一、聽力部分。6分
聽故事《群狼出洞》（兩遍），再回答下面的問題。
1、是什么原因致使每只狼都不愿犧牲自己而換取集體的生還呢？
2、如果有一只狼先出了洞，會有什么樣的局面發(fā)生？
3、聽了這個故事，我懂得了
二、積累部分。24分（6 4 4 6 4）
1、照樣子寫詞。
�、偕n松 翠柏 碧梧 _________ __________ _________ _________
�、诿Ｃ４蠛� 縷縷白云_________ __________ _________ _________
�、燮婊ó惒� 枯枝瘦葉_________ __________ _________ _________
2、用“嚴(yán)”字組成詞語填空。
�。� ）的后果 （ ）的立場 （ ）的隊(duì)伍
�。� ）的結(jié)構(gòu) （ ）的神情 （ ）的批評
�。� ）的考驗(yàn) （ ）的要求
3、先選擇合適的詞語把歇后語補(bǔ)充完整，再選擇合適的歇后語填在句中的橫線上。
好上加好 橫沖直撞 自身難保 外強(qiáng)中干 有口無心
有翅難飛 有苦難言 一清二白 樣樣俱全 吃軟吃硬
鳥入籠中——（ ） 卒子過河——（ ） 小和尚念經(jīng)——（ ）
錦上添花——（ ） 紙老虎——（ ） 走進(jìn)雜貨店—（ ）
4、課文內(nèi)容填空。
�、倜靠脴涠荚� ，每一朵花都在 。有風(fēng)， ；無風(fēng)， 。在陽光照耀下 。“春光似海，盛世如花”意思是： 。
②朋友，在大自然中，你最喜歡什么？是藍(lán)天上的 ？是蒼翠的
是 ？還是 的湖水……至于我，我要向綠葉
5、古詩積累。
從你學(xué)過的古詩中寫出描寫春、夏、秋、冬四季特征的古詩各一句。
春：
夏：
秋：
冬：
三、運(yùn)用部分。20分（4 4 4 5 3）
1、“卻” 應(yīng)查大寫字母（ ），它的讀音是（ ）。“卻”在字典里的解釋有：①后退；②推辭，拒絕；③去，掉；④表示轉(zhuǎn)折。“草色遙看近卻無”的“卻”應(yīng)選第（ ）種解釋，“好意難卻”中的“卻”應(yīng)選第（ ）種解釋。
2、選擇。
�。�1）“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，……要不，我就要死了！這一段話應(yīng)讀出的語氣是（ ）
�。痢⒄埱� Ｂ、強(qiáng)求 C、哀求
�。�2）從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（ ）
�。�、我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？
Ｂ、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。
Ｃ、他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。
3、根據(jù)提供的詞語寫句子，用上修辭方法，使它讀起來更加生動形象。
例：小溪匆匆走下山崖。
黃昏、村莊。
春天、小鴨。
4、詹天佑哪一點(diǎn)使你最感動？為什么？用一句話贊揚(yáng)詹天佑。
最感動的一點(diǎn)____________________________ _________________________
理由_______________________________________ _____________________
對詹天佑的贊揚(yáng)：____________________ ______________________________
5、修改病句。
（1）小剛成績越來越差了，他的心情很繁重。 ______________________________
�。�2）老師交給我的任務(wù)已經(jīng)將要完成了。______________ ______________
四、理解部分。20分（8 12）
（一）閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋……
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
1、這篇短文是按 順序?qū)懙�。�?分）
2、用“∥”把本文分作三段，寫出第二段的段意。（4分）
3、用——在文中畫出描寫人物內(nèi)心活動的句子。（1分）
4、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？（2分）
�。ǘ� 遲到大王
我小時候，常聽大人說“早起三光，晚起三慌”，又總是聽他們在早早準(zhǔn)備，到頭來還是趕不及的時候說：“起個大早，趕個晚集！”
我當(dāng)時就不解地問：既然講早起的人，可以看見旭光、月光和星光同時在天空，好像非常從容，又怎么會“起個大早，趕個晚集”呢？
他們的回答很簡單：“因?yàn)橥希?rdquo;
這使我想起初來紐約，常在示范畫大瀑布的時候，問參觀的人有沒有去過尼加拉瀑布，令人意外的是，居然搖頭的占了相當(dāng)高的比例。他們的道理也很簡單：“因?yàn)榻�，心想反正什么時候要去都成，所以一直拖下來！”妙的是那些人多半去過需要幾天車程的佛羅里達(dá)，或更遠(yuǎn)的夏威夷。
“拖”就是這么妙，拖時間的人，不一定是沒有時間，反而可能有充裕的時間；拖欠債款的人，常在手頭有錢時拖著不還，直到?jīng)]有錢；拖延不給朋友回信的人，也可能總是把信放在案頭，天天都想回，卻一拖就是幾個月。
你會發(fā)現(xiàn)，愛遲到的人，似乎總是遲到。遠(yuǎn)程的約會，他要遲到；在他家旁邊碰面，他還是可能遲到；連你早早到他家，坐在客廳里等，只見他東摸摸、西磨磨，到頭來仍然無法準(zhǔn)時出發(fā)。這原因是什么呢？難道是心理有毛病嗎？
我想他們的心理不是真有毛病，卻可能是心里總想著：“不急嘛！時間還多！”“不急嘛！還有一些時間！”“不急嘛！大概正好可以趕上！”“不急嘛！如果運(yùn)氣好，還不會遲太多！”“不急嘛！別的人也不可能準(zhǔn)時！”
最后則是：“不急嘛！反正已經(jīng)遲了！”問題是,他這一拖就不知拖去了別人多少時間,要失去了多少寶貴的光陰和成功的機(jī)會。
跟我學(xué)畫的學(xué)生，常對我說：“老師！我的墨總是磨不黑，怎么辦？”
我的答案很簡單：“多磨一會兒！”
可不是嗎？如果他的墨不是本來就成灰顏色的，而是真正的黑墨，當(dāng)然不可能磨不黑，所以磨不黑并非墨的問題，而在于他自己。
同樣地，如果你問我：“我就是愛拖，怎么辦？”
我的答案則是：“不要拖！立刻行動！”
當(dāng)你把心里面那些“不急嘛”、“不急在今天”、“時間還多”的意念完全拋開，而告訴自己“立刻行動”時，你拖的毛病就會霍（huò）然而愈①了。
由于你不論多早起床，卻總是弄得遲遲出門，而常在第一堂課遲到，使我不得不說這一大番話給你聽，因?yàn)?ldquo;起個大早，趕個晚集”的人，要比那忘了上鬧鐘，而起晚遲到的人更糟糕。如同“有錢卻拖著不還債”，要比無錢可還來得可恥。
記��！你絕對不能有拖的毛病，因?yàn)槲覀兊娜松峭喜坏玫�！太陽不拖，月亮不拖，星星不拖。春秋四季，萬物消長，都不拖。
我們又豈能拖呢？
1、用“——”劃出加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）
仍（rēng réng）然 拖延（yán yàn） 示范（fàn fán） 萬物消長（cháng zhǎng）
2、“我們又豈能拖呢？”這是個_______句，換個說法是_________________（1分）
3、“早起三光”指什么？（1分）
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4、關(guān)于“惜時”的名言警句很多，你能填完整嗎？（3分）
�、僖淮绻怅幰淮缃�，_______________。 ②三更燈火五更雞，________________。
③黑發(fā)不知勤學(xué)早，________________。 ④少壯不努力，____________________。
�、菽乳e，_______________，空悲切。 ⑥我生待明日，___________________。
6、為什么說“我們的人生是拖不得的”？（2分）
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___________________________________________________ _________________
7、請你寫幾句話勸勸“遲到大王”吧�。�3分）
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五、表達(dá)部分。30分（5 25）
1、請恰當(dāng)?shù)赜蒙?ldquo;八仙過海——各顯神通”寫幾句話。（5分）
2、題目： 的故事
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充人、事、景、物等。
（2）寫一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的記敘文。
