高年級的語文篇幅較長，不可能做到字詞句段篇面面俱到，應(yīng)該講究長文短教，根據(jù)教材的特點，在側(cè)重篇章訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步注重夯實語言基礎(chǔ)。這時候，我們可以有選擇地選取其中的重點句子或片段，緊抓幾個關(guān)鍵詞，以點帶面，成球形展開。

　　教學(xué)《詹天佑》時，下面這句話，我抓住了三個詞：竣工、藐視、回?fù)?/p>

　　“這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?rdquo;《詹天佑》

　　下面我們來看看最后一個自然段。生讀。

　　師：竣工是什么意思？

　　生：完工，完成工程。

　　師：作業(yè)完成能說竣工嗎？工人粉刷墻壁刷好了，能說竣工嗎？

　　生笑：都不能。

　　師：可見這只能用于大的工程的完工。

　　師：藐視—

　　生：輕視，看不起

　　師：還有哪些近義詞？

　　生：鄙視

　　生：輕蔑

　　師：這里是誰藐視當(dāng)時的中國？怎樣表現(xiàn)？為什么當(dāng)時的中國會受到如此的輕視，會被看不起呢？引導(dǎo)讀2-3自然段。

　　生經(jīng)過概括，得出三條藐視中國的具體情形：

　　1、  百般阻撓

　　2、  認(rèn)為讓詹天佑當(dāng)工程師是個笑話。

　　3、  外國的工程師都不敢輕易嘗試，中國的工程師是無論如何完成不了的。

　　生：老師，我上次看到電視上說美國的一家電視主持人也在笑話中國人開奧運。

　　師：(板書CNN。稍沉默)是呀，即使是現(xiàn)在的中國，還只是發(fā)展中的國家，中國在發(fā)展，但中國還沒有強大。無數(shù)次的證明，我們中國人是自強不息的，是不屈的民族，我們始終會讓看不起我們中國人的外國佬一個有力的回?fù)�。課文中“有力的回?fù)?rdquo;指的是----

　　生：鐵路修筑成功。

　　師：那為什么說是有力的回?fù)裟兀?/p>

　　生：一個是當(dāng)時條件惡劣、阻撓重重的情況下，鐵路順利地完成。一個是比原計劃還提早了兩年。

　　生：老師，我在資料中看到，外國人笑我們當(dāng)時沒有抽水機，隧道有泥漿都是人工挑。

　　師：是呀，在當(dāng)時設(shè)備簡陋，技術(shù)不夠先進(jìn)的情況下，我們不僅順利地完成了修筑鐵路的任務(wù)，而且還比原計劃還提早了兩年，這不是更有力的回?fù)魡幔?/p>

　　同學(xué)，讓我們再一次響亮地叫一下這位偉人的名字

　　生：詹天佑!

　　師：這一切的一切，真真切切地說明了詹天佑真不愧是—

　　生：詹天佑是我國杰出的愛國工程師!

　　師：那么，在修路鐵路的過程中，哪些事讓我們真真切切地感受到他的杰出、他的愛國呢？(引導(dǎo)讀4-6自然段，要求全班至少有40位以上的同學(xué)能找出答案。)

　　生讀后概括：

　　1、  勘測線路

　　2、  開鑿隧道

　　3、  設(shè)計人字形線路。(學(xué)習(xí)過程略)