教學(xué)內(nèi)容:教科書113頁例3，完成它下面的“做一做”題目和練習(xí)二十六的第3～7題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與能力

　　掌握三個(gè)數(shù)連加的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。進(jìn)一步掌握小數(shù)加減法的計(jì)算。

　　2、過程與方法

　　通過小組交流合作，自主探究，獲得新知，建立新舊知識(shí)間的聯(lián)系。

　　3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，滲透“數(shù)學(xué)在生活中無處不在”的思想。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、計(jì)算下面各題。

　　4.06＋15.9   13.68－3.9

　　讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，再說說小數(shù)加減法要注意什么問題？

　　2、筆算：1425＋617＋3198

　　三個(gè)數(shù)連加應(yīng)怎樣列豎式？

　　二、新授

　　1、教學(xué)例3

　　(1)出示例3的36.08、12.3、9.72三個(gè)數(shù)讓學(xué)生用生活中的事情編一道加法或減法題，然后解答。

　　(2)讓學(xué)生試著自己列出連加豎式計(jì)算，然后同桌互相檢查并討論：

　　列豎式時(shí)應(yīng)注意什么？為什么要注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊？

　　2、教學(xué)小數(shù)連減

　　(1)讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算：26.08－12.3－9.73

　　(2)引導(dǎo)討論：該怎么寫豎式？

　　(3)教師小結(jié)：三個(gè)數(shù)(或幾個(gè)數(shù))連減的，要分步列式計(jì)算。

　　3、小數(shù)加、減法混合練習(xí)

　　三、鞏固練習(xí)

　　練習(xí)二十六

　　1、第4題左邊兩題。

　　2、第5題

　　3、第6題 口算

　　4、第7題左邊三題

　　四、作業(yè)

　　練習(xí)二十六第3、4、7中的習(xí)題。