一、動員到位 抓落實(shí)自9月25日下午局領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)總動員大會召開以后，學(xué)校在28日下午就召開了校務(wù)會議，校長李夢玲同志就科學(xué)發(fā)展觀的重大意義做了重要講話。魏賢海校長傳達(dá)了教育總支會議精神。校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究學(xué)校開展學(xué)習(xí)活動的具體工作安排，制定了具體的活動方案和第一階段的重點(diǎn)工作，成立了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組、綜合文秘組和學(xué)習(xí)宣傳組，并進(jìn)行了詳細(xì)的責(zé)任分工。9月29日下午，召開了全體教職員工的動員大會，魏校長作了動員講話，傳達(dá)了教育局及教育總支動員大會精神，對學(xué)校開展活動進(jìn)行具體部署。9月30日下午，雖然放假的號角早已吹響，但是校領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員依然穩(wěn)坐在二樓會議室，李夢玲校長正領(lǐng)學(xué)《科學(xué)發(fā)展觀提出的根本依據(jù)》。會議要結(jié)束的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)小組的主任王鵬同志又布置了假期學(xué)習(xí)任務(wù)。八天的假期每人至少要做五千字的學(xué)習(xí)筆記。二、加大宣傳 入人心為了使這次活動不搞形式主義，不走過場，實(shí)實(shí)在在順利開展，學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)、櫥窗等進(jìn)行大力宣傳，使老師們深刻認(rèn)識到活動的重要意義。開展活動的濃厚氛圍已逐步形成。三、榜樣示范 見成效在學(xué)習(xí)活動中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮了率先垂范作用，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，十一假前我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員集中學(xué)習(xí)已達(dá)四次，共計(jì)8小時(shí)，每名黨員、校委會成員自學(xué)時(shí)間都達(dá)到了20小時(shí)以上，均做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。校長、黨支部書記魏賢海同志撰寫材料，帶頭宣講、參加研討，為黨員、校委會成員作了詳細(xì)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。真正使科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材。四、結(jié)合實(shí)際 抓特色1、明確內(nèi)容 針對學(xué)是印發(fā)學(xué)習(xí)時(shí)間、方案，下發(fā)學(xué)習(xí)材料。將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案、活動安排、知識問答、學(xué)習(xí)資料編印成冊，人手一份。2、形式多樣 樂于學(xué)運(yùn)用“八學(xué)”方法。一是領(lǐng)導(dǎo)“領(lǐng)學(xué)”，干部率先垂范；二是輔導(dǎo)“導(dǎo)學(xué)”，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)；三是互動“促學(xué)”，形成雙向交流；四是集中“共學(xué)”，確保學(xué)習(xí)時(shí)間；五是個(gè)人“自學(xué)”，拓展學(xué)習(xí)陣地；六是結(jié)對“幫學(xué)”，確保一個(gè)不漏；七是考測“評學(xué)”，及時(shí)掌握學(xué)情；八是網(wǎng)絡(luò)“助學(xué)”，構(gòu)筑新的平臺。時(shí)光匆匆留不住，學(xué)習(xí)活動在繼續(xù)。清楚地記得，十一放假的前一天，魏校長說：對我校的發(fā)展來說，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)區(qū)委書記杜永光同志在優(yōu)秀教師表彰會議上的講話精神，聚人心，鼓干勁，揚(yáng)士氣，要將學(xué)校的人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)目標(biāo)納入到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動的總目標(biāo)。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，用實(shí)際行動迎接中國母親的六十歲生日，為祖國母親獻(xiàn)上最美好的禮物。
古語道：郡縣治，則天下治。一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展得怎么樣，直接關(guān)系到科學(xué)發(fā)展觀能否扎根基層、深入人心，關(guān)系到教育發(fā)展能否順利推進(jìn)、見到成效，關(guān)系到家長、學(xué)生能否從中感受真切變化、得到更多實(shí)惠。為了祖國的未來，人民滿意的教育，作為教師的我們責(zé)無旁貸
