(時間：100 分鐘 根據(jù)本班實際情況，預(yù)設(shè)本試卷平均分85分，優(yōu)秀率為35%，及格率100%)
【卷首語】
同學(xué)們，你們好！又到歲末了，通過一學(xué)期的努力，你們一定取得了不小的進(jìn)步吧。下面就拿出你的勇氣，憑著你的聰明才智，跟老師一起去闖知識關(guān)吧！老師相信你們一定會有出色的表現(xiàn)！
【請過生字關(guān)】10分
一、看拼音寫漢字，力求結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理。10%
jì xù chénɡ fá xiāo huǐ yīn qíng yuán quē
cán kuì jī chǔ hé lǒng jìn zài zhǐ chǐ
【歡迎你挑戰(zhàn)詞語關(guān)】12分
一、先用“熱”字組詞，再填空。4%（完成帶﹡的題目可加分）
（ �。┑卣写 。ā 。┑毓恼啤 �*（ �。┑仄谕�
�。ā 。┑脑掝} �。ā 。┑膹V場 *（ ）的心腸
二、按要求填空。8%
1、“水蒸氣”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“討論”、“黑板”、“森林”中同屬于一類的三個詞是
2、“累計”、“連累”、“勞累”這三個詞中，與“積累”的“累”意思和讀音都相同的詞是 。
3、“和藹可親”與“平易近人”意思相近，“學(xué)富五車”與“滿腹經(jīng)綸”意思相近，你還能寫出幾對嗎？ 與 ， 與 。
4、將“開成相見”、“工成名就”、“文質(zhì)杉杉”、“水瀉不通”、“學(xué)慣中西”這幾個詞中用錯的字先畫出來，再訂正在橫線上
【祝賀你已經(jīng)進(jìn)入句子城堡】28分
一、按要求寫句子。6%
1、擴寫句子（至少擴兩處）。
陽光灑在湖面上。 擴句：
2、找出并改正原句中的錯誤。
1、大家的眼睛都集中在舞臺上。 2、星期天，我步行走到黃海公園。
二、整理下列句子，使之成為一段通順的文字。4%
�。� ）錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。
�。� ）有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。
�。� ）孫山是宋朝人，因為善于說詼諧有趣的話，當(dāng)時的人們便稱他為“滑稽(jī)才子”。
�。� ）鄉(xiāng)里人見到他，關(guān)心地問：“我的兒子考中了沒有？”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后。”
三、本學(xué)期我們閱讀了不少文質(zhì)兼美的文章，從中你得到了什么？填填看。18%
1、春節(jié)就要到了，家家戶戶又要貼上大紅春聯(lián)了，請為你家選兩副春聯(lián)吧！
3%
�。�、《江雪》這首詩中寫景的兩行詩是：“ ，
。”我在課外閱讀中還積累許多寫景的詩句，如 ， 。4%
3、清早， ，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這 ，便會情不自禁地贊嘆：“這真是” ， “呀！4%
4、我班有些同學(xué)基礎(chǔ)比別人差一些，但又不愿下功夫。我真想用” “這句名言來勸勸他。像這種與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)的名言，我積累了不少呢！其中我最喜歡的一句是： 。3%
5、本學(xué)期的課內(nèi)閱讀，讓我們不僅認(rèn)識了 的徐悲鴻，還認(rèn)識了為人們盜取天火的 ��；我們飽覽了的 九寨溝，雄偉壯麗的 �。火B(yǎng)成了的 好習(xí)慣。5%
【下面就要考考你的閱讀能力了，不要緊張，只要細(xì)心讀題肯定會輕松過關(guān)】25分
�。ㄒ唬嘏�
一個寒冬的早晨，我起得晚了，便急忙去趕汽車。當(dāng)我鉆到汽車上伸手去掏月票時，才記起昨天晚上把月票放在桌上了。我一時不知所措，便大哭起來。
聽到哭聲，售票員阿姨（拔、撥）開人群擠了進(jìn)來，拍拍我的肩膀親切地說：“小朋友，怎么啦？”我一邊抽噎著一邊說：“我......我（忘、望）帶月票了。”“哦，這么回事，你今天沒（戴、帶）阿姨相信你，下次一定要注意呀！”說著掏出手帕替我擦干眼淚，然后就走到后面（買、賣）票去了。就在她在一轉(zhuǎn)身時，我清楚地看到她從自己的錢包里拿出一塊錢，放進(jìn)了售票包。
我站在嚴(yán)冬的車廂里，身上卻感到春天般的溫暖。
1、 查字典。4%
“售”用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫。“趕”用音序查字法，應(yīng)先查音序字母 。“趕”在字典中有以下幾種解釋：（1）追；（2）加快行動，不耽誤時間；（3）去、到；（4）駕駛；（5）驅(qū)逐。“趕車”的“趕”應(yīng)選 種解釋。
2、用“ “畫出文中括號里正確的讀音。4%
3、說說你讀了這篇短文后的感受：2%
�。ǘ�
澳大利亞著名的菲利普島上，因為有仙企鵝登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。
仙企鵝是一種稀罕的鳥類，它小巧玲瓏，無論誰見了都覺得它是那么可愛。它的退化了的短小雙翼，已不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳。它走起路來搖搖晃晃，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部與頭部，活像西方穿著燕尾服的紳士。
夕陽西下，時過黃昏。海灘上人山人海，人們排成兩列，中間是海灘，岸上配有數(shù)盞照明燈。岸邊立著的大牌子上面寫著：“仙企鵝下午8時零5分登陸。”人們不時地看手表：8點零5分到了！只見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪中，真是分秒不差。這個“總領(lǐng)隊”首先游到岸邊，在沙灘上左顧右盼一番，然后回頭引領(lǐng)“眾弟兄”大搖大擺地魚貫上岸，每隊約有50來只。“總領(lǐng)隊”立在前側(cè)，“眾弟兄”在后面排成三列縱隊，整整齊齊，像是訓(xùn)練有素的士兵。隊伍排好，“總領(lǐng)隊”嘎嘎一聲令下，全隊齊步走，直奔海灘沙丘。第一隊登陸后，第二隊接踵(zhǒnɡ)而至。
......夜深了，人們久久不愿離去，都用驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這里登陸，一夜間登陸的仙企鵝竟有2000多只。
1、給上面的橫線上給短文加個題目。2%
2、聯(lián)系上下文想想，“魚貫上岸”的意思是 ，文中與它意思相近的詞是 。2%
3、仔細(xì)讀短文，然后判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。3%
�。�1）仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥類。 （ ）
�。�2）短文第2自然段在朗讀時語氣要親切，速度要稍快。 （ ）
�。�3）短文主要寫了仙企鵝的樣子與登陸的情景。 （ ）
4、仔細(xì)讀短文第2自然段，看看這一段是圍繞哪句話來寫的，用“ “
畫出。短文第3自然段主要寫了 2%
5、用”～～～“畫出短文中的一句比喻句。這句話中把 比作了 2%
6、短文中”總領(lǐng)隊“指的是 “眾弟兄”指的是
2%
7、如果你也看到這樣的情景，你會說些什么呢？請寫在橫線上。2%
【 習(xí)作大舞臺】25分
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定有很多收獲吧！或是思想上，或是學(xué)習(xí)上，或是體育上......請你給遠(yuǎn)方的親人寫一封信，把你的收獲告訴他們，讓他們也分享一下你成功的快樂。要注意信的格式。25%
�。ㄓ亚樘嵝眩簞e忘了寫具體，寫通順，別忘了寫出真情實感 喲。）
