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2009-11-18 16:43:35 下載試卷 標(biāo)簽:教師 復(fù)習(xí) 測量 統(tǒng)計 診斷活動
教學(xué)目標(biāo):1、通過實(shí)際活動,加深學(xué)生對厘米和米的認(rèn)識,鞏固用刻度尺量物體長度的方法。
2、鞏固統(tǒng)計的知識。
教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步建立長度觀念。
教學(xué)難點(diǎn):能準(zhǔn)確測量,收集數(shù)據(jù)。
教學(xué)準(zhǔn)備:刻度尺(米尺、厘米尺)
教學(xué)過程:
一、談話引入。
1、小朋友,我們已經(jīng)認(rèn)識了常用的長度單位。(復(fù)習(xí)常用的長度單位。)
2、學(xué)習(xí)了怎樣用刻度尺來測量物體的長度。(復(fù)習(xí)刻度尺使用方法)
3、這節(jié)課我們一起來用我們手中的尺子來測量我們身邊的物體。你想測量什么東西的長度呢?(根據(jù)學(xué)生回答板書)
二、小組活動要求。
1、小組合作選擇你們感興趣的四樣?xùn)|西進(jìn)行測量。
2、組長做好記錄工作。
。ń處熝惨曋笇(dǎo))
三、小組開始活動。
四、匯報、記錄數(shù)據(jù)。
1、把測量的數(shù)據(jù)匯報記錄在黑板上。
2、完成學(xué)生身高統(tǒng)計表。
3、討論、交流:看統(tǒng)計表了解到一些什么內(nèi)容?
五、課堂總結(jié)。
我長高了
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