的一個(gè)孩子 只在 短短的幾分鐘里 短短的一段路上 她就做了幾件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢例：
