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孩子玩得“出格”該不該鼓勵?

來源:家庭教育報 2009-10-27 08:44:57

智能內(nèi)容

  女兒從出生那天起,給人的感覺就是活潑好動,好像一秒鐘都停不下來。隨著她一天天長大,家里可供她玩的東西,不是拆個稀巴爛,就是缺胳膊少腿。為此,爺爺奶奶沒少說她。

  可是,我和妻子卻鼓勵女兒這樣盡情地玩耍。玩耍是孩子的天性,我們家長不但要放手讓孩子玩,而且要善于引導孩子用多種方法玩,玩出新花樣,玩出新感受,鼓勵孩子進行探索性玩耍。要鼓勵他們異想天開,玩得“出格”,盡量讓他們玩身邊隨處可見的實物玩具,鼓勵孩子玩那些看似復雜的玩具,這對提高孩子的實際動手能力和思維能力都大有好處。

  比如,我會放手讓女兒自己選擇玩什么,怎樣玩,為她提供充足的時間和空間。我和女兒一起探索在游戲中碰到的問題,一起動腦筋想出更多更好的玩法,共同交流和分享其中的樂趣。我在教女兒玩玩具的時候,不是只教她怎么玩,還引導她對玩具的內(nèi)部構造感興趣,這個玩具為什么能跑?它是怎么跑的,這個小汽車是怎么拐彎的?鼓勵她拆開玩具研究,她自己不能拆開的時候我就幫她拆開,再給她現(xiàn)場講解。等到她明白玩具的原理以后,我再讓她自己思考為什么是這樣?還有沒有其他方法?雖然這對還未上學的女兒來說是個巨大的考驗,但她在一點一滴的琢磨中,逐漸鍛煉和提高了動手能力、觀察能力和思維能力,也喜歡觀察思考問題了。

  我漸漸發(fā)現(xiàn),和女兒一起玩的時候,她的聰明、她的大膽、她的想象力之豐富、她的創(chuàng)意之巧妙,都是我們家長自嘆不如的。

 

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