教學(xué)目標(biāo)
1、理解課文內(nèi)容，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情，了解新中國(guó)成立的偉大意義。
2、有感情地朗讀課文，背誦第7自然段。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：體會(huì)開(kāi)國(guó)大典盛況。
難點(diǎn)：理解含義較深的句子。
一、導(dǎo)入激情
1、同學(xué)們，歷史是不能忘記的，歷史上的某些時(shí)刻更讓我們銘記。這節(jié)課我們就再次走進(jìn)新中國(guó)成立時(shí)舉行的盛大的典禮。（齊讀課題）
2、觀看錄像，回顧中國(guó)屈辱歷史
�。�1）請(qǐng)學(xué)生談?dòng)^看后的感受
�。�2）師：舊中國(guó)是人間一座地獄，人民群眾受盡了痛苦、災(zāi)難和屈辱。危難之際，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全中國(guó)人民奮起反抗，終于迎來(lái)了解放，迎來(lái)了新中國(guó)的成立，迎來(lái)了第一面五星紅旗徐徐上升。
二、 重點(diǎn)品讀“盛典”部分
�。ㄒ唬├斫�“莊嚴(yán)的宣告”句子
過(guò)渡：在人們的焦急等待中，典禮終于開(kāi)始了。
1、 學(xué)生自由朗讀 5—10自然段
2、 請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們來(lái)感受一下這振奮人心的歌聲。播放《義勇軍進(jìn)行曲》。
3、 正如歌曲中所說(shuō)的，“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)”終于我們迎來(lái)了新中國(guó)的誕生，迎來(lái)了偉大的歷史時(shí)刻。
4、 出示句子：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”
�。�1） 問(wèn)：新中國(guó)成立了，你此刻的心情怎樣？（無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比自豪、無(wú)比興奮）
�。�2） 讀好這句話。指名讀、齊讀
（3） 讓我們親眼來(lái)見(jiàn)證這激動(dòng)人心的一刻。（媒體播放：開(kāi)國(guó)大典錄像）
6、 這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使在場(chǎng)的30萬(wàn)人和全中國(guó)人民的心歡呼起來(lái)！誰(shuí)來(lái)讀第7節(jié)
出示句子：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。
�。�1） 指名讀。
�。�2） 你認(rèn)為哪些詞最能體現(xiàn)人民此刻的心情。（板書(shū)：歡呼 歡躍）
�。�3） 理解“歡呼”和“歡躍”。
（4） 大家興奮得又蹦又跳，多激動(dòng)��！誰(shuí)再來(lái)讀。
�。�5）想一想：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，還傳到了哪些地方，你仿佛看到了什么？
�。�6）就帶著這份激動(dòng)再來(lái)朗讀第7節(jié)
�。�7）自由練習(xí)背誦
�。ǘ┢纷x“三次掌聲”句子
經(jīng)受了痛苦、屈辱、災(zāi)難的人民群眾，今天終于揚(yáng)眉吐氣、當(dāng)家作主了，他們無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮。人們通過(guò)歡呼鼓掌來(lái)傳遞這份心情，讀讀5—10節(jié)，找找描寫(xiě)人民群眾掌聲的句子，畫(huà)下來(lái)，動(dòng)情地誦讀。（板書(shū)：掌聲）
出示句子：（1）下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
�。�2）起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來(lái)，每一聲炮響后，會(huì)場(chǎng)上就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
（3）他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。
�。�1）有感情地誦讀。
�。�2）這一次次的掌聲表達(dá)了人們?cè)鯓拥那楦校?/p>
�。ㄈ嗣袢罕姁�(ài)新中國(guó)，愛(ài)毛主席，愛(ài)國(guó)旗）板書(shū)：熱愛(ài)新中國(guó)
�。ㄈ├斫�“瞻仰升起的國(guó)旗”句子
（1）當(dāng)人們熱愛(ài)的五星紅旗徐徐上升時(shí)，人們是懷著怎樣的心情來(lái)觀看？（崇拜敬仰）
（3）從哪些詞中體會(huì)到？（肅立、瞻仰等）
�。�4）“瞻仰”是什么意思？（仰望，恭敬地看）
�。�5）表示看的詞還有很多，誰(shuí)說(shuō)？（俯視、瞧、仰望、眺望）
�。�6）課文用了一個(gè)瞻仰，你知道為什么？
�。�7）五星紅旗是神圣的，它代表中華人民共和國(guó)，代表中國(guó)人民，所以說(shuō)，學(xué)生讀“五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。”
�。�8）注意“站”字，難道中國(guó)人曾經(jīng)是坐著嗎？來(lái)，回顧曾經(jīng)的屈辱，把心中的話寫(xiě)出來(lái)。
出示：五星紅旗升起來(lái)了，表明 。
配樂(lè)“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”。
交流。
三、自學(xué)“典禮前”部分
人民群眾的這份激動(dòng)、興奮的心情在描寫(xiě)典禮前的部分也有所體現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)1—4自然段。
1、學(xué)生自學(xué)。
2、匯報(bào)，交流。
四、總結(jié)
1949年10月1日，這是一個(gè)不尋常的日子，這是一個(gè)難忘的日子，這也是每一個(gè)中國(guó)人昂首站起來(lái)的日子，讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子吧。
五、布置作業(yè)
摘錄、朗誦最令你激動(dòng)的句子，背誦、抄寫(xiě)課文第7自然段。
