小學(xué)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

　　一、看拼音寫(xiě)漢字。

　　fēn fù  zhà    zhè    shāo    jù         wù    yù

　�。�     ）（ ）油（ ）江 （ ）微 （ ）集  突（  ）森(  )

　　二、括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　柔和的（    ）   耀眼的（    ）   薄薄的（    ）

　　蔚藍(lán)的（    ）   珍貴的（    ）   蜿蜒的（    ）

　　高高地（    ）   飛快地（    ）

　　三、下面每五個(gè)詞中，有一個(gè)不是同類的，請(qǐng)找出來(lái)。

　　1、飛機(jī)   輪船   汽車   火車   機(jī)器

　　2、寫(xiě)字   做操   踢球   跳繩   游泳

　　3、金黃   翠綠   粉紅   淺藍(lán)   黑夜

　　4、桃花   梨花   雪花   菊花   葵花

　　四、按要求做下面各題。

　　1、附近建起了樓房。

　　擴(kuò)寫(xiě)：

　　2、懷丙和尚是當(dāng)時(shí)出色的工程家。

　　縮寫(xiě)：

　　3、我隨手關(guān)上了門。

　　改成“把”字句:

　　4、 媽媽買回來(lái)了這本書(shū)。

　　改成“被”字句：

　　五、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　1、院子里種了梨樹(shù)  石 榴樹(shù)  桃樹(shù)

　　2、假期里  我讀了  西游記  三國(guó)演義  水滸傳  這三本書(shū)

　　六、縮寫(xiě)句子。

　　1、伶俐可愛(ài)的燕子從南方趕來(lái)了。

　　2、我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。

　　3、孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。

　　4、年輕的學(xué)徒們認(rèn)真地學(xué)習(xí)開(kāi)采大理石的本領(lǐng)。

　　七、修改病句。

　　1、過(guò)去辛酸的往事，又浮現(xiàn)在他的腦海里。

　　2、媽媽總是經(jīng)常教育我要做誠(chéng)實(shí)的人。

　　3、魯班帶著鑿子、斧子和木工用具去見(jiàn)師傅。

　　八、在括號(hào)里填上著、了、過(guò)。

　　吃（   ）早飯，已經(jīng)七點(diǎn)鐘（　�。�，他一面看（　�。┦直�，一面小聲嘮叨（　　）：“唉，今天又要遲到（　　）。”他慌忙地收拾（　　�。�。

　　九、閱讀理解。

　　桑　樹(shù)

　　人們贊美春蠶，因?yàn)樗�有一種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。

　　是的，春蠶是值得贊美的，但是，請(qǐng)不要忘記桑樹(shù)。

　　桑樹(shù)是春蠶的奶娘，桑葉是春蠶的乳汁。桑樹(shù)，它青枝綠葉，郁郁蔥蔥；春天一到，它就hū huàn（      ）著蠶婦來(lái)摘。桑樹(shù)，在蠶婦的眼中，是希望，是明天。桑樹(shù)，在綠色的世界中，是棵普普通通的樹(shù)，因此，常常被人忘記。這正是桑樹(shù)的kě guì（       ）品格：它想的是別人生活得更好，而不是為了炫耀自已。可以這么說(shuō)，沒(méi)有桑樹(shù)的品格，也就沒(méi)有春蠶的精神。桑樹(shù)，你使我想起了現(xiàn)實(shí)生活中許許多多具有像你一樣品格的人……

　　詩(shī)人們，在贊美春蠶的時(shí)候，請(qǐng)想一想綠色世界中毫不起眼的桑樹(shù)吧！

　　1、讀音節(jié)，在文中（    ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

　　2、用       畫(huà)出文中贊美桑樹(shù)、桑葉的比喻句。句中用              來(lái)比喻桑樹(shù)，用              來(lái)比喻桑葉。

　　3、用       畫(huà)出作者由桑樹(shù)的品格而產(chǎn)生聯(lián)想的句子。

　　4、用 || 把短文分成三段，并寫(xiě)出第二段段意。

　　5、請(qǐng)?jiān)谡�確的中心思想后面打√

　　（1）通過(guò)描寫(xiě)桑樹(shù)，贊美它的“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。（  ）

　　（2）通過(guò)描寫(xiě)桑樹(shù)，贊美想的是別人生活美好，而不是炫耀自己的品格。（  ）