課型：新授課
教學(xué)時間：第十一周
重點(diǎn)難點(diǎn)：1．學(xué)會本課生字，認(rèn)識新偏旁，理解由生字組成的詞語。
2．能正確，流利，有感情地朗讀課文。
3．懂得要愛護(hù)鳥類，知道鳥類是人的好朋友。
突破舉措：1、齊讀課題，讀了課題，你想知道什么？誰放的，為什么要放小鳥呢？
2、學(xué)生自讀，教師反饋，出示生字卡片，指名輪流讀課文，思考：這篇課文主要講了什么？
3、比較：姑媽送我一只可愛的小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的，非常可愛。
姑媽送我一只小鳥，非�？蓯�。
4、思考：小鳥是可愛的，“我”喜愛小鳥嗎？你從課文哪些地方可以看出“我”很愛小鳥？朗讀課文，
體會小鳥的可愛，“我”對小鳥的愛。
5、讀第二、三自然段，思考：“我”為什么決心放小鳥回家？籠子里的小鳥在叫，窗外的小鳥也在叫，他們會想些什么呢？我看了看籠子里的小鳥，會想些什么？
6、朗讀課文第四自然段，思考：（1）“我”放了小鳥，小鳥開心嗎？從哪些地方看出來？（2）如果小鳥會說話，回到大自然的小鳥會對你說些什
么？（3）我放走了小鳥，望著小鳥在空中自由的飛翔，我的心里怎么樣？
作業(yè)：填合適的詞
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（）的眼睛（）的頭發(fā)
板書：
15、放小鳥
送養(yǎng)放
愛急樂
鳥是人類的朋友
