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2009-11-20 11:42:57 下載試卷 標簽:一年級 教案 語文
師:請小朋友一起讀課文最后一段。
生:(齊讀)小松樹聽了,慚愧地低下了頭。
師:“慚愧”是什么意思?
生:“慚愧”是“不好意思”的意思。
生:“慚愧”是“難為情”的意思。
師:小松樹為什么感到難為情?
生:他知道自己錯了。
師:你是怎么知道的?
生:我從“小松樹聽了,慚愧地低下了頭”這句話看出來的。“低下了頭”說明了他不好意思。
師:開始,小松樹是怎么樣?
生:他以為自己長得高。其實是大山托住他的。
生:他以為自己能看到很遠很遠的地方,就看不起大松樹。
生:他很神氣,以為自己了不起。實際上是他長在山頂上才顯得那么高。
師:小朋友真聰明。起初,小松樹就不應(yīng)該看不起大松樹,不應(yīng)該自高自大,所以他覺得慚愧了。后來小松樹的想法又怎么會發(fā)生變化的呢?
生:是風伯伯教育了他,使他明白了這個道理。
師:現(xiàn)在,小松樹會怎么想呢?
生:我剛才真沒禮貌,我要向大松樹說對不起。
生:如果沒有風伯伯教育我,我還真以為自己長得高呢!
生:謝謝風伯伯,是你讓我知道了,我能看得遠,是大山爺爺?shù)墓诎。?/p>
生:要是我也長在山下,和大松樹長在一起,他肯定比我高多了。
生:如果他也長在山上,他會比我看得更遠。
師:小朋友們說得很好,小松樹知道自己錯了,他以后一定會改正錯誤,做一棵謙虛的小松樹。
。ń虒W反思)我先讓學生理解“慚愧”的意思,再弄清“慚愧”的原因,以及提高認識的過程,最后啟發(fā)學生展開想象,理清脈絡(luò)。
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