20幅名楊中外的畫(huà)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感地情朗讀課文。

　　2、對(duì)照畫(huà)面，了解課文描寫(xiě)了畫(huà)面上的哪些內(nèi)容，了解古畫(huà)《清明上河圖》的歷史價(jià)值。

　　3、培養(yǎng)自學(xué)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　感悟古畫(huà)《清明上河圖》的內(nèi)容。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課前布置學(xué)生搜集有關(guān)古畫(huà)《清明上河圖》的印刷品(包括郵票)和光盤(pán)，有條件的可要求上網(wǎng)。教師準(zhǔn)備有關(guān)掛圖，有條件的應(yīng)準(zhǔn)備光盤(pán)或制作課件。

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、 導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣

　　導(dǎo)語(yǔ)：在我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國(guó)宋代的小百科全書(shū)。這幅圖到底畫(huà)了些什么？有些什么特點(diǎn)？《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》這篇課文作了具體的介紹。課文文筆優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)，大家一定會(huì)喜歡的。

　　二、 快速閱讀，整體感知

　　1、通讀課文，借助拼音把課文讀正確，并了解課文大致內(nèi)容。

　　師生交流：你讀懂了什么？

　　2、出示“閱讀提示”，學(xué)生帶著問(wèn)題快速閱讀，找到答案，然后小組交流。

　　課文描寫(xiě)了畫(huà)面上的哪些內(nèi)容？

　�。ㄒ�、概說(shuō)畫(huà)面上的人物很多，主要是從人物所從事的行業(yè)之多來(lái)表現(xiàn)的。二、畫(huà)上的街市非常熱鬧，介紹了畫(huà)面上各種人物的形態(tài)；三、介紹了北橋頭的場(chǎng)景）

　　3、學(xué)生質(zhì)疑，隨機(jī)解決一些問(wèn)題。

　　三、 賞讀，展開(kāi)想象

　　教師：(張貼掛圖或播放光盤(pán)《清明上河圖》) 《清明上河圖》圖美，文也美，課文生動(dòng)地表達(dá)了畫(huà)面的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，一邊讀課文，一邊看圖畫(huà)，并隨著課文展開(kāi)想象，盡情地欣賞《清明上河圖》中的美麗風(fēng)光。

　　1、《清明上河圖》中都有哪些行業(yè)的人物？

　　2、畫(huà)上的街市的熱鬧表現(xiàn)在什么地方？

　　4、北橋頭發(fā)生了一件什么事？

　　學(xué)生讀文、看圖、想象、交流問(wèn)題。

　　5、用自己的話說(shuō)一說(shuō)：為什么說(shuō)《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)？

　　四、 美讀，表達(dá)情感

　　教師：我們要通過(guò)朗讀，把《清明上河圖》的美表達(dá)出來(lái)，你最喜歡哪一部分，就讀哪一部分的文字，先自己讀，然后讀給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。