教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2.學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，綠線內(nèi)的3個(gè)只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3.感受元宵節(jié)夜晚鬧花燈的歡樂(lè)氣氛，增加學(xué)生對(duì)我國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗的了解。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字；朗讀、背誦課文。

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影、生字卡片、小黑板。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　人多：人流如潮燈火通明

　　鬧花燈燈多：兔子燈鴿子燈龍燈

　　聲音多：融成一片響徹天空

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　課內(nèi)：抄寫(xiě)字詞、組詞、口頭造句。

　　課外：讀背課文。

　　教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一．導(dǎo)入新課，揭示課題

　　1.啟發(fā)談話。

　　我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？

　　每年的正月十五是什么節(jié)？

　　你家是怎么過(guò)元宵節(jié)的？

　　老師簡(jiǎn)介元宵節(jié)。

　　2.板書(shū)課題。（學(xué)習(xí)"鬧"字）

　　齊讀課題。過(guò)渡：鬧花燈是怎么一回事？

　　二．初度課文

　　1．學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的音，畫(huà)出生字，多讀幾遍。

　　2．再讀課文，要求讀通順句子，讀通課文，標(biāo)出自然段的序號(hào)，并想一想每一段寫(xiě)的什么。

　　3．檢查生字讀音。

　　4．指名分段讀課文，正音，并說(shuō)說(shuō)段意。

　　5．"鬧花燈"換個(gè)詞會(huì)說(shuō)嗎？

　　三．精讀課文

　　學(xué)習(xí)第一段

　　1.自由讀，說(shuō)說(shuō)讀后你知道了什么。

　　2.交流：時(shí)間、地點(diǎn)、人物。

　　3.學(xué)習(xí)"潮"字。說(shuō)說(shuō)"人流如潮"的意思。

　　4.從哪個(gè)詞可以看出燈多？

　　5.用"燈火通明"口頭造句。

　　6.大街山人流如潮、燈火通明，給你的感覺(jué)怎樣？

　　7.指導(dǎo)朗讀。

　　四．指導(dǎo)寫(xiě)字

　　第二課時(shí)

　　一．復(fù)習(xí)

　　1.認(rèn)讀詞語(yǔ)：元宵節(jié)、人流如潮、燈火通明。

　　2.用"鬧"、"潮"組詞。

　　3.背誦第一段。

　　二．精讀課文

　　學(xué)習(xí)第二段

　　1.出示投影：

　　大街上有些什么燈？說(shuō)說(shuō)他們的模樣。

　　看到這些燈，你想說(shuō)什么？

　　2．自由讀第二段，想想課文寫(xiě)了哪些燈。

　　3．課文介紹了哪幾種花燈？

　　哪些花燈寫(xiě)得簡(jiǎn)略，哪些花燈寫(xiě)得詳細(xì)？

　　4．你見(jiàn)過(guò)兔子燈嗎？它什么樣？鴿子燈呢？

　　花燈做了動(dòng)物的形狀，多可愛(ài)呀！書(shū)上是怎么寫(xiě)的？

　　5．寫(xiě)得最詳細(xì)的是龍燈。

　　（1）學(xué)習(xí)"龍"字。

　�。�2）找出寫(xiě)龍燈的句子。

　�。�3）從哪里看出龍燈最有趣？

　　（4）理解"上下翻飛"，學(xué)習(xí)"翻"字。

　�。�5）出示"擺動(dòng)"，做動(dòng)作理解。

　�。�6）看到這神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾的龍燈，你想到了什么？

　　（7）課文為什么把龍燈當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)？

　　（8）指導(dǎo)朗讀。

　　6．看到這歡樂(lè)的場(chǎng)面，孩子們有什么反應(yīng)？

　�。�1）出示"情不自禁"，理解意思。

　�。�2）指導(dǎo)讀，讀出童趣。

　　7．指名讀第一句話，說(shuō)說(shuō)這句話和后幾句有什么聯(lián)系？

　　8．指導(dǎo)朗讀、背誦第二段。

　　三．指導(dǎo)寫(xiě)字

　　第三課時(shí)

　　一．復(fù)習(xí)

　　1．讀詞語(yǔ)。

　　2．背誦第二段。

　　二．精讀練習(xí)

　　學(xué)習(xí)第三段

　　1.指名讀。

　　2.認(rèn)識(shí)、理解"融"、"鑼"。

　　3.指導(dǎo)理解"響徹夜空"的意思。說(shuō)說(shuō)什么聲音響徹夜空？

　　4.歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。說(shuō)明人們心情怎樣？

　　5.人們唱啊，笑啊，大街上呈現(xiàn)出一派團(tuán)結(jié)、祥和的氣氛，歡樂(lè)的元宵節(jié)鼓舞人們?nèi)��?chuàng)造新的美好生活。

　　齊讀第二句。

　　6．指導(dǎo)朗讀第三段。

　　三．指導(dǎo)朗讀、背誦課文。

　　四．指導(dǎo)識(shí)記生字。

　　五．作業(yè)。

　　抄寫(xiě)字詞。