教學(xué)目標：
1、描紅練習(xí)鋼筆行楷字，學(xué)習(xí)行楷的運筆方法和技巧。
2、認識一些繁體字，了解一些漢字演變的情況。
3、理解和運用學(xué)過的成語，能根據(jù)意思填寫相應(yīng)的詞語。
4、給多義詞按不同的詞義分別造句。
5、熟記成語12條。
6、讀背古詩《早春》。
7、通過口語練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造想像能力和綜合表達能力。
8、學(xué)寫毛方字。
教學(xué)時間：
四教時
教學(xué)過程：
練習(xí)2 第一教時 總第27教時
一、明確課時任務(wù)
二、教學(xué)第一題
1、出示教學(xué)內(nèi)容。
討論：本次鋼筆練習(xí)和以前有什么不同？
2、朗讀詩句，注意每個字的字形。
3、提出難寫的字。
4、討論怎么寫，可適當讓學(xué)生說說行楷運筆的特點和應(yīng)注意的地方。教師范寫。
5、學(xué)生描紅。
6、評價、交流。
①展示優(yōu)秀的作業(yè)，評點好在哪里。
②指出不足，進行糾正強化訓(xùn)練。
三、教學(xué)第二題
1、復(fù)習(xí)學(xué)過的部分繁體字。
2、從以往學(xué)習(xí)繁體字的實踐中，你發(fā)現(xiàn)漢字的簡化有什么規(guī)律？
3、小結(jié)：認讀繁體字我們可以記住主要部件、偏旁的簡化，這樣可以幫助我們識記一批繁體字。
4、學(xué)生認讀本題中簡化字組成的詞語。
5、將簡化字和繁體字進行對照，比較，認讀。
6、討論：你認讀之些繁體字有什么竅門？
7、多種形式認讀繁體字，以達到熟練。
四、教學(xué)第三題
1、復(fù)習(xí)學(xué)過的成語。
2、指名讀題，明確要求。
3、學(xué)生逐條讀題，讀懂劃線部分給出的意思。
4、鼓勵學(xué)生從自己的記憶中提取相應(yīng)的成語，再小組交流，然后自行填寫。
5、指名板演。
6、教師小結(jié)，點撥方法。
練習(xí)2 第二教時 總第教28時
一、復(fù)習(xí)
認讀上節(jié)課所學(xué)習(xí)的繁體字。
二、明確課時任務(wù)
完成第4~6題練習(xí)。
三、教學(xué)第四題
1、明確練習(xí)要求。
2、出示例題，學(xué)生反復(fù)朗讀。
3、學(xué)生朗讀例句，體會“分外”一詞在兩個句子中的不同意思。
4、教師點撥。
5、學(xué)生認讀“驕傲”、“結(jié)實”的不同意思，弄清使用對象和情境。
6、學(xué)生口頭造句。
7、交流、評價。
四、教學(xué)第五題
1、背誦學(xué)過的成語歌。
2、學(xué)習(xí)新知。
�、哦喾N形式，準確認讀。
�、贫喾N渠道，理解詞義。
①這些成語哪些是你早就知道了的？能說說它們的意思嗎？
�、诮柚ぞ邥醪搅私饽悴皇煜さ某烧Z的意思。
�、勰阏J為哪些成語的意思還不明白，請?zhí)岢鰜怼?/p>
�、沁呑x邊想，注意聯(lián)系。
同學(xué)們一邊讀一邊想時，還發(fā)現(xiàn)了什么？
�、确磸�(fù)吟誦，感受意境。
�、墒熳x成誦，鞏固積累。
五、教學(xué)第六題
1、復(fù)習(xí)舊知。
2、學(xué)習(xí)古詩《早春》。
�、藕唵蔚刈鹘榻B。
�、茰蚀_認讀，自由試讀，指名朗讀。
�、亲x懂詩意。
�、俳Y(jié)合插圖，試講詩意。
�、诮處燑c撥，重點擊破。
�、确磸�(fù)吟誦，想像畫面。
�、墒熳x成誦，鞏固積累。
練習(xí)2 第三教時 總第29教時
一、教學(xué)第七題
1、審題。
�、沤沂菊n題。
板書：口語交際：我打算這樣布置房間。
�、浦该x本次口語交際的要求。
�、且龑�(dǎo)學(xué)生進一步明確本次口語交際的要求。
�、賹W(xué)生繪制布置房間的草圖。
�、诎炎约旱脑O(shè)想有順序地說出來。
2、學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好展開豐富的想像，繪制出布置自己房間的草圖。
3、練習(xí)。
�、艑W(xué)生將自己的設(shè)想有順序地自由試說。
�、浦该粋�中等學(xué)生來說。
�、欠纸M練說，組員之間互相評議。
�、让拷M指出一名組員到臺上來試說，進行比賽。
⑸教師對學(xué)生的講說進行評點、小結(jié)。
�、首寣W(xué)生把所說的寫下來。
練習(xí)2 第四教時 總第30教時
教學(xué)目標：
1、繼續(xù)練寫外框形的字。
2、寫字要有一定的速度。
3、書寫端正、整潔。
教學(xué)過程：
一、教師午解字的書寫要點
國回
1、“回”字是臥長方形，呈上展下收之勢，字的四角出內(nèi)宮，外框的“口”字要向內(nèi)收縮，忌大。
2、“國”字呈立長方形，大部分在內(nèi)宮內(nèi)，起筆豎和橫折的收筆可適當出內(nèi)宮。
二、教師范寫
三、學(xué)生自由練習(xí)
四、教師巡回指導(dǎo)
五、學(xué)生間交流、評價
六、教師總結(jié)
七、練習(xí)書寫
