教具準(zhǔn)備：實物投影

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。 春天到了，陽光明媚正是植樹好季節(jié)。美化環(huán)境，造福人類是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。但你們可知道，在植樹活動中還有不少有趣的數(shù)學(xué)問題呢！

　　二、探究新知，講授新課。

　　1、出示例1：同學(xué)們在全長100米的小路一邊植樹，每隔5米栽一棵（兩端要載）。一共需要多少棵樹苗？

　　2、在小組內(nèi)交流匯報。

　　3、我們先畫線段圖看看。 這里把線段平均分成了幾段？但要栽幾棵樹？找一找，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 4、小路邊一共有20個間隔，所以一共要栽多少棵樹？

　　5、小結(jié)：看來，有些題目，不僅要運算，還要想想具體情況怎樣，找一找規(guī)律，得到正確答案。

　　三、鞏固練習(xí)，形成能力：

　　1、118頁做一做。園林工人沿公路一側(cè)植樹，每隔6米種一棵，一共種了36棵，從第1棵到最后一棵的距離有多遠(yuǎn)？

　　2、生在小組里交流，然后匯報。

　　四、總結(jié)： 這節(jié)課，你有什么收獲？

　　五、作業(yè)：

　　六、板書設(shè)計：第1節(jié) 數(shù)學(xué)廣角-植樹的學(xué)問 100÷5+1=21（棵）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能目標(biāo)： 讓學(xué)生理解有些數(shù)學(xué)問題只計算不一定對，要考慮它的合理性。

　　2、過程與方法目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生用畫線段圖分析解決實際問題的能力。

　　3、情感與態(tài)度目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。

　　教學(xué)重點：正確解答實際生活問題。

　　教學(xué)難點：正確解答實際生活問題。