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六年級語文試題——第二學期詞語自查卷

2009-10-13 16:16:34     

  詞語復習要做到能正確地讀,寫已學過的詞語,理解學過的詞語的意思,并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。

 。ㄒ唬、積累詞語:詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語,都應(yīng)該正確地讀寫及積累。

 。ǘ、理解詞語:理解詞語的方法:

 。1)弄清這個詞語中,兩個關(guān)鍵性的字的意思,然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞,其中諦是仔細的意思,整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。

 。2)有些詞不能光從字面上去理解,要注意它們的比喻或引伸義。例:目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子,而不能只從字面上去理解。

 。3)要結(jié)合語言環(huán)境,聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如:這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛,煞是好看。前一個煞是殺的意思,后一個煞是極的意思。

  一、辨析詞義辨析詞義的方法:

 。1)要搞清詞語的感情色彩。例:團結(jié)和勾結(jié),都有一個為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團結(jié)用于好的方面,而勾結(jié)用于壞的方面,指進行不正當?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合。

  (2)注意運用的對象。如:愛戴和愛撫,前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄,后者用于老一輩對后代。

 。3)注意范圍的大小。如:遼闊和廣闊,都是指面積廣大,但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

 。4)注意程度的輕重。如:喜愛和酷愛,都有愛好某事某物之意,但酷愛比喜愛的程度重。

 。5)考慮詞語搭配的習慣。如提高水平,改進方法,改善生活等。

  二、用詞造句要做到:

 。1)正確理解詞語的意思,注意它的使用習慣,特別要留心這個詞語用在什么場合,常跟哪些詞語搭配。

 。2)把意思表達完整。

  三、詞語的歸類或排列,常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小,相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。

  練習

 。ㄒ唬┨钭殖稍~。

  風流(。ⅰ 猓ā。┸幇骸 ∩瘢ā。┺绒取 M面(。┕狻 ⊥L()()

  相貌()()  溫(。栄拧 ⌒牡兀ā。┝肌 ★L度()() 。ǎǎ┐蠓

  一元(。┦肌 ∪f象( )新  桃()柳()  芳草如(。 。ā。╆査苹

  暑氣( )人  秋高氣(。 ∪f里(。┰啤 『圆ǎā。┟臁 ∫煌麩o(。

  歲月(。┝鳌 〕撸ā。┐珀帯 ∷校ā。┰隆 『5祝ā。┽槨 ★L平( )靜

  雷霆萬(。 伜茫ǎǎ 「呶萁ǎā。 ∨派剑ā。┖! ⌒ǎ┺D(zhuǎn)()

  詩詞歌(。 ∏伲ǎ⿻ǎ ∪硕ǎā。┨臁 ★L雪交(。 『畾猓ā。┤

  波光()()  高山(。┧ t火(。┣唷 ∑宸辏ǎǎ 』ⅲǎ垼ǎ

  筆走()()  一氣()()  生( )妙筆 。ǎǎ┤缟 ☆^頭是(。

  娓娓而(。 。ā。┲虚_河  ()()其談  胡()亂()  無(。┲

  海()天()  拾人()()  老生()()  高朋滿(。 。ā。┯讶缭

 。ǎǎ┥x  賓客()()  一見如( )  一往(。┥睢 ∠嘁姾蓿ā。

  交()言()  形影不(。 ‰y舍難(。 ∏橥ǎǎ ∫煌ā。

  一目(。┤弧 〉茫ǎ⿷(yīng)()  左右逢(。 ⊙裕ǎ┮猓ǎ ∫圆唬ā。

  開(。┟髁x  開門見(。 ⌒赜校ǎǎ ∫庠冢ǎǎ 「∠耄ǎǎ

  文思如(。

 。ǘ┌匆髮懗烧Z(至少五個)

  1、描寫人物儀表的:

  2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的:

  3、反映技藝高超的:

  4、反映朋友間情宜深厚:

  5、反映景色優(yōu)美的:

 。ㄈ⿲懡x詞:

  開拓( 。 馄牵ā 。 『吞@( 。 〕两ā 。 ”┰辏ā 。 『π撸ā 。 ∶β担ā 。

  愜意( 。 ¢W爍( 。 ⊥扑](  )  推辭( 。 ∶埽ā 。 ∈群茫ā 。 ∵m宜(  )

  尋常( 。 “卜(wěn)( 。 ≌鄯ā 。 “l(fā)掘( 。 ∏f重( 。 ∈岸蓿ā 。 〈罹龋ā 。

  珍惜( 。 」怅帲ā 。 挻螅ā 。 ∧郏ā 。 °裤剑ā 。 霟幔ā 。

  不屈不撓(    。 ∥孱伭ā    。 ∞D(zhuǎn)眼間(   。

  (四)寫反義詞:

  愛好( 。 巯Вā 。 ”Wo( 。 ”矗ā 。 ”举|(zhì)( 。 〕晒Γā 。 土P(  )

  出色( 。 〖儍簦ā 。 握{(diào)( 。 —毺兀ā 。 》泵Γā 。 》瞰I( 。 「粡姡ā 。

  干燥( 。 「呱校ā 。 V袤( 。 『π撸ā 。 『喡ā 。 〗眩ā 。 〗Y(jié)實( 。

  敬愛(  )  浪漫( 。 ±鳎ā 。 §`巧( 。 庥簦ā 。 ∨紶枺ā 。 闼兀ā 。

  勤奮( 。 ≥p盈( 。 ∏宄ā 。 ∩願W(  )  衰老( 。 ∥⑷酰ā 。 ≠t慧( 。

  雪白( 。 ≠澰S( 。 湫拢ā 。 ≌嬲\(  )  暴跳如雷(。∶奸_眼笑( ) 溫文爾雅(。

  (五)詞語搭配:

 。ā 。┑幕鹧妗 。ā 。┑年柟狻 。ā 。┑奶炜铡 。ā 。┑念^發(fā) 。ā 。┑脑捳Z

  ( 。┑某删汀 。ā 。┑慕ㄖ 。ā 。┑膽B(tài)度  熱情的( 。 狒[的( 。

  親切的(  )  親密的( 。 ∝S富的( 。 ∝S盛的( 。 崃业模ā 。

  猛烈的( 。 (chuàng)造( 。 「恼ā 。 猿郑ā 。 ⌒蘩恚ā 。 《苏ā 。

  堅守( 。 ≌恚ā 。 ≈圃欤ā 。 】炭嗟兀ā 。 ∧托牡兀ā 。 ∑D難地( 。

  無情地(  )  悄悄地( 。 ⊥业兀ā 。 ∩钋榈兀ā 。 P牡兀ā 。

  三、選詞填空:

  1 愛護 愛惜 珍惜

  他從小就養(yǎng)成了一種( 。⿻牧晳T。

  他十分( 。⿻r間,一分鐘也不讓它白白地浪費掉。

 。病“察o 寧靜 平靜 寂靜

  老師來了,教室里立刻( 。┫聛。

  海上有一輪明月,照著( 。┑暮C。

  他頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的( 。

 。场【S持 保持 保護

  漁夫起早貪黑地干,還( 。┎涣艘患胰说纳。

  他始終( 。┲D苦樸素的優(yōu)良作風。

 。础÷裨埂”г

  事后,他( 。┳约嚎紤]不周到。

  他老是(  )別人對他不尊重。

 。  必須 必需

  一只蜜蜂要釀造一公斤蜜,(  )在一百萬朵花上采集原料。

  他買了一些學習上( 。┑挠闷贰

 。  畢竟 究竟

  興國塔(  )有多高,誰也沒有測量過。

  光靠瓜菜過日子,(  )是填不飽肚子的。

 。  沉重 繁重

 。ā 。┑墓ぷ,累得他更加消瘦了。

  他懷著( 。┑男那楦鎰e了媽媽。

  8  成績 成就 成果

  建國三十周年的偉大( 。┕奈柚鴥|萬人民。

  我們學校的體育工作取得了很大的( 。。

  9  涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)

  開展五講四美活動以來,全校( 。┏鲆慌尚職庀。

  開展五講四美活動以來,好人好事不斷( 。。

  10  矗立 聳立 屹立

  劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣( 。┰谛虉鲋虚g。

  人民英雄紀念碑像巨人一樣( 。┰趶V場南部。

 。言~語按一定順序排列:

  1、中國 昆山實驗小學 江蘇省 昆山市 昆山市實驗小學六(1)班

  ______________________________________________________________________

  2、準備活動 領(lǐng)獎品 沖到 起跑

  ______________________________________________________________________

  1、全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)

  ______________________________________________________________________

  2、頭部 身體 上身 牙齒 嘴

  ______________________________________________________________________

 。ㄆ撸┯--劃出不是同一類的詞:

  1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花

  2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥

  3、《少年文藝》 《少年科學》 《我們愛科學》 《少年報》 《小學生作文》

  4、矮  懶  高  胖  瘦

  5、米飯 稻子 面條 包子 大餅

  七、照樣子寫幾個詞,意思與下面的詞相近或相同:

  例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視

  走--( )、(。ⅲā。、( )、( )

  叫--(。ⅲā。ⅲā。、(。、( )

  八、根據(jù)意思寫詞語:

  1、不顧個人安危,奮勇直前( 。

  2、在困難面前不屈服。( 。

  3、顧不得睡覺,忘記了吃飯。( 。

  4、前后相接,連續(xù)不斷。(  )

  5、比喻居高臨下,不可阻擋的形勢。( 。

  6、比喻白費力氣,不可能達到目的。(  )

  九、找出每組適當?shù)拇鸢,在下面畫一條橫線:

 。薄⒓舻秾Σ计ァ ′徸訉Α 。ǎ保┧唷。ǎ玻┠静摹。ǎ常┮巫印 。ǎ矗┐u頭

 。、花卉對公園  化石對 。ǎ保┥痰辍。ǎ玻┒Y堂。ǎ常┎┪镌骸。ǎ矗﹫D書館

 。、鳥蛋對雛鳥  種子對 。ǎ保淠尽。ǎ玻┗ǘ洹。ǎ常┯籽俊 。ǎ矗涓

  4、聲音對耳朵  味道對 。ǎ保┫闾稹。ǎ玻┛谇弧。ǎ常┭例X 。ǎ矗┥囝^

  5、綠色對顏色  鉛筆對 。ǎ保┪木摺。ǎ玻╀摴P。ǎ常┠绢^  (4)鉛筆盒

 。、工人對機器  戰(zhàn)士對 。ǎ保┨箍恕。ǎ玻┐笈凇。ǎ常C槍 。ǎ矗┪淦

  7、良藥對苦口  忠言對 。ǎ保╉樁。ǎ玻┐潭。ǎ常┠娑 。ǎ矗⿶偠

 。、成果對努力  收獲對 。ǎ保┏荨。ǎ玻┎シN。ǎ常┦┓省 。ǎ矗└

 。埂⒃绯繉Τ栒琰S昏對( 。

  10、雨天對潮濕正如晴天對( 。

  11、失敗對痛苦正如成功對(  )

  12、開始對結(jié)束正如元旦對( 。

  13、陌生對熟悉正如隨便對(  )

  14、豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γā 。?/p>

  十、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚?/p>

  響應(yīng)  覺悟    明確  問題

  克服  號召    表示  方向

  提高  缺點    解決  態(tài)度

  改正  困難    接受  批評

  刻苦地 奔馳    巨大的 景色

  熱烈地 學習    無窮的 變化

  飛快地 歌唱    壯麗的 前程

  愉快地 討論    燦爛的 力量
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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