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小學語文六年級試題——小學六年級語文基礎知識競賽試卷

2009-11-08 16:01:44     

  一、填空

  1、在漢語拼音中,字母表上的字母一共有(    )個,聲母有(    )個,韻母有(  。﹤,整體認讀音節(jié)有(  。﹤,音節(jié)中除讀輕聲之外,使用的聲調(diào)符號有(   。┓N。

  2、“侮、施、飲、怨、梢”五個字的注音中,只有(  。┑淖⒁舨皇钦w認讀音節(jié)。

  3、“頭上、葉兒、里頭”三個詞中(      )要讀成兒化音。

  4、“sì 、shì”中的(       )是“木偶似”的讀音。

  5、“xian 、 lian 、  xiong 、 liu” 四個音節(jié)中,只有(      )中的“i不是介母。

  6、“鼎”字共(    )畫,第六畫是(    ),第十二畫是(     )。

  7、“凹”字的結構是(      ),筆順規(guī)則是:(                )

  8、補上成語的下半部分

  A、千里之行(          )   B、天網(wǎng)恢恢(    。

  C、螳螂捕蟬(    。 D、(    。M招損

  9、疊字成語

 。、咄咄(        )     B、兢兢(       )

 。、虎視(      )        D、振振(      )

  10、諺語、歇后語

 。痢⑷诵凝R,(         )

 。、有則改之,(       。

 。、飛蛾撲火。————(       )

  D、孔夫子搬家————(      。

  11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵“黃鶴樓”在今(  。┦。ā 。﹥(nèi),它是我國江南三大名樓之一,其他兩座是今江西的(   )和湖南的(  。。

  12、“至今思項羽,不肯過江東。”“項羽”是我國(  。ǔ┢鹆x的領袖,人稱(  。,后來被(  。┐驍 

  13、“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中!”“南朝”是晉朝以后(  。ā  。┑鹊暮戏Q。

  14、材料是文章的內(nèi)容,直接關系著主題的表達,所以選材要(    。ā      。,要(        )。

  15、讀書筆記有三種寫法,一種是(    。,一種是(     ),一種是(     。。

  16、常識填空

  A、CCTV代表 (      ),  B、VCD代表(   。

  C、Windows代表 (     ), D、China代表 (   。

  E、火警電話是    (         )   F、盜警電話是(        )

  G、交通事故報警臺(        )   H、急救電話   (         )

  17、在正常情況下,一天中最高溫和最低溫的時間應分別在:(          )、(           )

  二、選擇

 、、詞語搭配完全正確的一組是(        )。

  A、提高認識     價錢便宜     生活簡樸     保衛(wèi)公物

  B、反映情況    身體強大      發(fā)揚風格     灌溉稻田

  C、發(fā)現(xiàn)問題    遠大理想      參觀演出     改正錯誤

  D、改善生活    天空晴朗      安排工作    工作認真

 、、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是(      )

  A、如果沒有太陽,地球上自然也不會有人類。   B、我們要熱愛大自然。

  C、他上神態(tài)自然地講起來。   D、風、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。

 、、下面的“川”有一項與其他三項意義不同,請選出來。( 。

 。、川流不息。、高山大川 。、一馬平川。、百川歸海

  ⑷、與提供的句子搭配恰當?shù)囊痪涫牵ā  。?/p>

  他一人走在巷子里,……

 。、一個人影也沒有。 。、只聽見遠處傳來的幾聲犬吠。

  C、周圍人聲鼎沸。

  ⑸、下列句中沒有語病的一句是(   。

 。、我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。

 。、止咳去痰片,它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

 。、中國人民正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。

 。、通過這次活動,我們受到了很大的教育。

 、省⑦x出不是比喻句的一項是(  。

  A、往事歷歷在目,仿佛就發(fā)生在昨天。

 。隆⒛怯譂庥执涞木吧喼笔乔嗌骄G水畫。

 。、地中海被稱為西方文明的搖籃。

 。、燕子像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

 、、“這是……電影院”中的“電影院”有五個修飾詞語,排列順序正確的一項是(      )。

 、、一座   ②、現(xiàn)代化的  ③、武漢市   ④、唯一的     ⑤新型

  A、③①④②⑤   B、①⑤②③④    C、③④①②⑤    D、②④①⑤③

  ⑻、選出意思不同于其他三句的一句。

 。、這樣精彩的表演,使我贊不絕口。

  B、這樣精彩的表演,不能不使我贊不絕口。

  C、這樣精彩的表演,怎能使我贊不絕口?

 。、這樣精彩的表演,怎能不使我贊不絕口?

 、汀“她激動得說不出話來。”縮句正確的一句是(    )。

  A、她激動。  B、她說不出話來。  C、她說。

 、巍⑾旅娌皇蔷渥拥囊豁検牵      )。

  A、瑞雪兆豐年      B、為人民服務      C、她是好樣的   D、她哭了

  閱   讀

  閱讀短文,回答問題。

  (一)登山人

  三個人去登山,第一人剛 開始攀登幾步,感到山陡難登,就退了下來,他說:“我是(                 )。”

  第二人登到半山,(            ),望著上面險惡高俊的山勢,搖搖頭說:“還是(           )吧!”也退了下來。

  只有第三個人,在攀登途中,(           ),披荊斬棘;勇往直前,幾次跌倒,都爬起來再上,無所畏懼,毫不氣餒,最后,終于登上峰頂。

  過了幾天,三個人又碰面了。

  第一個人說:“登上峰頂,也不過那么回事,還是我省下許多力氣。”

  第二個人說:“是呀!所以我適可而止,中途退下,還是明知的。”

  ,第三個人 笑了笑,說道:“不過,頂峰上的無限風光,你們是無法看到的。”

  ⑴從下面的詞語中,選取恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。

  A、拾可而止      B、知難而進        C、知難而退      D、氣喘吁吁

 、坡(lián)系上下文,解釋詞語。

  拾可而止:

  ⑶用“————”畫出寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。

 、扔“~~~~~~”畫出反映第三個人勇于攀登的詞語。

 、砂讯涛姆殖蓛啥,概括出第一段的意思。

 、蔬x擇題,把正確答案的序號填在括號里。

 、龠@篇短文描寫人物的主要方法是(     )

  A、動作描寫       B、外貌描寫

  C、語言描寫       D、心理活動描寫

 、  本文的寫作目的是(     )

  A、說明人們做事要善于判斷,適可而止。

  B、說明人們處理問題有好的方式。

  C、說明這座山很難攀登。

  D、贊揚不畏險阻、勇于攀登的精神。

 。ǘ┕諒澨幍幕仡^

  一天,弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個同學送他回家。

  在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點同情和憐愛,不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代他幾句,便自己走了。

  弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得老爸“一點也不關心”他。在他大發(fā)牢騷時,有個同學笑著勸道:“別生氣,大部分老爸都這樣。其實他很愛你,只是不善于表達罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你。”

  弟弟半信半疑,其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步,站在那兒注視著爸爸的背影。

  爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好象沒有什么東西會讓他回頭?墒钱斔叩焦諒澨,就在他側身左拐的剎那,好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。

  雖然這一切都發(fā)生在一瞬間,但那動作卻打動了在場的所有的人,弟弟的眼

  睛里閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時,我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作,現(xiàn)在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。

  1、本文記敘的主人公應該是(      )

  A、弟弟       B 、同學       C、“我”        D、爸爸

  2、能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處,即:

  ①

 、

  3、在文中,“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出弟弟心情變化的語句填在下面橫線上。

  ⑴弟弟碰見爸爸時:

 、瓢职肿约鹤吡撕螅

  ⑶爸爸在拐彎處回頭時:

  4、本文寫父愛,抓住了爸爸回頭的動作,真切感人。閱讀該段文字并回答:

  ⑴這一動作發(fā)生的時間:

 、七@一動作發(fā)生的地點:

 、亲钅鼙憩F(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是:

 、茸钅鼙憩F(xiàn)爸爸對弟弟關心的動詞是:

 、蛇@一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是:

 、拾职只仡^時的心理是怎樣的呢?請揣摩一下寫在下面。

  答:

  5、能代表父愛的動作有很多,請從你身邊找出一例寫在下面。

  答:

 

來源:網(wǎng)絡

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