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2009-10-09 18:52:49
學(xué)校 班級__________姓名__________成績__________
。M分:100分;答卷時間:120分鐘)
東莞市茶山鎮(zhèn)華南師大嘉瑪學(xué)校小學(xué)部 王銳
第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(35分)
一、我會拼,還會在田字格里規(guī)范地寫出詞語,努力寫漂亮。ǎ阜郑
diàn
wū
bǔ
rǔ
gào
jiè
chí
chěng
xiāo
huǐ
jǐn
shèn
qí
qū
dàn
shēng
二、我積累了很多好詞語,我一定能填對。6分)
一如( 。┩ ( )精圖治 ( )斷絲連 別出心( )
斬釘( )鐵 披( )斬棘 不容爭( ) 不言而( )
我還能寫四個充滿激勵性的成語: 、 、
、 。
三、我會用“心”組五個適當?shù)脑~語填在括號里。(5分)
我們少年兒童應(yīng)該向社會奉獻一片( ),對自己的父母應(yīng)有( ),對同學(xué)要有( ),對朋友要有( ),學(xué)習上要( )。
四、我們積累了不少的詩句、諺語、名人名言,請在下面的橫線上寫上合適的句子。(6分)
1、常言道:“ , 。”只要我們齊心協(xié)力,獻計獻策,就一定能找到解決問題的方法。
2、爸爸經(jīng)常教育我:“ , 。”孝敬父母要從點滴小事做起。
3、中秋之夜,皓月當空,長期飄泊海外的華人望著一輪金黃的圓月,都會有“ , 。”的感慨。
五、我會給圖書歸類,能將下列圖書與相應(yīng)的類別用線連接起來。(4分)
西游記 科普
森林報 小說
唐詩三百首 童話
格林童話 詩歌
六、我是誠實的學(xué)生,我會按實際情況填空。(6分)
1、這學(xué)期,我閱讀了 本課外書,我最喜歡 這本書中的 ,因為他(她) 。
2、這學(xué)期,我班進行了 次“語文綜合性學(xué)習”,在“語文綜合性學(xué)習”中,我學(xué)會了 。
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
一、 閱讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》選段,回答問題。(15分)
現(xiàn)在,我已經(jīng)有了很多作品,出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個( )的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了!”我還有個( )的父親,他總是皺著眉頭說:“這個糟糕透了。”一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高。”
這些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”,“精彩極了”,“糟糕透了”......它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點--那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
1、在括號里填入恰當?shù)脑~語。(2分)
2、兩種聲音是 和 ,它們像 。這是一個 句,是把 比作 。(4分)
3、“我謹慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風刮倒。”你是怎樣理解這句話的?(3分)
4、“但是僅有這個是不全面的”這句話中,“這個”指的是什么?為什么說它不全面?(3分)
5、你覺得擁有這樣的母親和父親的“我”幸福嗎?為什么?(3分)
二、 閱讀下面的短文,回答問題。(15分)
。ǘ
一天,一個貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費正挨家挨戶地推銷商品,勞累了一整天的他感到十分饑餓,但摸遍全身,卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當以為美麗的年輕女子打開房門的時候,小男孩卻有點不知所措了,他沒有要飯,只(請求 哀求 乞求)給他一杯水喝。這名女子看他饑餓的樣子,就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶,問道:“我該付多少錢?”年輕女子回答道:“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們,施以愛心,不圖回報。”男孩說:“那么,就請接受我由衷的感謝吧!”說完離開了這戶人家。此時,他( )感到渾身是勁,( )還看到上帝正朝他微笑。
數(shù)年以后,那名年輕女子得了一種罕見的重病,當?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策,就被轉(zhuǎn)到大城市的醫(yī)院,由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德 凱利醫(yī)生了,他也參與了會診。當看到病歷上所寫的病人名字時,他馬上起身直奔病房。
來到病房,凱利醫(yī)生一眼就認出床上躺著的病人就是曾經(jīng)幫助過他的恩人。他決心要竭盡所能來治好恩人的病。從此他特別地(關(guān)照 關(guān)愛 關(guān)懷)這名病人,經(jīng)過艱辛努力,手術(shù)也成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費通知單送到他那里,在通知單上,他簽了字。
當醫(yī)藥費通知單送到這名特殊病人的手中時,她不敢看,( )她確信,治病的費用將花去她的全部家當。最后,她鼓起勇氣,翻開了醫(yī)藥費通知單,旁邊的一行小字引起了她的注意,她不禁輕聲讀了出來:
醫(yī)藥費--一滿杯牛奶
霍華德 凱利
1、在括號的空白處填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)
2、在括號中的三個詞語中選擇一個最適當,在詞語的下面劃上橫線。(2分)
3、讀了短文后,你一定會喜歡上文中的人物,將你最喜歡的一個人物寫下來,別忘了寫上喜歡的理由。(3分)
4、給短文加上一個合適的題目,寫在橫線上。(2分)
5、對短文中心的敘述最準確的一句是( )(2分)
A、告訴我們年輕女子是個富有愛心的人。
B、告訴我們一個關(guān)愛他人的人總能得到他人的關(guān)愛。
C、告訴我們凱利醫(yī)生是位醫(yī)德和人格都十分高尚的人。
D、告訴我們凱利是個有志氣、有堅強毅力的人,因此他能從貧窮的孩子成為大名鼎鼎的醫(yī)生。
6、當那位特殊的病人看到那行小字時,她會有什么樣的感受呢?請想象一下她當時的感受,不超過50字。(3分)
第三部分:口語交際與習作(35分)
一、口語交際。(5分)
爸爸要帶奶奶去外地看病,讓你去火車站買臥鋪票,可售票員說臥鋪票已售完。這時你將怎樣與售票員進一步交涉,想辦法讓奶奶坐上臥鋪?
二、習作。(30分)
生活中,我們一天天長大,懂得了學(xué)習,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福......請你寫一寫在成長過程中明白的某一個生活道理。要求400字左右,語句通順,不寫錯別字。
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