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2009-10-11 00:16:08
基礎知識積累與應用(31分)
一、看拼音寫詞語。(5分)
Ké sòu pǔ xiě bó yá jué xián cí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇下列帶點的字的正確解釋,正確的打“ “。(3分)
。1)善良、慈善( ) 正月( zhēng zhèng )
1、伯牙善鼓琴 (2)友好、和好( ) 2、覺悟 ( jiào jué )
。3)擅長、長于( ) 彈奏( tán dàn )
三、找出每組中的錯別字,圈出來,并把正確的寫在括號里。(3分)
1、恍然大霧 碧空如洗 百拆不回 身無分文 ( )
2、贊嘆不以 興高彩烈 濤濤不絕 牛毛細雨 ( )
3、飽經風霜 風雨同州 張寇李戴 慢不經心 ( )
四、找出下列詞語的近義詞和反義詞。(6分)
1、近義詞:羞愧( ) 慈祥( ) 平靜( )
2、反義詞:偉大( ) 熟練( ) 幽靜( )
五、按要求寫句子。(6分)
1、爸爸哈哈大笑,說:“我怎么沒想到這一點呢?”(改成第三人稱)
2、松鼠起了個大早,把蘑菇全晾上了。(改為“被”字句)
3、我看書。(擴句)
4、我們要提高克服困難的決心。
5、將來要種更多的蔬菜瓜果,光靠人工授粉忙不過來。
6、沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。(仿寫句子)
六、補充詩句或名言警句,并回答:(8分)
1、 ,俯首甘為孺子牛。
2、我愛我們的民族, 。
3、有所期諾, ;有所期約 。
4、明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花 ,聽取
。詩人看到了 ,仿佛聽到(想象青蛙說什么)
5、七八個星天外, 。舊時茅店社林邊, 。
課內閱讀與積累(14分)
皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對著大海,月亮正從( )的地方升起來。( )的海面上霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過( )輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個接一個朝著岸邊( )......皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的臉上,照著她( )的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的( )的大海。
1、按原文填空。(3分)
2、片段中有一對近義詞:( )-( ),
也有一對反義詞:( )-( )(2分)
3、用“ “片段中的具體事物的句子。(2分)
4、音樂太美妙了,用” “畫出體現(xiàn)兄妹倆產生美妙聯(lián)想的句子。(2分)
5、貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的《月光曲》呢?請你以貝多芬的口氣寫一寫他的心理話:(3分)
6、從兄妹倆的想象中,你覺得《月光曲》是一首怎樣的鋼琴曲?它的旋律先后有著怎樣的變化呢?(2分)
。ㄈ┱n外閱讀與積累(15分)
2000年10月,中國(優(yōu)良 優(yōu)秀)青年鋼琴家李云迪背負著祖國人民的(期望 愿望)來到了波蘭首都華沙,(參加 參賽)第14屆肖邦國際鋼琴比賽。參賽的98位選手都是當今世界一流的高手。
前兩輪比賽,李云迪在恩師但昭義教授的鼓勵下,都以(優(yōu)異 優(yōu)越)的成績過關斬將進入下一輪比賽。
第3輪比賽 李云迪演奏了肖邦的 馬祖卡舞曲 等作品 他的琴聲剛落全場觀眾已情不自禁地站起來 熱烈鼓掌 評委們竟忘記了自己的身份 主動走上前去表示祝賀
10月19日晚,李云迪滿懷信心走進決賽。他演奏的是肖邦后首鋼琴協(xié)奏曲。在演奏中間,他激情四溢,完全沉浸在肖邦的情感世界里。興之所至,他還邊彈邊指揮起樂隊來。樂手們全情投入了,觀眾們全情投入了,評委們被李云迪的技藝征服了。李云迪的演奏在全場雷鳴般的掌聲中結束。
最后,評委們一致贊成,把李云迪請上了15年來一直空缺的冠軍寶座。頒獎臺上,掛上金牌的李云迪激動得熱淚盈眶。
注:世界最高級別肖邦鋼琴大賽,有”鋼琴奧運“的美譽。這個比賽的評委以嚴格著稱,已經15年沒有評出過金獎了。
1、 第一、二自然段的括號中的詞,哪個適用?請找出來,打上”√“。2分)
2、 請給第三自然段加上標點。(3分)
3、結合上下文,給下邊帶點字詞選擇恰當?shù)慕忉。(?rdquo;√“表示)(2分)
。1)竟忘記了自己的身份:①完畢( );②從頭到尾( );③終于( );④居然,表示出乎意料( )。
(2)完全沉浸在肖邦的情感世界里:①齊全,不缺少什么;( )②全部( )。
4、第四自然段有一個打比方的句子。請找出來,再劃上”~ ~“。(2分)。
5、請給本文起個題目(加在正文前的橫線上)。(3分)
6、讀了本文,你想到了什么?請用兩三句話寫出來。(3分)
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習作(40分)
一、小練筆:(5分)
時間對每個人來說都是極其珍貴的,可是,汪浩卻沉迷于各種游樂之中,請你來好好勸一勸他。(盡量引用一兩句名人名言或古詩名句):
二、作文:(35分)
在小學生活中,你們大部分的時間都在學校渡過。校園生活多姿多彩,充滿酸甜苦辣;師生情,同學誼,校園情是那么地美好難忘,曾經有多少難忘的故事存留在了我們記憶的深處。比如:一次難忘的大課間、一場激烈的比賽,一節(jié)精彩的課堂,一項同學間的游戲活動......請生動描寫一次最令你難忘的校園活動,記下校園生活的點點滴滴,抒發(fā)出你對校園生活的真情實感。
注意:事件內容具體,條理順序清晰,人物細節(jié)描寫生動,抒發(fā)真情實感。語句通順、書寫工整,不寫錯別字。題目自擬。
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