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2009-11-20 14:47:54 下載試卷 標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 語文
教學(xué)目標(biāo)
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、會(huì)本課生字,其中田字格上面的字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。認(rèn)識(shí)新偏旁“門字框”,復(fù)習(xí)鞏固“冫”“宀”及有關(guān)字。
3、懂得鳥是人類的朋友,要愛護(hù)小鳥。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、讀背課文,理解課文內(nèi)容。學(xué)會(huì)生字新詞。
2、掌握學(xué)過的門字框的字。把字寫美觀。
教學(xué)時(shí)間
三課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備
生字新詞卡片。有關(guān)投影片。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
讀通課文,初步理解課文內(nèi)容。認(rèn)識(shí)生字新詞。學(xué)會(huì)生字的書寫。
一、看圖導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)。
1.出示圖一:圖上畫了誰和誰?小鳥在什么地方?小朋友喜歡小鳥嗎?你從哪兒看出來的?
2.出示圖二:小鳥到了什么地方?小朋友高興嗎?你從哪兒看出來的?
3.談話設(shè)疑:這只小鳥是從哪兒來的?小朋友這么喜歡小鳥為什么又把它放了?這中間到底發(fā)生了什么事?我們一起來學(xué)習(xí)14課。
4.板書課題:14放小鳥。齊讀課題。
二、范讀課文。聽后簡(jiǎn)單回答上述問題。
三、自讀課文。
1.要求讀準(zhǔn)字音,不漏字,不加字,讀不通的地方多讀幾遍。
2.小小組朗讀課文,標(biāo)上小節(jié)記號(hào)。
四、交流自讀情況。
1.逐節(jié)朗讀課文,結(jié)合正音,把課文讀通。長(zhǎng)句子相機(jī)領(lǐng)讀。
2.讀新詞。
3.讀生字,連課文中的詞語讀。強(qiáng)調(diào)“定”是后鼻音;“閃”是翹舌音。
4.熟認(rèn)田字格中的生字。
五、自學(xué)生字的筆順,說說哪個(gè)字你寫起來有困難。
1.重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生提出的書寫有困難的字。
2.重點(diǎn)指導(dǎo)“非”“常”的筆順。強(qiáng)調(diào)“定”中間的一小橫。
3.按“獨(dú)體字”“左窄右寬”“左右各半”“上下各半”“上小下大”“上中下三部分”的次序描紅。
4.仿影、臨帖。
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