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2009-11-08 23:14:28 下載試卷 標(biāo)簽:三年級(jí) 教案 語(yǔ)文
一、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ):
。 )的小鳥(niǎo) ( )的國(guó)旗 ( )的民族服飾 ( )的枝干
( )的墻壁 ( )的學(xué)習(xí)生活( )的銅鐘 ( )的草地
。 )的蒲公英( )的石級(jí) ( )的爺爺 ( )的微笑
。 )的孩子 ( )的早晨 ( )的白樺樹(shù) ( )的禮物
( )的石頭 ( )的嘴巴 ( )的眼睛 ( )的實(shí)驗(yàn)
。 )的酷暑 ( )的田野 ( )的海洋 ( )的焰火
( )的菊花 ( )的氣味 ( )的衣服 ( )的掌聲
。 )的歌聲 ( )的秋天 ( )的夏天 ( )的鐵罐
( )的春天( )的冬天 ( )的叮嚀 ( )的港口
。 )的谷粒( )的笑臉 ( )的老師 ( )的寶庫(kù)
( )的年輕人( )的發(fā)現(xiàn) ( )的東西 ( )的葉子
。 )的大地 ( )的江河 ( )的雨露 ( )的肥料
。 )的西沙群島( )的樹(shù)林( )的海龜 ( )的貝殼
。 )的宇宙 ( )的圖案 ( )的花草樹(shù)木( )的樹(shù)林
。 )的場(chǎng)面 ( )的海水 ( )的歷史遺產(chǎn)( )的條紋
。 )的珊瑚 ( )的花朵 ( )的鹿角
好奇地( ) 使勁地( ) 輕輕地( )
婉轉(zhuǎn)地( ) 仔細(xì)地( ) 拼命地( )
精心地( ) 快活地( ) 毫無(wú)保留地( )
謙虛地( ) 緊緊地( ) 懶洋洋地( )
二、 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整:
。 )餐( )宿 ;日( )兼( );( )( )而歸; 如( )( )償 沒(méi)( )打( ) ;( )默不( ) ;( )不轉(zhuǎn)( ); 恍( )( )悟( )洲( )海 ;舉( )聞( ) ;( )( )大廈 ; ( )有( )有一本( )( ) ; ( )人( )目 ; 白發(fā)( )( ); 自( )自( ) ( )蹦( )跳 ; 千( )萬(wàn)( ); 爭(zhēng)( )斗( );(。 )迷人 準(zhǔn)( )無(wú)( ) ; 成( )( )隊(duì);相( )并(。徊唬ā。┧迹ā。ā。╇u起(。 ;大顯( )(。;( )睦( )( );興( )( )烈( )( )不息 ; 千( )百( ); 飄飄( )( );( )頭( )氣風(fēng)塵( )( ); ( )( )不平; 雙( )( )珠;
三、 照例子寫詞語(yǔ):
例:遠(yuǎn)近聞名:
舍近求遠(yuǎn):
異口同聲:
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí):
又松又軟:
不慌不忙:
孤零零:
四、 按原文填空:
1、蒲公英的花就像我們的( ),可以( )、( );ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)是( ),草地也是( )色的;花瓣( )時(shí),金色的花瓣被( ),草地就變成( )。
2、我站在天都峰下抬頭望:啊,峰頂這么高,( )哩!我爬得上去嗎?再看看( )的石級(jí),石級(jí)邊上的( ),( ),真叫人( )!
3、列寧看到公園的白樺樹(shù)上有三只灰雀:兩只( ),一只( )。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng),( )地( ),非常( )。
4、這么中的大石頭從天上掉下來(lái),力量( )。它應(yīng)該( )?伤 )?
5、你看他把黃色給了銀杏樹(shù),( 。,( 。,( 。。它把紅色給了楓樹(shù),( ),( 。,( 。=瘘S色是給( 。,看,( )。
6、凌晨四點(diǎn),( 。晃妩c(diǎn)左右,( )的薔薇( 。;七點(diǎn)。( 。形缡c(diǎn)左右,( 。幌挛缛c(diǎn),(
。……原來(lái),植物開(kāi)花的時(shí)間,與( )、( )、( 。┯兄ā 。。
7、趙州橋( 。,( 。蛎妫ā ),欄板上雕刻著( 。,( ):有的刻著( ),( );有的( 。 )( ); 還有的刻著( 。K械凝埶坪醵荚谟蝿(dòng),真像( )。
4、西沙群島一帶海水( 。ā 。河校ā 。 , , )。( , , 。)因?yàn)椋ā 。,有山崖,?nbsp; , ,)從海面看,色彩就不同了。
5、魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的在珊瑚叢中穿來(lái)穿去,好看極了。有的全身( );有的周身( , );有的眼睛圓溜溜的,身上( ),( )。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣,( ),( )。
1、蜜蜂能辨認(rèn)方向,*的不是超常的( ),而是一種我無(wú)法解釋的( )。
2、列文虎克因?yàn)橄矚g玩鏡片而做成了一架簡(jiǎn)單的( ),用它來(lái)觀察事物,發(fā)現(xiàn)了( )。
3、老人看見(jiàn)路上有駱駝的腳印,右邊深,左邊淺,就知道駱駝的左腳( );看見(jiàn)路上的左邊有一些蜜,右邊有一些米,就知道駱駝左邊馱著( ),右邊馱著( );看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉上留下的牙齒印,就知道駱駝( )。
4、學(xué)了《爬天都峰》一課后,我明白了人都要會(huì)從別人身上( )。
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