課題 ：“除法”的復(fù)習課

　　教具媒體： 題卡。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習整理：

　　1、本節(jié)課對“除法”這部分知識進行整理和復(fù)習。

　　板書課題：復(fù)習除法。

　　2、打開數(shù)學(xué)書看第五單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習了哪些內(nèi)容？

　　哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？

　　老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。

　　問：你認為這個單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯？

　　二、復(fù)習知識點。

　　1、復(fù)習口算。 直接說結(jié)果。

　　2700÷30= 180÷60= 360÷40= 240÷60= 800÷40=

　　420÷60= 54÷3= 60÷30= 250÷50= 7200÷90=

　　說一說口算的方法是什么？

　　2、復(fù)習估算

　　522÷70≈ 710÷92≈ 543÷90≈ 350÷68≈ 455÷70≈ 678÷80≈

　　說一說估算的方法是什么？

　　3、復(fù)習商不變的規(guī)律。

　　不計算，直接寫出下面的商。

　　792÷24=33 396÷12= 1584÷48=

　　根據(jù)什么算出結(jié)果的？

　　4、復(fù)習筆算

　　948÷38= 2496÷47= 4325÷48= 3276÷84=

　　組織學(xué)生筆算，說一說筆算的方法是什么？

　　5、解決問題

　　1）甲火車14小時行駛1750千米，乙火車10小時行駛1350千米，哪列火車快，快多少？

　　指出題中的數(shù)量關(guān)系，列式計算。

　　板書：路程÷時間=速度

　　3）總復(fù)習10。

　　四�？偨Y(jié)：這節(jié)課復(fù)習了什么？有什么收獲？

　　五、作業(yè)：練習二十一4——8。

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書第118—119頁的第6—10題，教科書的第121、122頁練習二十一的第4—8題。

　　教學(xué)目標：

　　1、通過復(fù)習，鞏固所學(xué)的除法口算和筆算的計算方法，在計算過程中能靈活應(yīng)用商變化的規(guī)律正確熟練地計算。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解決問題的能力。

　　3、使學(xué)生參與復(fù)習的全過程，通過合作交流等活動，使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的反思意識和合作精神。

　　教學(xué)重點：除法筆算的方法，商不變的規(guī)律。

　　教學(xué)難點： 正確熟練地計算。