教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。 生活中的數(shù)學(xué)問題真有趣，稍不認(rèn)真分析，就會算錯。這樣的問題在我們身邊還有，你想學(xué)嗎？

　　二、探究新知，講授新課。

　　1、出示118頁例2主題圖。

　　2、找學(xué)生讀題，理解題意。

　　3、在小組里交流，并匯報(bào)。

　　4、小路的兩端都是場館，還需不需要栽樹呢？

　　三、鞏固練習(xí)、形成能力：

　　1、一座長180米的大橋，每隔30米安裝一盞路燈。

　�。�1）兩端要安裝，需路燈幾盞？

　�。�2）兩端不安裝，需路燈幾盞？

　　2、119頁做一做1。

　　3、119頁做一做2。

　　四、總結(jié)： 這節(jié)課，你有什么收獲？

　　五、作業(yè)：

　　六、板書設(shè)計(jì)：第2節(jié) 數(shù)學(xué)廣角-植樹的學(xué)問（二）

　　60÷3=20 20-1=19 19×2=38

　　答：一共要栽38棵樹。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能目標(biāo)： 用線段圖分析實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問題。

　　2、過程與方法目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識正確解決實(shí)際問題的能力。

　　3、情感與態(tài)度目標(biāo)： 感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確解答實(shí)際生活問題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確解答實(shí)際生活問題。