昨天去舜糊實(shí)小聽了四位特級教師的課，其中劉壽華老師的《大瀑布的葬禮》獨(dú)具匠心的設(shè)計，給我留下了深刻的印象。劉老師引導(dǎo)學(xué)生讀課文，根據(jù)相應(yīng)的段落，運(yùn)用文中的詞語，把整篇文章改編成一首精美的現(xiàn)代詩。詩意的課堂，精練的語言，整首詩讀來，更具震撼力！

　　改編成的詩：

　　塞特凱達(dá)斯瀑布

　　你曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布

　　你曾經(jīng)澆灌  沿河兩岸肥沃的農(nóng)田

　　你曾經(jīng)滋潤  群山之中茂密的森林

　　你那咆哮而下  震耳欲聾的巨大轟響  至今還聲聲入耳

　　你那滔滔不絕  一瀉千里的壯觀氣勢  至今還歷歷在目

　　你曾使世界各地的游客紛至沓來

　　你曾令熱愛自然的人們流連忘返

　　而如今

　　由于上游電站筑壩截水

　　由于周圍工廠無節(jié)制地用水

　　由于沿岸森林被濫砍亂伐

　　由于人們環(huán)境保護(hù)意識薄弱

　　由于人們只顧眼前不顧長遠(yuǎn)

　　使你在群山中

　　無奈地垂下了頭

　　生命垂危

　　形容枯槁

　　奄奄一息

　　不久將

　　永遠(yuǎn)消失

　　我們震驚

　　我們痛心

　　我們后悔

　　我們焦急

　　人類啊

　　立即行動起來吧

　　維護(hù)生態(tài)平衡

　　愛護(hù)我們生存的地球

　　使您的悲劇

　　不再重演

　　不再重演