教學(xué)目標(biāo):
l、學(xué)會本課11個生字，理解25個詞語的意思；能在語言環(huán)境中，給多義字確定字義。
2、能有感情地朗讀課文，初步學(xué)會按照提示簡要地復(fù)述課文。
3、感受錢學(xué)森獻身祖國建設(shè)的赤誠之心，對學(xué)生進行愛國主義教育。
教學(xué)時間 2教時
第一課時
教學(xué)要點
初讀課文，了解大意，學(xué)習(xí)生字新詞，給課文分段，概括段落大意。學(xué)習(xí)課文第一、二段。
教學(xué)過程
一、揭示課題。
1、板書課題：祖國，我終于回來了
2、看課題質(zhì)疑：誰回來了，從哪兒回來，為什么要說“終于”回來了?
二、初讀課文。
(1)輕聲自由讀課文，自學(xué)生字新詞。
(2)口頭填空，概括課文主要內(nèi)容。
課文記敘了（ �。⿵模ā 。┗氐剑ā � ）的經(jīng)過，表現(xiàn)了他（ ）的思想感情。
(3)按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果給課文分段。
自學(xué)檢查。(略)
三、學(xué)習(xí)第一段。
1、默讀第一段，思考課后題第1題第(1)小題。
2、指名回答，讀讀錢學(xué)森說的一段話。指導(dǎo)理解：
①可以放棄這里的一切，“一切”指什么? (聯(lián)系第一自然段，是指“博士學(xué)位”、“專家”、“教授”，在美國內(nèi)金錢、地位、名譽。)
�、诘荒芊艞壸鎳蛔鎳睦娓哂谝磺�。
�、畚覒�(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻自己的全部力量。
3、錢學(xué)森獻身建設(shè)新中國的急切心情還表現(xiàn)在：
當(dāng)聽到中華人民共和國成立的消息，錢學(xué)森決定回國工作。
當(dāng)一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國工作。(比較句子)
“一……便立即……”充分表現(xiàn)了錢學(xué)森獻身祖國建設(shè)的急切心情。指名讀。
4、分男女生讀課文1、2自然段，想想這兩個自然段的關(guān)系。(第2自然段是承接第1自然段的，它是這一段的主要內(nèi)容。)
5、概括第一段的段落大意：
錢學(xué)森一聽到中華人民共和國成立的消息，便決定放棄在美國的一切，早日回到祖國去。
四、學(xué)習(xí)第2段。
1．默讀課文第二大段，思考：①美國當(dāng)局怎樣阻撓錢學(xué)森回國的?
�、谠诿绹�(dāng)局的阻撓下錢學(xué)森表現(xiàn)怎樣?
2．讀后回答：
(1)美國當(dāng)局阻撓錢學(xué)森回國的4種手段：
�、伲窈骄滞ㄖ粶�(zhǔn)回國。
②．海關(guān)檢查他的行李，硬說里面藏著重要機密，是一個間諜。(其實是教科書和筆記本)
�、郏蝗槐徊叮魂P(guān)在海島的拘留所里，遭受無休止的折磨(每天晚上，不能休息，體重下降近15公斤)。
�、埽槐ａ尦鰜砗�，行動受限制，信件受檢查，電話被監(jiān)聽。
(2)錢學(xué)森的表現(xiàn)：讀課文最后一句，讀出錢學(xué)森在美國當(dāng)局的阻撓和迫害下，不屈服，堅持回國的決心。
3．分組讀三；四自然段，概括段意。
美國當(dāng)局用種種手段迫害錢學(xué)森，阻撓他回國，錢學(xué)森沒有屈服。
錢學(xué)森后來是怎樣回國的，下一課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
五、作業(yè)練習(xí)。
1．作業(yè)本的1、2、3題。
2.朗讀課文，熟讀第一、二段。
第二課時
教學(xué)要點
鞏固生字新詞，學(xué)習(xí)課文第三段，簡要復(fù)述課文內(nèi)容。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)檢查。
1．認(rèn)讀并聽寫生字詞：名譽放棄貢獻行李折磨迫害募捐限制監(jiān)聽2．指名分段讀課文。
二、學(xué)習(xí)第三段。
1．輕聲讀課文第三段。思考：錢學(xué)森為什么能勝利回到祖國?把課文中有關(guān)的句子找出來。
2．讀后回答：錢學(xué)森勝利回到祖國的原因：
�、� 他堅持了5年；
�、� 得到世界各國主持正義的人們的支持：(聯(lián)系第4自然段，也包括美國科學(xué)界朋友的支持)
�、� 中國政府和中國人民的極大關(guān)懷，尤其是周思來總理對錢學(xué)森的關(guān)心一親自過問……指示……在會晤中提出……
3．讀讀錢學(xué)森勝利回國的語句，比較句子，體會含著的意思。
美國政府同意錢學(xué)森回國。
美國政府被迫同意錢學(xué)森回國。
——“被迫”說明什么? (說明美國政府同意錢學(xué)森回國不是心甘情愿的，是在“各國主持正義的人們的支持下”，是在“中國政府和中國人民的極大關(guān)懷”下，無可奈何的決定。
望著天安門城樓，他激動地說：“我相信我—定能回到祖國，現(xiàn)在回來了!”望著雄偉的天安門城樓，他激動地說：“我相信我一定能回到祖國，現(xiàn)在終于回來了!”
“雄偉”是什么意思? “終于”又說明了什么?
(“雄偉”不但寫出天安門城樓的氣魄，而且還透露了錢學(xué)森對祖國“天安門城樓”是祖國的象征的無限崇敬之情：“終于”一詞，說明了這一次的到來實屬不易，它是錢學(xué)森歷盡磨難，經(jīng)過5年的艱苦奮斗才得以實現(xiàn)的。)
有感情地讀錢學(xué)森說的話，讀出他激動的語氣。
4．齊讀第三段，概括段意：在世界各國主持正義的人們的支持下，在中國政府和人民的關(guān)懷下，錢學(xué)森終于回到了祖國。
三、簡要復(fù)述課文。
1．復(fù)述有三種形式：詳細復(fù)述、簡要復(fù)述、創(chuàng)造性復(fù)述。
2．回顧第八冊第二單元“復(fù)述課文”的要求。
3．學(xué)習(xí)本單元學(xué)習(xí)提示，明確“簡要復(fù)述”的要求。
4．指導(dǎo)學(xué)生按課后練習(xí)第二題的提示，簡要復(fù)述課文。
�、俚谝欢卫蠋熤笇�(dǎo)下復(fù)述。
�、诘诙螌W(xué)生試著自己復(fù)述。
�、鄣谌畏攀肿寣W(xué)生復(fù)述。
�、苓B起來復(fù)述全文。
注意：訓(xùn)練要面向全體學(xué)生。
四、總結(jié)全文。
1．齊讀全文。
2．出示作業(yè)本中的第4題，完成“按課文內(nèi)容填空”
五、作業(yè)。
1．課后作業(yè)題3。(學(xué)生可做作業(yè)本第5題)
2．作業(yè)本第6題。
3．聽寫詞語：主持、正義、會晤、懷抱、關(guān)懷
4．熟讀課文第三段，把故事簡要復(fù)述給家里人聽。
