諾貝爾，舉世聞名的發(fā)明大王，以發(fā)明炸藥著稱。我所寫的并不是普通的“諾貝爾”，而是復(fù)合型的諾貝爾。

　　我是“小小布魯諾”——堅(jiān)持真理

　　布魯諾是一位勤奮好學(xué)、大膽勇敢的優(yōu)秀青年，因堅(jiān)持哥白尼《日心說(shuō)》而被天主教徒燒死于羅馬的百花廣場(chǎng)。

　　我也如布魯諾一樣“堅(jiān)持真理”，但是“堅(jiān)持”不乏一絲任性。比如說(shuō)有一次嘛——

　　晚上，我做完數(shù)學(xué)作業(yè)，就拿給表哥檢查。開(kāi)始很順利，看著表哥的眼睛順順溜溜地往下移，我心里得意極了——今晚的作業(yè)我可是費(fèi)了一番功夫的，肯定是全對(duì)！突然，表哥的目光在一道應(yīng)用題停住了。“怎么啦？”我不禁問(wèn)。“這道題是錯(cuò)的，重新做吧！”說(shuō)完把作業(yè)本給我。我心里想：是你自己錯(cuò)了吧，我可是驗(yàn)算幾遍了。我漫不經(jīng)心地把題目瀏覽了一遍，再算算答案——對(duì)的��！我就把作業(yè)本丟給表哥：“哥哥，這道題我是正確的！”“嗯？是嗎？”表哥質(zhì)疑，“讓我再算算。”這時(shí)候我心里更得意了——你這數(shù)學(xué)老師還錯(cuò)，也真是的！“我是對(duì)的啦，是你錯(cuò)了，你也真粗心！”表哥算完以后又把本子給我。“我說(shuō)我是對(duì)的，就是對(duì)的，我這樣細(xì)心的好孩子還有錯(cuò)呀？”我撅起小嘴。“仔細(xì)算一算，你呀掉陷阱了。”最后的結(jié)果很簡(jiǎn)單，被老爸老媽老師訓(xùn)了一頓。

　　我是“小小貝利”——勇于拼搏

　　我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)有關(guān)球王貝利的故事。球王貝利出生于一個(gè)貧窮的家庭，因?yàn)楦F，小時(shí)候沒(méi)有鞋穿，但為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只能赤著腳踢足球。后來(lái)他被一位教練看中，加入了教練所在的足球隊(duì)，才有了自己的第一雙球鞋。貝利勇于拼搏的精神打動(dòng)了許多球迷。

　　嘿嘿，其實(shí)我也不算什么“勇于拼搏”啦。六年級(jí)，拼搏是理所當(dāng)然的，為了自己心儀的學(xué)校，付出多少都值。早晨六點(diǎn)起床背誦課文，晚上干到十二點(diǎn)才上床睡覺(jué)。唉，不苦不累，怎么考得上好中學(xué)？每拼搏一天，希望的曙光在我眼前就越來(lái)越亮，華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校、二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，都在向認(rèn)真拼搏的我招手呢！

　　我是“小小鮑威爾”——勇于挑戰(zhàn)

　　我說(shuō)的“鮑威爾”并非著名田徑運(yùn)動(dòng)員，而是美國(guó)第一個(gè)黑人國(guó)務(wù)卿鮑威爾。在現(xiàn)實(shí)生活中白人總是鄙視黑人，黑人在白人眼中，地位比奴隸還要低。鮑威爾勇于挑戰(zhàn)，加入競(jìng)選國(guó)務(wù)卿的行列，最后成功當(dāng)選。他為黑人捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，成功推翻了世界的種種謬論。

　　我們語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)的課堂口號(hào)是“潛力無(wú)限，勇于挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)課堂，展現(xiàn)自我”。我是一個(gè)發(fā)言踴躍的學(xué)生，課堂上總少不了我的聲音�，F(xiàn)在，如果老師提的問(wèn)題無(wú)人回答，大家都會(huì)把目光投向我這兒。語(yǔ)文課上，解釋詩(shī)意，我是解釋得最好的一個(gè)；數(shù)學(xué)課上，分析問(wèn)題，我是分析得最完整的一個(gè)；英語(yǔ)課上，朗讀課文，我是朗讀得最洪亮，最標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)。這些都可以表明，我是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)課堂的孩子，大家都要向我學(xué)習(xí)喲�。ū娙耍候湴磷詰俚募一铮。�

　　好了，“諾貝爾”的解釋我已經(jīng)說(shuō)完了，我可是當(dāng)之無(wú)愧的“小小諾貝爾”哦！