一年級(jí)的時(shí)候，由于年齡小，第二批才加入少先隊(duì)隊(duì)員�？吹降谝慌�入隊(duì)的同學(xué)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾興高采烈，甚至于有點(diǎn)得意洋洋的那神情！我羨慕得掉下了眼淚。

　　回到家的第一件事情就是讓媽媽給我買條紅領(lǐng)巾，媽媽神情有點(diǎn)嚴(yán)肅的告訴我，“紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染成的，是五星紅旗的一角。只有好好學(xué)習(xí)，懂禮貌，有責(zé)任，愛(ài)祖國(guó)的好孩子才有資格佩戴紅領(lǐng)巾。如果一個(gè)人不是靠努力爭(zhēng)取或者不珍惜機(jī)會(huì)，即便是戴上紅領(lǐng)巾也失去了紅領(lǐng)巾本身的意義”。

　　接著媽媽講了她小時(shí)候有關(guān)紅領(lǐng)巾的一些趣事，小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有天放學(xué)的路上，看到田埂邊有棵發(fā)芽的“向日葵”，她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的趕緊把它連土帯根的挖起來(lái)，準(zhǔn)備移栽到自家的花園，好等到秋天“美食一頓”。她一路高歌，一路小跑地回家，一進(jìn)家門就迫不及待的開(kāi)始移栽工程。就在此時(shí)，一個(gè)農(nóng)民伯伯沖進(jìn)外婆家的大院，兇悍的叫嚷著讓“紅領(lǐng)巾女娃”出來(lái)，手里拿著鐵鍬邊走邊叫罵著：“怎么教育了這么個(gè)娃，還戴紅領(lǐng)巾呢？” 原來(lái)，媽媽挖來(lái)的“向日葵”不是什么野生的向日葵，而是那位農(nóng)民大伯在田埂邊種的南瓜。超搞笑吧，原來(lái)媽媽也這么幼稚過(guò)！居然連南瓜和葵花的苗都不認(rèn)識(shí)。

　　當(dāng)然，這件事最后由大人平息了，媽媽也由此受了教訓(xùn)，體會(huì)到紅領(lǐng)巾給她的使命。之后她的記憶里，就是再破舊的衣服上，只要有紅領(lǐng)巾飄著，她就覺(jué)得美麗至極！于是，戴著紅領(lǐng)巾的她，給村民們做過(guò)很多有意義的事情，小到寫信，教村里的女孩子們認(rèn)字，大到幫農(nóng)民伯伯賣雞蛋算賬等等。

　　聽(tīng)媽媽如此神秘的描述著紅領(lǐng)巾的故事，越發(fā)激起了我對(duì)紅領(lǐng)巾的向往。雖然不完全理解紅領(lǐng)巾有什么深刻的含義，但我從媽媽嚴(yán)肅的神情里感受到了紅領(lǐng)巾的神圣。

　　半年后的一天，我盼到了向往已久，崇高而神圣的紅領(lǐng)巾。入隊(duì)前幾天，我刻苦的訓(xùn)練隊(duì)型，認(rèn)真背誓詞；宣誓的時(shí)刻，看著臺(tái)下全校的同學(xué)，我的心都要激動(dòng)的蹦出來(lái)了，臺(tái)下是老師和同學(xué)們動(dòng)情的鼓掌聲，那一刻，我興奮極了！ 我為自己是少先隊(duì)員而感到無(wú)比自豪！

　　今天，我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，每天都有神圣的紅領(lǐng)巾陪伴我快樂(lè)的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)！我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，興趣廣泛，樂(lè)于幫助別人。同學(xué)病了，我會(huì)及時(shí)給他送去我的關(guān)懷，同學(xué)的筆沒(méi)帶，我會(huì)不假思索的借給她，公交車上看到有人需要座位，我一定會(huì)讓座位給他們。

　　紅領(lǐng)巾，它鼓舞著我努力學(xué)習(xí)；紅領(lǐng)巾，它鞭策著我勇往直前；我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，我要和媽媽一樣，讓我的童年在紅領(lǐng)巾的陪伴下生活得多姿多彩！