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六年級語文下冊教案——習(xí)作5教案

2009-11-07 11:54:33     下載試卷     標(biāo)簽:教案 六年級 語文

  學(xué)生作文的基本步驟包括審題、確定中心、選材、組織材料、編提綱、擬稿、修改、謄清幾個環(huán)節(jié)。

  一、審文題明確要求

  1、審清習(xí)作的體裁:說明文

  2、審清題眼:產(chǎn)品(農(nóng)副產(chǎn)品、工業(yè)產(chǎn)品、食品和工藝品等)

  3、審清寫作范圍:家鄉(xiāng)的

  4、審清題目要求:介紹家鄉(xiāng)的產(chǎn)品,要先介紹它的外部特征,再寫出它的價值或用途。

  二、定中心搜集資料

  問人、查資料、上網(wǎng)(資料要盡可能翔實)

  三、按要求整理素材

  資料的價值在于根據(jù)作文的需要從中選擇有用的信息。值得一提的是,要想把這篇說明文寫生動,有時候光按部就班的介紹產(chǎn)品的特征、價值或用途是不夠的。所以,如果有關(guān)于產(chǎn)品的一些傳說或者故事,我們能把它們巧妙地引入到我們的習(xí)作中的話,習(xí)作寫出來就生動具體了。因此,對于此類資料我們不能輕易舍棄。

  四、讀例文借鑒寫法

  這一次習(xí)作,從體裁上說,是一篇說明文。說明文的寫作講究說明方法的運用。說明文中常用的說明方法有舉數(shù)字、作比較、打比方、舉例子等。這么多的說明方法,我們不需要全部都用,但也不能通篇只用一種說明方法。我們也不能為了用說明方法而用說明方法。方法的選擇必須恰當(dāng)有效。

  此外,因為所寫作的家鄉(xiāng)產(chǎn)品不相同,在介紹的過程中也會有所區(qū)別,不能“自古華山一條道”。比如介紹家鄉(xiāng)的一種水果和介紹家鄉(xiāng)的一種工藝品,在介紹過程中的側(cè)重點是不相同的。水果要介紹它的外形特征,它的營養(yǎng)價值或者用途,另外,這種水果的種植、習(xí)性特點等等都是可以介紹的內(nèi)容。如果要介紹家鄉(xiāng)的一種工藝品,那么我們就可以從這種工藝品的歷史淵源,以及它的制造工藝,材料選擇等角度進(jìn)行介紹。

  五、列提綱即興練說

  六、生擬稿教師指導(dǎo)

  七、細(xì)修改謄抄文稿

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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