教學(xué)過(guò)程：

　　一、整理乘法的初步認(rèn)識(shí)、2～6的乘法口訣：

　　1、乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱。

　　一共有幾顆星？

　　寫(xiě)出加法算式，再把加法算式改寫(xiě)成乘法算式。說(shuō)出乘法算式的含義和各部分的名稱。

　　6+6+6+6＝24 × 4 ＝ 24 或4×6＝24 表示4個(gè)6相加的和是多少。

　　因數(shù) 因數(shù) 積

　　2、整理1～6的乘法口訣和計(jì)算。

　　出示1～6的乘法口訣表，學(xué)生仔細(xì)觀察。

　　問(wèn)：橫著看，每一排是什么乘法口訣？

　　比較相鄰兩句的得數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　豎著看，每一欄分別是按什么規(guī)律排列的？

　　斜著看，乘法口訣表有什么規(guī)律？（都是相同兩個(gè)數(shù)的乘積）

　　拐彎看，乘法口訣表又有什么規(guī)律？

　　讀口訣，背口訣，打亂順序?qū)�口令�?/p>

　　完成66頁(yè)第1題。說(shuō)出你用的口訣。

　　二、整理用乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題：

　　1、教材65頁(yè)第2題。

　　學(xué)生先說(shuō)圖意，明確要解決什么問(wèn)題，找出解決問(wèn)題所需要的信息數(shù)據(jù)。學(xué)生獨(dú)立思考解決問(wèn)題的方法，解決問(wèn)題，交流自己解決問(wèn)題的方法。

　　2、教材66頁(yè)第2題。

　　學(xué)生獨(dú)立完成，交流解決問(wèn)題的方法，交流多種解法。

　　3、把可以改寫(xiě)成乘法算式的寫(xiě)出來(lái)。

　　2+2+2+2+1 3+3+3+3+3 6+6+6－6+6+6

　　三、開(kāi)放題：

　　1、人民公園一張成人票6元，一張學(xué)生票4元。

　�。�1）買4張成人票，一共花了多少錢？

　�。�2）賣5張學(xué)生票，一共花了多少錢？

　　2、聯(lián)系身邊的事，提出用乘法計(jì)算的問(wèn)題。

　　課后小結(jié)：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)點(diǎn)：使學(xué)生熟記2--6的乘法口訣，并能用乘法口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。

　　能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力。

　　德育點(diǎn)：養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟記2--6的乘法口訣，并能用乘法口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：用乘法口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。

　　教學(xué)模式：“自主探究”教學(xué)模式。