教學(xué)目標(biāo)

　　1.使學(xué)生正確認(rèn)識和掌握看鐘表的方法，認(rèn)識時間單位“小時、分”及其進(jìn)率，培養(yǎng)初步的時間觀念。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)際操作能力（包括學(xué)生自己動手制作鐘面模型）和閱讀課本的能力。

　　3.使學(xué)生知道珍惜時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高抓緊時間、勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

　　教學(xué)過程

　　一、新課引入

　　1.聽錄音。

　　師：新課前，請大家聽一段錄音（播放音頻：時間的腳步）。誰能聽出這是什么聲音？

　　生：這是鐘聲。

　　師：對。這是時鐘行走時發(fā)出的聲音。我們要學(xué)習(xí)時間單位，就要認(rèn)識鐘面。

　　2.師：下面介紹三好學(xué)生小芳姐姐每天主要的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容及時間安排。（分別出示圖片“起床圖”、“上課圖”、“活動圖”）

　　請大家仔細(xì)觀察，按順序說出每幅畫中小芳姐姐在做什么？她是在幾點(diǎn)鐘開始的？（教師在學(xué)生每回答完一幅圖后，作出必要的補(bǔ)充和更正。）

　�。�1）小芳姐姐每天上午6時半起床，一分鐘也不拖拉。

　　（2）小芳姐姐上午8時正準(zhǔn)時上課，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　�。�3）小芳姐姐每天下午4時參加課外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　師：大家要向小芳姐姐學(xué)習(xí)，更好地安排和掌握時間，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做時間的小主人。

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1.師：人們?yōu)榱苏莆諘r間，做時間的主人，發(fā)明了時鐘。

　　2.觀察時鐘。教師在黑板上掛出一個時鐘（或演示動畫“認(rèn)識鐘面”），用投影儀出示放大了的鐘面投影圖，要求學(xué)生結(jié)合自制的鐘面模型，觀察、了解鐘面上各個部分及其名稱。

　　請學(xué)生自由發(fā)言，要求知道：鐘面上有1～12共十二個數(shù)，以及它們各自的位置。每個數(shù)之間有5格，一共有60格。鐘面上有兩根指針，長的是分針，短的是時針。

　　3.觀察、思考和討論。

　�。�1）鐘面上這兩根指針是怎樣走動的？

　　教師演示，得出分針和時針在鐘面上是同時、同方向、不同速度地行走。

　�。�2）分針與時針是怎樣表示時間的？

　　教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第61頁末段。理解“時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是一小時，分針走一格是一分鐘”的結(jié)論。

　�。�3）兩針行走時它們的關(guān)系怎樣？

　　教師把全班學(xué)生分成兩大組，認(rèn)真觀看動畫“認(rèn)識鐘面”。一組同學(xué)觀察時針的走動，另一組同學(xué)觀察分針的走動；結(jié)合閱讀課本第62頁第一段，使學(xué)生懂得時針走了一個字是一小時，分針走了一圈是60分鐘；這兩根指針是同時走，同時停的，所以1小時=60分�！　�4.結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)會1小時、1分鐘分別大約有多久。

　�。�1）1小時等于1節(jié)課的時間加課間活動20分鐘的時間。

　�。�2）1分鐘有多久？請學(xué)生聽一段優(yōu)美的音樂（播放音頻“梁祝片段”）。同時教育學(xué)生要珍惜每一分鐘。

　　5.討論。

　　理解和掌握如何在鐘面上用時針與分針表示時間。

　�。�1）“整點(diǎn)鐘”的表示。分針指到12，時針指到幾就是幾點(diǎn)正。

　�。�2）“幾點(diǎn)幾分”的表示。結(jié)合學(xué)習(xí)課本第62頁第二段，認(rèn)真理解“時針剛過數(shù)字幾……”的意思，從而導(dǎo)出結(jié)語。

　　6.歸納正確表示鐘面時間的讀、寫方法，并小結(jié)。（教師把新課學(xué)習(xí)內(nèi)容編成快板，用投影儀打出，師生共讀。）時針走1字1小時，分針走1格1分鐘。1小時=60分，60分就是1小時。時針剛過數(shù)字幾，就是表示幾點(diǎn)多；要問多了多少分，請你仔細(xì)看分針。

　　三、練習(xí)

　　1.基本練習(xí)。

　　（1）說出鐘面上所指時間。（教師演示動畫“時鐘”，全班搶答。）

　　1:00，5:30，7:15，12:45，12:46.

　　（2）看卡片讀時間。

　　8:25，11:50，12:00，6:55，4:53.

　�。�3）寫出鐘面上所指的時間。（教師演示動畫“時鐘”，學(xué)生寫出時間。）5:10，6:05，2:31，7:59，9:02.

　　2.實(shí)踐性練習(xí)。

　　教師板書時間，學(xué)生在自己鐘面上撥針，同座同學(xué)相互檢查。

　　6:00，4:30，9:45，10:10，11:55.

　　3.綜合對比練習(xí)。

　　要求學(xué)生辨別接近整點(diǎn)鐘和時、分針靠得比較近的鐘面所指的時間。

　�。�1）按標(biāo)出的時間，在鐘面上加上分針或時針。

　�。�2）看鐘面，選擇正確的時間填在方框里。

　　4.思考性練習(xí)。

　　說出鐘面間所經(jīng)過的時間。

　　四、總結(jié)（略）

　　五、質(zhì)疑問難（略）

　　六、反饋練習(xí)。

　　1.配樂朗誦（或組織小品表演：撥時間）

　　放錄音，在優(yōu)美抒情的音樂聲中，朗誦聲起。

　　世界上最寶貴的是時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對人們來說，時間就是生命，時間是人所擁有的全部財富。讓我們好好珍惜每一分鐘吧！

　　2.師說時間，生撥數(shù)�！　〈箫L(fēng)車：6：05

　　中央電視臺新聞聯(lián)播：7：00

　　有線1臺的兒童動畫片：6：00

　�。ㄏ抡n鈴響）

　　師：（指著時鐘）這節(jié)課是8:50上課，9:30下課。大家想想，這節(jié)課上了多少時間？

　　生：上了40分鐘。

　　師：對。這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了40分鐘。謝謝大家，下課。