課時目標：

　　1、鞏固學過的聲母，使學生能牢固掌握。

　　2、繼續(xù)練習拼音讀音節(jié)。

　　3、初步學會朗讀音節(jié)句，懂得詞語連讀，能有感情地朗讀兒歌。

　　4、認識“大、米、土、地、馬”5個生字，并能在一定的語境中使用。

　　教學過程：

　�。ㄒ唬�復習檢查。

　　1、猜字母游戲。

　　2、卡片認讀聲母。

　�。ǘ�）鞏固dtnl的字形。

　　1、比較區(qū)分：b—d、f—t、m—n、b—p

　　（1）請同學看看b和d有什么不同？

　�。�2）編故事猜謎語區(qū)別。（傘柄朝下ttt，傘柄朝上fff）

　�。�3）區(qū)別m—n，想想這兩個聲母的兒歌，n和m有什么不同？（兩個門洞mmm，一個門洞nnn）

　　2、做找朋友的游戲。

　�。ㄈ�）拼音練習。

　　1、開火車拼讀音節(jié)。

　　2、出示卡片：dàmǐ、tǔdì、mǎ、tù注意這就是詞語，詞語單獨一個意思。讀詞語要連讀。（范讀、領讀、開火車。）

　�。ㄋ模┛磮D拼音節(jié)，認生字。

　　1、看圖說話，圖上畫了什么？你能看圖說幾句話嗎？

　　2、出示帶拼音的詞語：大米、土地、馬、兔，根據(jù)拼音讀一讀。

　　3、這些生字你認識嗎？你是怎么知道的？不認識的，你有什么好辦法能把它們記��？

　　4、擴詞練習，誰能給這些生字找找朋友？

　　5、誰能用上這些詞語來說一句話？

　�。ㄎ澹┢醋x兒歌。

　　1、出示兒歌《輕輕地》，請學生自己拼讀，你讀懂了什么？

　　2、你會拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。

　　3、教師帶讀紅色的音節(jié)。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀）[

　　4、在老師的指導下試讀兒歌，說說兒歌講了什么？

　　（六）鞏固練習。

　　1、拼讀音節(jié)。

　　2、跟錄音讀課文。

　�。ㄆ撸┛偨Y課文。

　　這幾節(jié)課，我們學會了聲母dtnl和它們的拼音。并能拼讀詞語和兒歌，還認識了幾個生字。小朋友們學得很認真。課后，小朋友們要多用拼音卡片來練習聲母和單韻母的拼音