一、教學(xué)要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)課文的8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、了解鄧小平爺爺從小認(rèn)真練字的故事，懂得認(rèn)真練字的重要性。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　在指導(dǎo)閱讀時(shí)，充分利用插圖來(lái)加深課文的理解。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片。

　　四、教學(xué)時(shí)間：三教時(shí)

　　第一教時(shí)

　　一、教學(xué)要求：

　　1、初讀課文，了解課文的大意。

　　2、學(xué)習(xí)課文出現(xiàn)的生字詞。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的生字新詞。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)軟件

　　生字卡片

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┌鍟�(shū)課題，質(zhì)疑導(dǎo)入

　　1、板書(shū)課題。

　　領(lǐng)讀后問(wèn)：看到這個(gè)題目，你們想提出什么問(wèn)題？

　　2、剛才大家提出的問(wèn)題，請(qǐng)默讀課文后回答。

　　3、師：鄧小平，人名，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，我國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師。

　　（二）初讀課文

　　1、看軟件演示，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么？

　　2、第二幅土，說(shuō)說(shuō)你從這幅圖上看到了什么？

　　3、自由讀課文，畫(huà)出生字詞，圈出生字，嘗試?yán)斫馍�字詞的意思。

　　4、檢查自讀情況。

　�。�1）出示生字詞。（帶上音節(jié)）

　　經(jīng)常當(dāng)時(shí)主要功課每次要求紙蒙描熟照按

　�。�2）指名借助拼音拼讀生字詞。

　�。�3）擦去拼音，繼續(xù)認(rèn)讀生字，指名讀。

　�。�4）說(shuō)說(shuō)哪些詞語(yǔ)的意思已經(jīng)懂了。

　�。�5）出示長(zhǎng)句，指導(dǎo)停頓。

　　先生要孩子們/先用紙/蒙著字貼描，等練熟了，再照著字帖寫(xiě)。

　　每次寫(xiě)字，鄧小平爺爺/都能/按先生的要求/去做，所以，他得的紅圈圈/最多。

　　指名試讀課文，側(cè)重檢查長(zhǎng)句子的停頓是否恰當(dāng)。

　�。ㄈ�）布置作業(yè)

　　1、繼續(xù)認(rèn)讀生字詞。

　　2、正確、流利地朗讀課文，注意讀好長(zhǎng)句子和輕聲。