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小學(xué)語文說課稿——《畫風(fēng)》第一課時(shí)說課設(shè)計(jì)

2009-11-07 18:41:19     下載試卷     標(biāo)簽:說課稿 語文

  一、教材分析:

  《畫風(fēng)》是人教版小學(xué)語文教材第四冊第十五課。主要講三個(gè)小朋友一起動腦筋想辦法,把無形的風(fēng)生動地展現(xiàn)在紙上的故事。課文內(nèi)容淺顯,學(xué)生一讀即懂,但本文對話較多,因此,教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生在分角色有感情地朗讀中去體會三個(gè)孩子的思想,學(xué)習(xí)他們敢想敢做、相互協(xié)作的精神。同時(shí)通過讓學(xué)生自己動手畫風(fēng),進(jìn)一步培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教學(xué)中應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生樂讀、樂聽、樂思、樂說。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  本課的教學(xué)總目標(biāo)為:

  1、會認(rèn)7個(gè)生字,會寫12個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。

  3、懂得事物之間是有聯(lián)系的,遇事要善于動腦筋想辦法。

  第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)為:

  1.有主動識字的愿望,能認(rèn)識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、”,會正確書寫“藝、濤”。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。

  3.在讀、議、畫中理解課文,在閱讀中積累語言。

  4.初步培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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