教學(xué)要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　3、了解關(guān)于長城和運(yùn)河的史實(shí)，理解她們的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛人民的熱情。

　　4、觀察課文中長城的圖片，寫一段話。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，多媒體

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、我們中國的“人間奇跡”，一個像巨龍，一個像綢帶，大家知道嗎？

　　2、你們了解長城和運(yùn)河嗎？（運(yùn)用課件）

　　二、初讀指導(dǎo)

　　1、自學(xué)課文：

　�。�1）自由讀課文，畫出不理解的字詞，會寫田字格中的生字。

　�。�2）運(yùn)用理解詞語的方法，理解下列詞語的意思：

　　連綿起伏  曲折蜿蜒  譜寫 不朽  創(chuàng)造奇跡   天堂

　　2、教師檢查學(xué)習(xí)效果

　�。�1）出示詞語：

　　駕駛   連綿起伏  曲折蜿蜒  譜寫 不朽  創(chuàng)造奇跡   天堂杭州 嘉峪關(guān)

　�。�2）指名讀，注意糾正字音

　�。�3）指名理解詞語

　　（4）齊讀出示的詞語

　�。�5）指導(dǎo)書寫生字

　　三、理清脈絡(luò)

　　默讀課文，想詩歌的兩部分都圍繞“奇跡”寫了哪三個方面？