一、讀拼音寫漢字（5％）

　　ch6ng y#ng c8 ji3o hu2

　�。� ）現(xiàn) （ ）護 計（ ） （ ）

　　yu1n sh& p8i W( r(

　　深（ ） （ ）菜 （ ）服 （ ）

　　二、給大寫字母寫出小寫字母，并按漢語拼音字母表的順序重新排列（3％）

　　D F A J G Y K M E H B N R

　　A a

　　三、給下面的多音字注音并組詞（3％）

　　四、查字典（3％）

　　“蒸”字是（ ）結構，部首是（ ），一共（ ）。

　　“凹”字查（ ）部，用數(shù)筆畫查字應查（ ）畫，它的筆順是（ ）。

　　五、在括號里寫上和下列詞意思相近的詞（3％）

　　隱蔽（ ） 堅毅（ ） 響亮（ ）

　　配合（ ） 黎明（ ） 驚恐（ ）

　　六、把成語補充完整，并解釋所填字的意思（6％）

　　丟盔（ ）甲____________ 目不轉（ ）_____________

　　望而生（ ）____________ 頭昏目（ ）_____________

　　調兵（ ）將____________ 不計（ ）數(shù)_____________

　　七、劃掉每組詞中不是同一類的詞（4％）

　　(1)菊花 梅花 荷花 雪花 桃花

　　(2)鋼筆 鉛筆 毛筆 粉筆 神筆

　　(3)曹操 東吳 周瑜 黃蓋 諸葛亮

　　(4)水稻 小麥 面包 高粱 玉米

　　八、選詞填空（4％）

　　不光......還 不是......而是 雖然......但是

　　不但......而且 光芒 光彩

　　(1)太陽（ ）離我們很遠很遠，（ ）它和我們的關系非常密切。

　　(2)趙州橋（ ）結構堅固，（ ）造型優(yōu)美。

　　(3)太陽從黑云背后放射出耀眼的（ ）。

　　(4)望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。

　　九、照樣子把下面的句子換個說法（3％）

　　例：董存瑞堅決地說：“我去炸掉它！”

　　董存瑞堅決地說，他去炸掉它！

　　(1)列寧說：“這一次，我先走。”

　　__________________________

　　(2)黃蓋寫信告訴曹操說：“我愿意脫離東吳投降你。”

　　__________________________________________

　　(3)運輸員吃力地說：“蘋果是我半路上撿來的。”

　　______________________________________

　　十、是比喻句的在括號里打“√”，不是比喻句的打“×”（5％）

　　(1)從一座橋上噴出六條火舌，封鎖住了我軍前進的道路。 （ ）

　　(2)一陣急雨像篩豆子一樣嘩嘩地下起來。 （ ）

　　(3)董存瑞像巨人一樣挺立著。 （ ）

　　(4)天氣非常悶熱，好像就要下雨了。 （ ）

　　(5)黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。 （ ）

　　十一、結合課文寫出句子中加點部分的含義（4％）

　　十二、默寫古詩按要求回答問題（8％）

　　(1)這首詩是_____代詩人_______所作，前兩行寫日落后詩人的________，后兩行寫原野的________，表現(xiàn)了作者_____________ ____________________心情。

　　(2)解釋詩句中加點字的意思。________ ________ _________ _________

　　十三、按課文內容填空（4％）

　　文章的內容就是______________，寫一篇文章，選擇哪些材料，是由這篇文章的____________決定的。

　　《草地夜行》一課就是圍繞著________________________來選擇材料和安排材料的。

　　十四、閱讀短文，回答問題（15％）

　　我家有一條瓷魚，有趣極了。

　　這條瓷魚是一條鼓眼金魚，長約5厘米，寬約2厘米，中間滾圓飽滿的地方是魚身，占整個身體的三分之一，上面刻有鱗片，像一件衣裳，保護著魚的身體。

　　瓷魚的頭很大，上面那對紅眼睛，突鼓鼓，像對小燈籠。它睜大眼睛，似乎在看著你，又似乎在尋找著它的同伴。頭的正面，是魚的嘴，那嘴是圓形的，嘴唇突起好像一張一閉，在不斷哈氣呢！

　　瓷魚有一條很長的尾巴分三個叉，像三條綢帶在水中擺動，又像空中飄浮的幾縷白云。

　　這條瓷魚不同的擺法有不同的樣子（ ）把它平放著它像睡覺（ ）拿起來斜著看（ ）它似乎準備游向遠方（ ）把它豎起來（ ）又像張開圓圓的嘴（ ）等著你給它東西吃（ ）把它側臥著（ ）它似乎在不斷地呼吸（ ）哈氣（ ）提著它的尾巴（ ）它像在苦苦哀求你放開它......

　　這是一條多么有趣的瓷魚��！

　　(1)給短文加上一個合適的題目。

　　(2)用“‖”在原文上分段，并寫出段落大意。

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　(3)短文在寫瓷魚的外形時先寫________，再寫________，最后寫_____________。

　　(4)給第5自然段加上標點符號。

　　(5)文章中最后一句話在全文起到了_________________________的作用。

　　十五、作文（30％）

　　題目：《一位×××的人》

　�。ㄊ茏鹁�、勤奮好學、助人為樂、勤勞、誠實）

　　要求：

　　1．從括號里選一個詞，把題目補充完整。

　　2.選擇一兩件具體的事情表現(xiàn)人物的特點，表達自己的真實感受。

　　3.語句通順，前后要連貫，正確使用標點符號。字數(shù)不少于350個。

　　小學語文第九冊期末試卷（九）答案

　　一、1．呈 擁 策 狡猾 淵 蔬 佩 侮辱

　　二、Aa Bb Dd Ee Ff Gg Hh Jj Kk Mm Nn Rr Yy

　　三、f8ng（縫隙） ji4ng（將領） xi2ng（投降）

　　f6ng（縫補） ji1ng（將來） ji4ng（降落）。

　　四、蒸 上中下 艸 十三畫

　　凹：ㄧ 五畫 ㄧ

　　五、隱藏 堅強 嘹亮 合作 拂曉 驚慌

　　六、棄：丟棄 睛：眼睛； 畏：害怕；

　　眩：眼睛昏花； 遣：派遣； 其：它的

　　七、(1)雪花 (2)神筆 (3)東吳 (4)面包

　　八、(1)雖然......但是 (2)不但......而且

　　(3)光芒 (4)不是......而是

　　九、(1)列寧說，這一次，他先走。

　　(2)黃蓋寫信告訴曹操，他愿意脫離東吳投降曹操。

　　(3)運輸員吃力地說，蘋果是他半路上撿來的。

　　十、(1)√(2)√(3)√(4)×(5)√

　　十一、(1)長征的前途是光明的，革命的前途是光明的。

　　(2)董存瑞神情堅毅，視死如歸。

　　十二、(1)唐 孟浩然 愁思 空曠 孤獨寂寞

　　(2)泊：停船靠岸 暮：傍晚 低：低矮 近：接近

　　十三、材料 寫作目的 老紅軍為幫助一名小戰(zhàn)士趕上隊伍不幸犧牲

　　十四、(1)《有趣的瓷魚》。

　　(2)第一段(第1小節(jié)） 我家有一條有趣的瓷魚。

　　第二段(第2至5小節(jié)) 介紹瓷魚的外形和不同擺法的樣子。

　　第三段(第6小節(jié))這是一條多么有趣的瓷魚。

　　(3)魚身 魚頭 魚尾

　　(4)。 ； ， ； ， ， ； ， 、 ； ，

　　(5)總結全文