教學(xué)內(nèi)容：100以內(nèi)的筆算加減法

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)100以內(nèi)的筆算加減法的計(jì)算方法并能正確、熟練的計(jì)算，并能解決實(shí)際問(wèn)題。

　　2、能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行估算。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確、熟練的計(jì)算，并能解決實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)實(shí)際情況巧妙的進(jìn)行估算

　　教具準(zhǔn)備：微機(jī)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、梳理知識(shí)點(diǎn)：

　　1、學(xué)生看書自學(xué)，同桌討論100以內(nèi)的筆算加減法這個(gè)單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)。

　　學(xué)生匯報(bào)。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生梳理：

　　100以內(nèi)的筆算加減法

　　筆算加法 筆算減法 筆算加減混合 估算

　　2、教師：筆算加減法應(yīng)注意什么？

　　學(xué)生回答，教師板書：

　�。�1）相同數(shù)位對(duì)齊；

　　（2）從個(gè)位算起；

　�。�3）個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一；個(gè)位不夠減，從十位退一當(dāng)十再減。

　　3、練習(xí)：算出下面每組數(shù)的和與差。

　　42、36 54、29

　　4、教師：筆算加減混合運(yùn)算需要注意什么？

　　練習(xí)：計(jì)算。

　　29+35+9 61-30+15

　　75-46+31 53-9-37

　　5、教師：估算兩位數(shù)加減法有什么方法？

　　練習(xí)：一本80頁(yè)的書，小明第一天看了32頁(yè)，第二天看了27頁(yè)，他大約看了（ ）頁(yè)，大約還剩（ ）頁(yè)沒(méi)有看。

　　二、綜合練習(xí)。

　　1、計(jì)算比賽：105頁(yè)第1題。

　　2、先估算，再筆算：105頁(yè)第4題。

　　課后反饋：

　　米和厘米角和直角教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：米和厘米 角和直角

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位米和厘米，形成“米”和“厘米”的觀念 ，知道他們之間的關(guān)系，能估計(jì)和測(cè)量長(zhǎng)度。

　　2、初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角各部分的名稱，會(huì)判斷直角，會(huì)畫角和直角。

　　教學(xué)重點(diǎn)：建立米和厘米、角和直角的觀念。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確的畫直角

　　教具準(zhǔn)備：微機(jī)、三角尺。

　　學(xué)具：三角尺。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、梳理知識(shí)點(diǎn)：

　　1、學(xué)生看書自學(xué)，同桌討論米和厘米、角和直角這兩個(gè)單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)。

　　學(xué)生匯報(bào)。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生梳理：

　　米和厘米

　　米 厘米 1米=100厘米 線段

　　角和直角

　　角 直角 畫角和直角

　　2、教師：1米等于多少厘米？

　　學(xué)生用手臂表示1米大約有多長(zhǎng)，用手指表示1厘米大約有多長(zhǎng)。

　　3、練習(xí)：填出合適的單位。

　　教學(xué)樓高12（ ） 橡皮長(zhǎng)2（ ）

　　小明身高1（ ） 課桌寬60（ ）

　　4、教師：什么是線段？學(xué)生用自己的話表述。

　　練習(xí)：完成103頁(yè)第5題。

　　5、教師：什么叫角？角有幾個(gè)頂點(diǎn)、幾條邊？

　　學(xué)生在練習(xí)本上畫一個(gè)角、一個(gè)直角。

　　二、綜合練習(xí)。

　　1、（1）下面的圖形有幾個(gè)角？哪幾個(gè)是直角？

　　（2）在圖形里加一條線段，使它增加三個(gè)直角。