一．課前活動(dòng)：

　　1.flash動(dòng)畫(huà)歌曲《勞動(dòng)最光榮》

　　2．師：你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？都看過(guò)那些動(dòng)畫(huà)片？看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片真多！有……還有小哪咤！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小哪咤？愿意和小哪咤交朋友嗎？它呀最喜歡和藹動(dòng)腦筋、積極發(fā)言的小朋友交朋友了！那就看你們今天的表現(xiàn)嘍！

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　二．復(fù)習(xí)、檢查生字詞：

　　上節(jié)課，我們初讀了課文，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)19課《螞蟻與蟈蟈》

　�。�齊讀課題）

　　文中的字娃娃、詞寶寶還記得嗎？

　　[課件演示]：

　　糧食、滿頭大汗、自由自在、過(guò)冬、呼呼、洞里、又冷又餓、乘涼、刮風(fēng)、躺、裝、餓。

　　1．指名讀。

　　2．男女生賽讀

　　3．齊讀。

　　三．細(xì)讀課文

　　過(guò)渡：真是了不起，生字詞讀得這么好，相信課文會(huì)讀得更好。

　　1．說(shuō)一說(shuō)：

　　課文的一開(kāi)始就寫(xiě)了夏天，那你說(shuō)說(shuō)，夏天是怎么樣的呢？

　　是啊，夏天真熱。就在這炎熱的夏天，有一群螞蟻在搬糧食。它們是怎樣搬糧食的呢？請(qǐng)小朋友們自己讀課文第一自然段，把螞蟻是怎樣搬糧食的讀給同桌聽(tīng)，也可用自己的話說(shuō)給同桌聽(tīng)！

　　2．讀一讀：

　　第一自然段：

　�、賹W(xué)生交流讀

　　②[課件演示]：運(yùn)糧過(guò)程

　　這是一群什么樣的螞蟻？你能讀出它們勤勞嗎？

　　師評(píng):XXX這位小朋友把這幾個(gè)次讀的比較慢、比較重，好像自己就是勞動(dòng)的螞蟻中的一員，正賣(mài)力地干活。

　　XX,他在讀的時(shí)候，皺著眉頭，老師知道他一定體會(huì)到了干活的艱辛。

　�、奂磁d表演讀。你愿意做哪一只螞蟻？（請(qǐng)數(shù)名學(xué)生背著包、拉著板凳表演讀，其余學(xué)生在位子上一起表演讀。[課件演示：第一自然段動(dòng)畫(huà)]

　�、荦R讀。是啊，它們干得多賣(mài)力呀，真是值得表?yè)P(yáng)。用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣齊讀第一自然段。

　　板書(shū)：

　　第二自然段：

　　師導(dǎo)：看到小螞蟻賣(mài)力地干活，蟈蟈們都在干什么呀？

　　[課件演示]：

　�、僬f(shuō)一說(shuō)

　　②請(qǐng)生讀。（找到課文中的部分讀一讀）

　　師評(píng)：他讀時(shí)抬起了腦袋，讀的特別輕松，還帶上了得意的表情，真棒！[

　　(理解：自由自在)

　�、圩杂删氉x。

　�、苣信�生賽讀，齊讀。

　　師：螞蟻和蟈蟈在夏天的表現(xiàn)多么不同呀！男女生分角色讀1，2段讀，表演，讀的真好！表演的也非常好！我宣布你們都被評(píng)為最佳表演獎(jiǎng)！

　　板書(shū)：懶

　　第三自然段：

　　1過(guò)渡：時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，冬天就到了，你聽(tīng)，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)，天氣多冷呀！

　　[課件演示]

　　2看圖，這時(shí)螞蟻們有的__________有的_________個(gè)個(gè)____________，它們躲在洞里安然過(guò)冬了。

　　3而這時(shí)，還是在那棵大樹(shù)下，蟈蟈們有的__________有的________個(gè)個(gè)____________。老師仿佛聽(tīng)見(jiàn)蟈蟈在說(shuō)什么話呢！它們會(huì)說(shuō)什么呢？

　　是呀！它們現(xiàn)在好后悔呀！

　　4．打開(kāi)書(shū)，齊讀第三自然段，注意讀出螞蟻和蟈蟈的不同語(yǔ)氣！

　　四.小結(jié)：

　　1．學(xué)到這里，你想分別對(duì)螞蟻和蟈蟈說(shuō)些什么？

　　總結(jié)出：對(duì)！只有辛勤勞動(dòng)，才會(huì)有幸福生活。希望小朋友們學(xué)做勤勞的小螞蟻，去創(chuàng)造更甜蜜的生活。

　　告訴學(xué)生兩個(gè)成語(yǔ)：人無(wú)遠(yuǎn)慮、必有近憂。

　　2.讓我們?cè)僖淮斡懈星榈刈x一讀課文！

　　3.表演。

　　過(guò)渡：小朋友們讀的棒極了！有哪些小朋友想來(lái)作勤勞的小螞蟻？還有那些小朋友愿意做懶惰的蟈蟈，讓人們接受這個(gè)教訓(xùn)呢？

　　五.拓展、延伸：

　　1．接下來(lái)，老師再送給大家一篇三字經(jīng)：

　　烈日下，小螞蟻，搬糧食；綠蟈蟈，忙乘涼。

　　北風(fēng)吹，勤螞蟻，多幸福；懶蟈蟈，被餓死。

　　小朋友，學(xué)螞蟻，愛(ài)勞動(dòng)；展未來(lái)，生活美。

　　試讀、領(lǐng)讀、齊讀

　　2．第二年的夏天又到了，太陽(yáng)仍然火辣辣地烤著，這時(shí)候假如這些蟈蟈還活著，它們會(huì)干些什么呢？

　　3．小朋友們說(shuō)得真不錯(cuò)，聰明的哪咤送給我們大家一首好聽(tīng)的歌曲，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)小朋友們！你們聽(tīng)……

　　[課件展示]歌曲《我有一雙勤勞的手》視頻《螞蟻和蟈蟈》。