奧數(shù) > 小學試題庫 > 期末試題 > 語文期末試題 > 六年級語文期末下冊 > 正文
2009-11-08 16:01:44
一、填空
1、在漢語拼音中,字母表上的字母一共有( )個,聲母有( )個,韻母有( 。﹤,整體認讀音節(jié)有( 。﹤,音節(jié)中除讀輕聲之外,使用的聲調(diào)符號有( 。┓N。
2、“侮、施、飲、怨、梢”五個字的注音中,只有( 。┑淖⒁舨皇钦w認讀音節(jié)。
3、“頭上、葉兒、里頭”三個詞中( )要讀成兒化音。
4、“sì 、shì”中的( )是“木偶似”的讀音。
5、“xian 、 lian 、 xiong 、 liu” 四個音節(jié)中,只有( )中的“i不是介母。
6、“鼎”字共( )畫,第六畫是( ),第十二畫是( )。
7、“凹”字的結構是( ),筆順規(guī)則是:( )
8、補上成語的下半部分
A、千里之行( ) B、天網(wǎng)恢恢( 。
C、螳螂捕蟬( 。 D、( 。M招損
9、疊字成語
。、咄咄( ) B、兢兢( )
。、虎視( ) D、振振( )
10、諺語、歇后語
。痢⑷诵凝R,( )
。、有則改之,( 。
。、飛蛾撲火。————( )
D、孔夫子搬家————( 。
11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵“黃鶴樓”在今( 。┦。ā 。﹥(nèi),它是我國江南三大名樓之一,其他兩座是今江西的( )和湖南的( 。。
12、“至今思項羽,不肯過江東。”“項羽”是我國( 。ǔ┢鹆x的領袖,人稱( 。,后來被( 。┐驍
13、“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中!”“南朝”是晉朝以后( 。ā 。┑鹊暮戏Q。
14、材料是文章的內(nèi)容,直接關系著主題的表達,所以選材要( 。ā 。,要( )。
15、讀書筆記有三種寫法,一種是( 。,一種是( ),一種是( 。。
16、常識填空
A、CCTV代表 ( ), B、VCD代表( 。
C、Windows代表 ( ), D、China代表 ( 。
E、火警電話是 ( ) F、盜警電話是( )
G、交通事故報警臺( ) H、急救電話 ( )
17、在正常情況下,一天中最高溫和最低溫的時間應分別在:( )、( )
二、選擇
、、詞語搭配完全正確的一組是( )。
A、提高認識 價錢便宜 生活簡樸 保衛(wèi)公物
B、反映情況 身體強大 發(fā)揚風格 灌溉稻田
C、發(fā)現(xiàn)問題 遠大理想 參觀演出 改正錯誤
D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認真
、、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是( )
A、如果沒有太陽,地球上自然也不會有人類。 B、我們要熱愛大自然。
C、他上神態(tài)自然地講起來。 D、風、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。
、、下面的“川”有一項與其他三項意義不同,請選出來。( 。
。、川流不息。、高山大川 。、一馬平川。、百川歸海
⑷、與提供的句子搭配恰當?shù)囊痪涫牵ā 。?/p>
他一人走在巷子里,……
。、一個人影也沒有。 。、只聽見遠處傳來的幾聲犬吠。
C、周圍人聲鼎沸。
⑸、下列句中沒有語病的一句是( 。
。、我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。
。、止咳去痰片,它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。
。、中國人民正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。
。、通過這次活動,我們受到了很大的教育。
、省⑦x出不是比喻句的一項是( 。
A、往事歷歷在目,仿佛就發(fā)生在昨天。
。隆⒛怯譂庥执涞木吧喼笔乔嗌骄G水畫。
。、地中海被稱為西方文明的搖籃。
。、燕子像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
、、“這是……電影院”中的“電影院”有五個修飾詞語,排列順序正確的一項是( )。
、、一座 ②、現(xiàn)代化的 ③、武漢市 ④、唯一的 ⑤新型
A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③
⑻、選出意思不同于其他三句的一句。
。、這樣精彩的表演,使我贊不絕口。
B、這樣精彩的表演,不能不使我贊不絕口。
C、這樣精彩的表演,怎能使我贊不絕口?
。、這樣精彩的表演,怎能不使我贊不絕口?
、汀“她激動得說不出話來。”縮句正確的一句是( )。
A、她激動。 B、她說不出話來。 C、她說。
、巍⑾旅娌皇蔷渥拥囊豁検牵 )。
A、瑞雪兆豐年 B、為人民服務 C、她是好樣的 D、她哭了
閱 讀
閱讀短文,回答問題。
(一)登山人
三個人去登山,第一人剛 開始攀登幾步,感到山陡難登,就退了下來,他說:“我是( )。”
第二人登到半山,( ),望著上面險惡高俊的山勢,搖搖頭說:“還是( )吧!”也退了下來。
只有第三個人,在攀登途中,( ),披荊斬棘;勇往直前,幾次跌倒,都爬起來再上,無所畏懼,毫不氣餒,最后,終于登上峰頂。
過了幾天,三個人又碰面了。
第一個人說:“登上峰頂,也不過那么回事,還是我省下許多力氣。”
第二個人說:“是呀!所以我適可而止,中途退下,還是明知的。”
,第三個人 笑了笑,說道:“不過,頂峰上的無限風光,你們是無法看到的。”
⑴從下面的詞語中,選取恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。
A、拾可而止 B、知難而進 C、知難而退 D、氣喘吁吁
、坡(lián)系上下文,解釋詞語。
拾可而止:
⑶用“————”畫出寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。
、扔“~~~~~~”畫出反映第三個人勇于攀登的詞語。
、砂讯涛姆殖蓛啥,概括出第一段的意思。
、蔬x擇題,把正確答案的序號填在括號里。
、龠@篇短文描寫人物的主要方法是( )
A、動作描寫 B、外貌描寫
C、語言描寫 D、心理活動描寫
、 本文的寫作目的是( )
A、說明人們做事要善于判斷,適可而止。
B、說明人們處理問題有好的方式。
C、說明這座山很難攀登。
D、贊揚不畏險阻、勇于攀登的精神。
。ǘ┕諒澨幍幕仡^
一天,弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個同學送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點同情和憐愛,不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代他幾句,便自己走了。
弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得老爸“一點也不關心”他。在他大發(fā)牢騷時,有個同學笑著勸道:“別生氣,大部分老爸都這樣。其實他很愛你,只是不善于表達罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你。”
弟弟半信半疑,其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步,站在那兒注視著爸爸的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好象沒有什么東西會讓他回頭?墒钱斔叩焦諒澨,就在他側身左拐的剎那,好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。
雖然這一切都發(fā)生在一瞬間,但那動作卻打動了在場的所有的人,弟弟的眼
睛里閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時,我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作,現(xiàn)在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應該是( )
A、弟弟 B 、同學 C、“我” D、爸爸
2、能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處,即:
①
、
3、在文中,“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出弟弟心情變化的語句填在下面橫線上。
⑴弟弟碰見爸爸時:
、瓢职肿约鹤吡撕螅
⑶爸爸在拐彎處回頭時:
4、本文寫父愛,抓住了爸爸回頭的動作,真切感人。閱讀該段文字并回答:
⑴這一動作發(fā)生的時間:
、七@一動作發(fā)生的地點:
、亲钅鼙憩F(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是:
、茸钅鼙憩F(xiàn)爸爸對弟弟關心的動詞是:
、蛇@一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是:
、拾职只仡^時的心理是怎樣的呢?請揣摩一下寫在下面。
答:
5、能代表父愛的動作有很多,請從你身邊找出一例寫在下面。
答:
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