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五年級(jí)語(yǔ)文試題——(上冊(cè))期末復(fù)習(xí)卷3

2009-10-11 20:47:38     

  班別:           姓名:          座號(hào):        得分:

  第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(30分)

  一、看拼音,寫詞語(yǔ)。 (5分)

  huǒ jù

  1、北京奧運(yùn)會(huì)(        )創(chuàng)意靈感來自“淵源共生,和諧共融”的“祥云”圖案。

  bò  bù jí dài        zhī yuán

  2、當(dāng)?shù)弥氪ù蟮卣鸬南⒑,我?             )地發(fā)起“(        )汶川地震災(zāi)民

  mù juān

  慈善(        )”號(hào)召。

  二、下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是(     )。(2分)

  A、嚴(yán)陣以侍   自強(qiáng)不息  深情厚意  語(yǔ)重心長(zhǎng)

  B、堅(jiān)貞不屈   鞠躬盡瘁  赴湯蹈火  巧如舌簧

  C、建步如飛   文質(zhì)彬彬  滿面春風(fēng)  身強(qiáng)力壯

  D、繁花似錦   完好無(wú)損  完璧歸趙  了如指掌

  三、用“--”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

  1、讀完《清平樂(yuè  lè )·村居》這首詞,我心里十分向往快樂(yuè  lè )的鄉(xiāng)村生活。

  2、小松鼠翹(qiào qiáo)起尾巴,翹(qiào qiáo)望遠(yuǎn)處。

  四、選詞填空。(2分)

  制造  創(chuàng)造  鼓勵(lì)  鼓舞

  我國(guó)自己(      )的神州六號(hào)成功發(fā)射,大大(      )了一切愿為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)的人們。

  因?yàn)?.....所以......     不但......而且......    不是......而是......    雖然......但是......

  1、(      )周瑜妒忌諸葛亮的才能,(      )想設(shè)計(jì)陷害他。

  2、我也過來澆水,但(      )往菜上澆,(      )拿著水瓢,把水往天空一揚(yáng)。。

  五、換要求,改寫句子。(3分)

  1、之所以會(huì)做錯(cuò),是因?yàn)樗徽J(rèn)真。(不改變?cè),換一種說法)

  2、王熙鳳很美麗。  王熙鳳美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。(合并成一句話。)

  3、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。(修改病句)

  六、下列句子說法正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“  “。(3分)

  1、”你做完作業(yè)沒有“?”沒有。“這是反問句                            (       )

  2、《城南舊事》寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。                  (       )

  3、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》合稱為中國(guó)古代四大名著。(       )

  4、英國(guó)作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。

  (       )

  七、按課文內(nèi)容填空(4分)

  1、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他(         ),毫不(         )。

  2、走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是(         ),(         )。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋。

  3、(           )都張傘,不是遮頭是(         )。

  4、梁國(guó)揚(yáng)氏子九歲,(         )?拙剑         ),父不在,乃呼兒出。

  八、請(qǐng)把下面句子補(bǔ)充完整(4分)

  1、在剛才的討論會(huì)上,小明始終沒說一句話,真像

  2、爺爺雖然年過古稀,但爺爺依然堅(jiān)持學(xué)習(xí),準(zhǔn)備參考明年的高考,真是

  3、爸爸經(jīng)常告誡我:“天行健,                           。”

  4、暑假時(shí),我到州西湖花神廟看到了一對(duì)疊子聯(lián),上聯(lián):翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕。下聯(lián)是:                                       。

  九、請(qǐng)把你這個(gè)學(xué)期所積累的最喜歡的一首課外古詩(shī)寫下來。(3分)

  十、根據(jù)下面所描繪的情境,回答下列問題。(3分)

  2008年5月12日14時(shí)28分,我國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震,這次大地震造成大量的人員傷記亡和財(cái)產(chǎn)損失,面對(duì)著四川人民我想對(duì)他們說一句真心話(鼓勵(lì)或祝福話)

  。

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用。(30分)

  一、閱讀《再見了,親人》選段,回答下面的問題。(12分)

  大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補(bǔ)衣服,您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì),能(維持  支持)得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽忘懷?不,永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來,您為我們花了多少心血,給我們多少慈母般的溫暖!記得五次(戰(zhàn)斗  戰(zhàn)役)的時(shí)候,由于敵機(jī)的封鎖,造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭!當(dāng)時(shí)有很多同志(感激  感動(dòng))得流下眼淚。在您好的幫助下,我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我們還記得,我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng),敵機(jī)來了,您丟下自己的小孫孫,把傷員背(bēi  bèi))進(jìn)了防空(kōng  kòng)洞;當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候,房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去唯一的親人。您說,這比天高比海還深的情誼(yí  yì),我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

  1、 在(  )里選擇正確的答案,畫上“--”。(3分)

  2、 從文中找出反義詞。(2分)

  開放(    )    放心(    )  永久(    )  眾多(    )

  3、 把下面這個(gè)句子換一種表達(dá)方式,但不改變句子的原意。(1分)

  這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

  4、這段講了大娘為志愿軍戰(zhàn)士做了三件事:①                          ;

 、                          ③                           (3分)

  5、請(qǐng)用“         “在文中畫出能表示”雪中送炭“的意思的句子。(1分)

  6、請(qǐng)你用一句話,要贊美文中的志愿軍戰(zhàn)士。(2分)

  (二)閱讀短文,回答問題。(18分)

  這是一個(gè)發(fā)生在西藏(zàng  cáng)的故事。過去,藏北有一個(gè)老獵人,沒有人知道他的名字,隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

  有一天早晨,他從帳篷里出來,突然看見對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎn  zhuàn)身拿來獵槍,瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,沒有逃走,只是用(乞求 請(qǐng)求)的眼神望著他,然后向前走了幾步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí),兩行淚水從它的眼里流了出來。

  老獵人的心頭一軟,扳著扳機(jī)的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 請(qǐng)求)饒命。但是,打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉,扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的時(shí)候,仍然保持著跪拜的姿勢(shì),兩行淚痕也清晰可見。

  那天,老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮,他的眼前老是(浮現(xiàn) 呈現(xiàn))著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里,他久久難以入睡,雙手也好像一直在顫抖......

  第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃驚得叫出了聲,手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上--在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來,藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命。±汐C人的心顫抖了,他對(duì)自己的行為懊悔不已。后來,老獵人在藏北草原消失了,沒有人知道他的下落。

  1、請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題,寫在文前的”     “上。(2分)

  2、在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)和音節(jié),打”√“。(2分)

  3、”形容心神不定“可用文中”          “一詞來概括。(1分)

  4、請(qǐng)寫出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(4分)

  近義詞:顫抖(      )   懊悔(      )

  反義詞:清晰(      )   消失(      )

  5、你認(rèn)為這篇短文主要講了一件什么事?(2分)

  6、讀句子,”夜里,他久久難以入睡,雙手也好像一直在顫抖......第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。“想一想當(dāng)時(shí):老獵人當(dāng)時(shí)想什么?(2分)

  7、藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶先讼鹿??分)

  8、”老獵人在藏北草原消失了“對(duì)這句話你是怎樣理解的,請(qǐng)把你的想法寫下來。(2分)

  9、讀了短文后,你有什么感受,請(qǐng)把它寫下來。(2分)

  第三部分:習(xí)作。(40分)

  一、小練筆(5分)

  東莞市正全力爭(zhēng)創(chuàng)”全國(guó)文明城市“,作為小學(xué)生的我們能為東莞創(chuàng)建”全國(guó)文明城市“作出怎樣的貢獻(xiàn)?請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談一談,字?jǐn)?shù)80-100

  二、習(xí)作。(35分)

  在小學(xué)生活中,面對(duì)困難你選擇了”信念“嗎?面對(duì)失敗、痛苦,你選擇了”堅(jiān)強(qiáng)“

  嗎?面對(duì)誘惑你選擇了”拒絕“嗎?請(qǐng)以”選擇_________________________“為題,寫

  一篇不少于400字以內(nèi)的習(xí)作。

  要求:(1).橫線上填上合適的詞,如:“勇氣、信念、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良......”

 。2).事情要寫具體,能表達(dá)出你的真情實(shí)感。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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