仿佛，今天下課的鈴聲變得那樣沉重，敲得我們心痛。教室里靜靜的，沒有往日的喧鬧。閻少民同學(xué)的父親去世了，同學(xué)們都感到震驚。

　　閻少民同學(xué)含著淚離開了教室，忘不了那淚瑩瑩的雙眼，他能承受得住失去父親的痛苦嗎？他那稚嫩的雙肩能挑起生活的重?fù)?dān)嗎？閻少民同學(xué)家在農(nóng)村，生活得很清苦。也許，他為了照顧生病的母親和年幼的妹妹，不得不再回到農(nóng)村去上學(xué)。閻少民走了，一步三回頭，同學(xué)們多少安慰的話牽動(dòng)了他的心，我能為他做些什么呢？募捐，能行嗎？我猶豫著……

　　突然，一個(gè)同學(xué)掏出十元錢舉到了我的面前，說：“這錢請(qǐng)轉(zhuǎn)給閻少民。”我愣愣地坐在那里，感動(dòng)得一句話也說不出來。頓時(shí)，教室里像開了鍋一樣，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍了過來。五元、兩元、一元的鈔票在我眼前晃動(dòng)著。我手忙腳亂。我鎮(zhèn)靜了一下，大聲喊：“別擠，一個(gè)一個(gè)來。”張愚、侯曉潔、張兆祺、王樂幾乎同時(shí)把錢塞到我的手里。有的同學(xué)沒有帶錢，就找別人借；有的同學(xué)竟然偷偷地跑出校門，回家去拿錢。我逐個(gè)寫著同學(xué)的名字，清點(diǎn)著手里的錢。不知上課鈴聲響過沒有，我只覺得教室里漸漸地安靜下來。突然，我感覺到什么？抬頭望去，班主任劉淑娟老師靜靜地站在講臺(tái)前，她眼角掛著淚花。我知道，她在等著我。

　　上課了，我第一次走了神，我聽不清老師在講什么。我的手忍不住清理著同學(xué)們交給我的錢。這些還帶著同學(xué)們體溫的鈔票，都是他們奉獻(xiàn)的一顆顆愛心啊！我的手輕輕地?fù)崞解n票上的折角，禁不住淚水滴在了鈔票上面……閻少民走了，他承受著巨大的痛苦，也獲得了更多的愛；閻少民走了，有多少同學(xué)，就有多少雙眼睛在默默地注視著他；閻少民走了，生活的路很長(zhǎng)，你不要悲哀……

　　小學(xué)六年，經(jīng)歷過無數(shù)的課間十分鐘，但是，這個(gè)課間十分鐘，是我最難忘的。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　文章敘述了一個(gè)讓人難忘的“課間十分鐘”的故事：同學(xué)閻少民的父親去世，他含淚一步三回頭離開了教室，然而他的身后卻有著那么多雙熱心關(guān)注的眼睛，飽含著同學(xué)們的深情，于是，在這短短的課間十分鐘，大家展開了給閻少民募捐的活動(dòng)，這帶著體溫的鈔票，正是同學(xué)們奉獻(xiàn)的顆顆愛心，也是這顆顆跳動(dòng)的愛心使這課間十分鐘變得充滿溫暖，充滿人情味，令人深深感動(dòng)。小作者從獨(dú)特的視角挖掘了同學(xué)友愛這一主題，有一定的積極意義。