《騎牛比賽》不好上。原因有：1.課文所述事情發(fā)生在南美洲，地域太遠(yuǎn)；2.有很多難理解的詞，例：特別、熱烈、興致勃勃、野性大發(fā)、技藝高超、盡管等；3.長(zhǎng)句較多，學(xué)生讀起來(lái)把握不好停頓的位置。

　　在上課之前，我做了充分的準(zhǔn)備，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高，受到了較好的效果。我先寫出課題，然后問(wèn)學(xué)生讀了課題能提出哪些問(wèn)題。

　　學(xué)生提出了很多置疑，這讓我很高興，就覺得是開了個(gè)好頭。接著我來(lái)讀課文，讓學(xué)生邊聽邊劃自然段。完成這個(gè)任務(wù)后，我把主動(dòng)權(quán)交給了他們，先說(shuō)出不會(huì)的詞語(yǔ)，我把這些詞語(yǔ)寫在黑板上，讀過(guò)之后再來(lái)解釋它們的意思。同學(xué)們各抒己諫，課堂上成了同學(xué)們探討學(xué)問(wèn)的學(xué)堂。有的學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解很到位，有的解釋不清楚我再來(lái)補(bǔ)充，一會(huì)就完成了任務(wù)。接下來(lái)再來(lái)學(xué)課文就輕松了很多。課文理解起來(lái)不難了，學(xué)生學(xué)起來(lái)自然有興趣。接下來(lái)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的環(huán)節(jié)學(xué)生回答問(wèn)題輕松自如，讓我頓時(shí)信心百倍。

　　從學(xué)生出發(fā)，真正為他們著想，這樣才可以獲得課堂的成功。