１、班主任曾找我談過(guò)話，給我講過(guò)“人上有人，天外有天”的故事，也說(shuō)過(guò)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的話，當(dāng)時(shí)我是不完全懂得的。

　　班主任曾告訴我的“人上有人，天外有天”的故事和“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的話都是為了讓“我”知道一個(gè)人不能總是看到自己的長(zhǎng)處。但是當(dāng)時(shí)我年少氣盛，對(duì)老師說(shuō)的話并不是完全理解。柯巖借自己的親身經(jīng)歷勸誡張國(guó)強(qiáng)要學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，改正自己的不足。

　�。�、一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。

　　這段話揭示了這篇課文的寫(xiě)作目的，讓我們明白