教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生初步學(xué)會制作一些含有百分?jǐn)?shù)的簡單的統(tǒng)計(jì)表。
2.通過看表，會回答一些簡單的問題。
教學(xué)重點(diǎn)
在已學(xué)過統(tǒng)計(jì)表的形式和制法的基礎(chǔ)上，會制作含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表。
教學(xué)難點(diǎn)
掌握統(tǒng)計(jì)表中數(shù)量之間的百分比關(guān)系，會分析含有百分比的統(tǒng)計(jì)表。
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏
1.復(fù)習(xí)舊知。
我們已經(jīng)學(xué)過，把調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)，加以分類整理，請看下面表格（下表），你能說出每個(gè)數(shù)據(jù)分別表示什么嗎？
2.計(jì)算。
教師提問：表格中“合計(jì)”的數(shù)據(jù)怎樣算？
3.引新。
統(tǒng)計(jì)表不僅反映某一類事物的具體數(shù)據(jù)，而且還能說明有關(guān)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，如表中合計(jì)的數(shù)據(jù)表示了三年同類項(xiàng)目收入的總和，現(xiàn)在的表格，還能反映出村辦企業(yè)收入占全村的總收入的百分比嗎？（不能）
下面我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用。
二、探求新知
�。ㄒ唬┙虒W(xué)例題。
1.出示例題。
下面是1998～2000年東山村每年的總收入與村辦企業(yè)收入的統(tǒng)計(jì)表。如果要使這個(gè)統(tǒng)計(jì)表表示出這三個(gè)年度中村辦企業(yè)收入占全村總收入的白分之幾，應(yīng)該怎樣做？
教師提問：例題向我們提出了什么問題？
2.增加欄目，擴(kuò)展統(tǒng)計(jì)表含量。
教師提問：
（1）計(jì)算每個(gè)年度村辦企業(yè)收入占全村總收入的百分比比較容易，計(jì)算出的三個(gè)百分?jǐn)?shù)寫在表格的什么位置？
�。ū砀裼覀�(cè)旁邊）
�。�2）能不能把表格向右側(cè)擴(kuò)充一下，把有關(guān)百分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)也納入表中？
（學(xué)生擴(kuò)充表格，并計(jì)算百分?jǐn)?shù)，填入表內(nèi)。）
�。�3）我們再縱向觀察，這組百分?jǐn)?shù)表示什么？
�。ù遛k企業(yè)收入占總收入的百分比）
（4）你們能概括地講一講我們是怎么做的？
�。ò言瓉淼慕y(tǒng)計(jì)表右邊增加一欄，再把每一年村辦企業(yè)收入占全村總收入的百分?jǐn)?shù)填寫過去，這樣就成了含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表。）
3.強(qiáng)調(diào)“合計(jì)”中“百分?jǐn)?shù)”的計(jì)算方法。
教師提問：我們以后在計(jì)算統(tǒng)計(jì)表中百分?jǐn)?shù)時(shí)，如果沒有特殊要求，一般百分號前的數(shù)只需取一位小數(shù)。“合計(jì)”項(xiàng)目中的百分?jǐn)?shù)如何計(jì)算？
學(xué)生回答：用村辦企業(yè)三年收入總和去除三年全村總收入的總和，三年“合計(jì)”項(xiàng)目的百分?jǐn)?shù)不是三年中每年的百分?jǐn)?shù)的和，也不是三年中每年的百分?jǐn)?shù)的平均數(shù)。
4.看統(tǒng)計(jì)表回答問題。
（1）2000年全村總收入比1999年增加_________萬元；
（2）2000年村辦企業(yè)收入比1999年增加_________萬元；
（3）2000年該村其他收入（包括糧食、副業(yè)等）比1999年增加_________萬元；
�。�4）2000年村辦企業(yè)收入占全村總收入的_________％。
教師提問：
�。�1）通過看表回答問題，你發(fā)現(xiàn)全村總收入和村辦企業(yè)總收入是怎樣逐年變化的？
（逐年增長）
�。�2）其中村辦企業(yè)收入增長幅度怎樣？
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教師講述：僅通過1998－2000年三年的收入，我們不難看出，堅(jiān)持改革開放，農(nóng)村的發(fā)展非常迅速，特別是村辦企業(yè)收入增長幅度之大，說明要加快農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)步伐，不僅要抓好農(nóng)業(yè)，還要大力發(fā)展村辦企業(yè)。
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某洗衣機(jī)廠第一季度生產(chǎn)洗衣機(jī)情況如下。分別算出每個(gè)月完成計(jì)劃的百分?jǐn)?shù)，并制成統(tǒng)計(jì)表。
三、全課小結(jié)
這節(jié)課我們在原來有關(guān)統(tǒng)計(jì)表知識的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用，這就使統(tǒng)計(jì)表中反映數(shù)據(jù)之間關(guān)系的內(nèi)容更充分，更豐富。
四、課堂練習(xí)
1.陳莊三戶農(nóng)民1999年和2000年平均每人純收入的情況如下：
陳志剛1999年2186元，2000年2274元；
李衛(wèi)民1999年2140元，2000年2261元；
陳世昌1999年2205元，2000年2313元；
完成下面的統(tǒng)計(jì)表。（百分號前面的數(shù)保留一位小數(shù)。）
五、布置作業(yè)
1.完成下面的統(tǒng)計(jì)表。（百分號前面的數(shù)保留一位小數(shù)。）
