. 六年級(jí)語文段考試題
一、 字詞句。（40分）
1、 讀拼音，把漢字規(guī)范地寫在方格里。（8分）
wǔ rǔ mè lì pái huái miǎo shì
2、 查字典、填表。（8分）
要查的字 部首 再查幾畫 供 選 取 的 解 釋 應(yīng)取的解釋
引人入勝 ①勝利 ②比另一個(gè)優(yōu)越 ③優(yōu)美的境界
百年樹人 ①林植物的通稱 ②種植 ③樹立、建立
3、 根據(jù)漢字的音形義組詞。（8分）
待 dāi（ ）夾 jiá（ ） 劇（ ）強(qiáng) 身體結(jié)實(shí)有力（ ）
dài（ ） ji�。� ） 據(jù)（ ） 能力不夠，還盡力做（ ）
4、 加標(biāo)點(diǎn)。（5分）
我低聲對(duì)母親說 媽 昨天是4月28 母親微微點(diǎn)了一下頭
5、 依次找出下面這段話中的錯(cuò)別字更正在括號(hào)里。（5分）
詹天佑不怕困難，也不怕朝笑，依然接受了任務(wù)。在他的主持下，京張鐵路不滿四年就全線峻工了，比原來的計(jì)畫提早了兩年。這給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有利的回?fù)簟?/p>
�。� ）
6、 按要求做題目。（6分）
�、偬羁眨骸洞掖摇芬晃牡淖髡呤乾F(xiàn)代著名作家（ ）。文中你感受最深的句子是：
②改病句：我們一定要改下不好的缺點(diǎn)。
�、�“少壯不努力， 。”這句詩出自（ ）朝的（ ）《 》。
二、 聽短文，再答題。（10分）
①故事發(fā)生在很久以前的
�、谀前岩俗⒛康男√崆侔l(fā)出的琴聲，讓觀眾
③四座震驚的原因是
④ 聽了故事，你的感想是
三、 閱讀題。（20分）
�。ㄒ唬┠瑢懸皇妆緦W(xué)期你學(xué)過的最喜歡的詩，并寫上詩題和作者。（８分）
《 》（ �。�
�。�
�。ǘ┳x短文，完成練習(xí)。（１２分）
“明星”上的“微塵”
有一年，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。
有一天，華羅庚收到一封來信，信的大意是：我讀了您的《堆數(shù)素論》這本書，覺得很好。可是經(jīng)過反復(fù)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)問題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書比作一顆“明星”那么這個(gè)錯(cuò)誤就好像一粒“微塵”。希望予以改正。
華羅庚看完信，連聲說：“提得好，真是太好了！”他在會(huì)上宣讀這封信，并把它的作者陳景潤(rùn)，一位普通的中學(xué)教師請(qǐng)來參加會(huì)議。華羅庚就是這樣，從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。
�。�、文中的“明星”指的是什么，在正確答案后面畫“√“（２分）
�、� 我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授。（）
�、� 華羅庚寫的《堆數(shù)素論》這本書。（）
�。�、文中的“微塵”是指 �。ǎ卜郑�
�。�、寫出第三小段的段意 �。ǎ撤郑�
４、注意加點(diǎn)的詞，仿寫一句話。（２分）
�。�、判斷短文的中心思想，在正確的后面畫“√”
① 贊揚(yáng)華羅庚尊重別人意見。（）
�、� 贊揚(yáng)陳景潤(rùn)敢于提意見。（）
�、� 贊揚(yáng)華羅庚謙虛、善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的美德。（）
四、 習(xí)作。（３０分）
題目： 我想對(duì)你說
要求：把題目補(bǔ)充完整，寫一篇４００字左右的習(xí)作。
附：聽力材料
摔壞小提琴的故事
這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。
有一次，一個(gè)著名的小提琴手將在某地演奏。廣告上說，他的小提琴價(jià)值五千元。有一些聽從簡(jiǎn)直驚呆了。為了看一看那高貴的樂器，聽一聽它的妙音，也跟著音樂愛好者蜂擁而來。
高朋滿座，演奏家開始演奏了，那把引人入勝的小提琴發(fā)出了異常美妙的琴聲，使聽從如醉如癡……
一曲臨終，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那具寶貝樂器的魅力的時(shí)候，音樂家突然轉(zhuǎn)過身來，把小提琴在椅背上猛摔一下，那珍貴的樂器立刻粉碎了。
頓時(shí)，四座震驚。
音樂會(huì)的主持人立刻跑出來，宣布說：“各位，請(qǐng)靜一下，此刻摔壞的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這樣做，這個(gè)嘛，各位是會(huì)清楚的�，F(xiàn)在，要以真正的價(jià)值五千元的小提琴來演奏了。”于是演奏者再度登場(chǎng)，那和剛才差不多美妙的琴聲悠然而起……
這時(shí)，觀眾就再也不去注意樂器的價(jià)格，而專心欣賞著演奏者的技藝了。
