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小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)試題——小學(xué)六年級(jí)(上期)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷

2009-11-08 16:07:00     

  一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分)

 。 一)、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)

  z‘n   j?ng                 l?    q”         h“   p?             z?o   ta              …n     c?

  (              )                 (          )        (          )          (            )             (           )

 。ǘ⒏鶕(jù)查字典的要求填空。(⒌分)

  ⒈ “丟”用部首查字法應(yīng) 查(        )部(       );“第”共有(     )畫,第五畫是(      );“茍”用音序查字法應(yīng)查字母(      )。

 、 “漫”字在字典上解釋有:⑴水過(guò)滿,向外流;⑵到處都是;⑶不受約束,隨便。下列詞語(yǔ)中“漫”應(yīng)是哪種解釋?(選序號(hào))

 、俾奖橐            ②洪水漫溢             ③漫不經(jīng)心                ④漫無(wú)邊際

 。ㄈ⒍嘁糇纸M詞。(⒊分)

  ch?i  (          )                          s?n(         )                              z?i(            )

  差                                           散                                            載

  ch?  (            )                          s?n(          )                             z?i(            )

 。ㄋ模⒂“——”標(biāo)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并在括號(hào)里寫出正確的。(⒌分)

 、  身鄰其境     自相矛盾    完璧歸趙    守株待兔    (       )

 、  自作自受     萬(wàn)古長(zhǎng)青    無(wú)所畏懼    興興向榮    (       )

 、  乘燭夜游     情不自禁    同心協(xié)力    奮不顧身    (       )

 、  精兵簡(jiǎn)政     受益非淺    喜出忘外    一唱一和    (       )

  二、積累運(yùn)用(12分)

 。ㄒ唬⑾妊a(bǔ)充詞語(yǔ),再跟據(jù)詞語(yǔ)表達(dá)的意思填空。(⒍分)

 、 萬(wàn)水(   )山  ②綠水(   )山  ③ 崇山(   )嶺   ④千山一(    )

  這四個(gè)詞都寫到了“山”,只是意思表達(dá)不同,其中(         )形容山勢(shì)高,

 。          )寫山的范圍大,(         )寫山的景色美,(        )寫山綠色范圍大。

 。ǘ、選詞填空。(⒍分)

  隱蔽      隱藏       發(fā)現(xiàn)        發(fā)覺(jué)

 、钡氐罋饪椎目诙荚冢     )的地方,敵人很難(      )。

  夸口      夸耀       夸獎(jiǎng)

 、泊蠹叶迹     )小洪的功課最好,但是她很謙虛,從來(lái)不(     )自己。

  只有……才……       無(wú)論……都……      只要……就……

 、常    )遇到什么困難,他(    )不灰心。

  (    )平時(shí)多讀多寫,作文水平(    )能提高。

  七、按要求完成下面句子練習(xí)。(⒘分)

  ⒈把下列諺語(yǔ)所表達(dá)的意思填寫出來(lái)。(⒋分)

  ①讀書百遍,其義自現(xiàn)——-多(   )。②三人行,必有我?guī)?mdash;—多(     )。

  ③拳不離手,曲不離口——多(    )。 ④好學(xué)深思,必知其意——多(     )。

 、哺膶懢渥印#á卜郑

  桑娜抱回了西蒙的孩子。

 、鸥某“把”字句:_____________________________________________

 、聘某“被”字句:______________________________________________

 、掣某傻谌咿D(zhuǎn)述的句子。(⒉分)

  魯迅說(shuō):“我的信要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。”

  ____________________________________________________________

  ⒋修改病句。(⒉分)

 、偻趵蠋煂(duì)學(xué)生有深厚的感情,學(xué)生們都愛(ài)戴他。

  _____________________________________________________________

 、趦蓚(gè)新舊社會(huì),真是鮮明的對(duì)比啊!

  ______________________________________________________________

  ③好一幅美麗、漂亮、好看的圖畫。

  _______________________________________________________________

 、蹬袛嘞旅嬲f(shuō)法的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(⒍分)

 、“這是一棵巨大的、古老的、珍貴的銀杏樹。”這句話的標(biāo)點(diǎn)全部正。(   )

 、“值班室的同志送來(lái)兩杯熱氣騰騰的綠茶。”可縮為短句:“值班室送來(lái)綠茶。”                                                   (    )

 、邸恫菰、《林海》、《第一場(chǎng)雪》都是借景抒情的文章。   (     )

 、“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話最先是毛澤東說(shuō)的。(  )   ⑤《一夜的工作》中的周總理是一個(gè)工作不辭辛勞,生活非常簡(jiǎn)樸的好總理(  )

  八、把下面排列錯(cuò)亂的幾句話,按照先后順序連成 條理清楚的一段話,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里。(⒍分)

 。  )借著樓道的燈光,我將教室門鎖好,走到樓下。

 。  )走到操場(chǎng),我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān) 。

 。  )我收拾好書本,熄滅教室的燈,走出教室。

  (  )我關(guān)上樓道內(nèi)的燈,接著下了樓。

 。  )一夜要浪費(fèi)多少電。∮谑,我轉(zhuǎn)身又上了樓。

  (  )寫完作業(yè),燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。

  九、閱讀短文,完成練習(xí)。(⒘分)

  游龍華公園

  星期天,我們游覽了桃花盛開,曾經(jīng)灑過(guò)烈士鮮血的地方--龍華公園。進(jìn)了公園,我們先走向“桃園”。不多會(huì)兒,滿園桃花便呈現(xiàn)在我們的眼前。這里的桃花品種繁多,有“櫻桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的顏色也各不相同,紅的像一團(tuán)火,白的像一片云,還有黃的、紫的、真是五彩繽紛!微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)了縷縷清香。

  “你們看,那兒有許多蝴蝶!”一個(gè)同學(xué)指著前邊說(shuō)。我們望去,一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風(fēng)擺動(dòng)?墒亲呓豢,它們不是蝴蝶而是花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶完全相同,所以人們稱它為“蝴蝶花。”//

  飽覽了桃花后,我們來(lái)到了革命烈士紀(jì)念碑前。紀(jì)念碑兩旁松柏聳立,四周鋪滿嫩草,外面圍上一圈整齊的冬青。紀(jì)念碑上刻著:“龍華千載仰高風(fēng),壯士身亡志未終,墻外桃花墻內(nèi)血,一股鮮艷一股紅。”讀著碑文,我仿佛看到了烈士們正橫眉冷對(duì)帶血的屠刀,殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……//

  離開了紀(jì)念碑,鮮明的路標(biāo)把我們引向畫廊。畫廊里展出了許多烈士的照片,照片下面是烈士的生平簡(jiǎn)介。這里還陳列著烈士的手稿。這些手稿記載著先烈們的戰(zhàn)斗力程。

  這時(shí),我不禁低語(yǔ):“烈士們,安息吧!我們一定要沿著革命的路走下去,走到底!”

  ⒈ 給帶點(diǎn)字選擇合適的解釋,把序號(hào)寫在橫線上。

 、盘一ㄊ㈤______(①盛大,隆重  ②旺盛 ③深厚 ④姓)

 、骑栍[_______(①滿足了食量  ②飽滿  ③充分滿足)

 、茄刂鴂______(①順著  ②依照以往的方法、規(guī)矩 ③鑲邊 ④邊兒)

 、 作者看了龍華公園的哪幾個(gè)地方?

  __________________________________________________________________

 、 根據(jù)“//”分好的意義段,寫出第三段的段意。

  _______________________________________________________________

  ⒋ 用“____”畫出能慨括全文內(nèi)容的一句話,用“    ”畫出能連接上下文

  的句子,把文章中聯(lián)想的句子抄下來(lái)。

  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  十、作文。(30分)

  《儲(chǔ)蓄罐空了》(續(xù)寫)

  材料:麗麗買了一只儲(chǔ)蓄罐,她每天都往里面存錢,儲(chǔ)蓄罐漸漸地滿了,沉甸甸的,一天,媽媽搖了搖儲(chǔ)蓄罐,啞了;爸爸掂了掂儲(chǔ)蓄罐,輕了。錢到哪兒去了呢?

  要求:圍繞”錢到哪兒去了呢“這個(gè)問(wèn)題,展開合理的想象,續(xù)寫一篇400字左右的記敘文。要中心明確,有條理,語(yǔ)句通順,正確應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不寫錯(cuò)。別字

 

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