準(zhǔn)備：多媒體課件、綠色絨布、小蘋果帖紙

　　復(fù)習(xí)生詞

　�。ê芫瞄L(zhǎng)久久遠(yuǎn)）（世界世上）（在乎黑乎乎）

　�。ㄐ‰u母雞公雞）（美好美麗）（車站站立）

　　（他們它們她們）［用彩色氣球打出詞語(yǔ)，一學(xué)生領(lǐng)讀］

　�。ㄒ唬�、多媒體課件導(dǎo)入新課

　�。�點(diǎn)擊多媒體：出示孵化圖）雞媽媽蹲著孵小雞，蛋殼里的小雞慢慢醒來(lái)了，看見(jiàn)四周黃乎乎的，它想：整個(gè)世界都是黃色的呀!(多媒體映示這句話。再點(diǎn)擊映示：蛋晃動(dòng)幾下，同時(shí)發(fā)出長(zhǎng)而有力的啄蛋殼的聲音)

　�。ǘ�）、學(xué)習(xí)第二自然段

　　1、你聽到了什么？（學(xué)生根據(jù)感知自由想像。）

　　2、（多媒體飄出兩句話：小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一個(gè)小小的洞眼。同時(shí)演示啄了一個(gè)洞眼。）

　�。�1）帶著你聽到的感覺(jué)，輕聲讀讀這句話。

　　（2）指名讀。相機(jī)評(píng)價(jià)。(評(píng)價(jià)：小雞力氣是那么小，啄起來(lái)可費(fèi)勁了，誰(shuí)再來(lái)試試?)再次指名讀。

　�。�3）讓我們來(lái)給畫面配音，好嗎？（多媒體重播啄出洞眼的過(guò)程）學(xué)生齊讀第１、２句話。

　　過(guò)渡：小雞從這洞眼里看見(jiàn)了什么？

　　3、（多媒體映示課文插圖）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

　　4、指名隨意說(shuō)。（多媒體相機(jī)飄出：天空是藍(lán)湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……）

　�。ǎ保┚渲心男┰~是表示顏色的？板書：藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄

　�。ǎ玻�“藍(lán)湛湛”和哪種顏色相同？（多媒體映示：上面是“藍(lán)湛湛的天空”，下面是淡藍(lán)、藍(lán)、深藍(lán)）

　　a“藍(lán)湛湛”和深藍(lán)相同。那“藍(lán)湛湛”是什么意思呢？

　�。�“藍(lán)湛湛”是說(shuō)天空是深藍(lán)色的。）

　　b還有什么景物也是“藍(lán)湛湛”的？

　　(還有海洋，湖水也是“藍(lán)湛湛”的。)［連接網(wǎng)絡(luò)出示圖片］

　�。ǎ常┩瑢W(xué)們，你們看看這綠茵茵的樹木看上去怎么樣？

　　［多媒體出示］綠茵茵的樹木，［拿出綠色的絨布］和老師手中的絨布有什么共同之處（都是毛茸茸的，綠中有點(diǎn)黃）

　　a哪些景物又是綠茵茵的呢？（學(xué)生自由說(shuō)，如春天的剛發(fā)芽的小草、剛發(fā)芽的小麥、剛返青的秧苗等等都是綠茵茵的）

　　b［連接網(wǎng)絡(luò)］出示綠茵茵的草地，森林的圖片。[

　　（４）你看見(jiàn)過(guò)碧澄澄的小河嗎？是什么樣的呢？

　　a［多媒體出示］上面一條是清澈見(jiàn)底的小河，可以看見(jiàn)水底的魚兒和石子下面一條是綠而渾濁的小河

　　b你認(rèn)為哪條小河是碧澄澄的呢？為什么？

　　（５）還能說(shuō)出一些像這種類型的詞語(yǔ)來(lái)嗎？

　　課前練習(xí)說(shuō)說(shuō)色彩的詞語(yǔ)如：紅通通、白茫茫、黑乎乎……

　�。敌‰u看到的世界好美啊！把它讀給旁邊的小朋友聽聽，喜歡怎么讀都行。（學(xué)生自由讀第２自然段）

　　６誰(shuí)想來(lái)讀給大家聽聽？（你真會(huì)讀書）

　　（三）、學(xué)習(xí)第三、四自然段

　　過(guò)渡：看到這么美的世界，如果你是小雞，你會(huì)怎么做，怎么說(shuō)呢？

　　1、指名說(shuō)。

　　2、書上的小雞是怎么想的呢？，快，把書翻到102頁(yè)，讀讀最后兩個(gè)自然段。（學(xué)生齊讀）

　　3、啊，原來(lái)世界這么美麗呀！小雞可高興了。它怎么做？（多媒體映示：雞蛋碎了，小雞出來(lái)了，同時(shí)飄出：它用翅膀一撐，就把蛋殼兒撐破了。）

　�。�、指名讀，相機(jī)評(píng)價(jià)。（讀出小雞急于出殼的心情）

　�。怠ⅲ�點(diǎn)擊多媒體：一邊引說(shuō)一邊打出：它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來(lái)。）慢慢走了出去，他真想環(huán)游整個(gè)世界呢！走著走著，哇，世界好美呀！你猜，小雞會(huì)說(shuō)什么呢？（點(diǎn)擊多媒體出示一幅大自然風(fēng)景圖）你來(lái)做小雞，找你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。（配樂(lè)《春天在哪里》）

　�。�1）指名說(shuō)說(shuō)，發(fā)展語(yǔ)言。

　　（2）小朋友，你用最美的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)美麗的世界，你聽，（點(diǎn)擊多媒體發(fā)出小雞叫聲）小雞是在說(shuō)：世界多美呀----藍(lán)湛湛、綠茵茵的、碧澄澄的、紅艷艷的、黃燦燦的、黑壓壓的……

　　（3）是呀，世界多美呀！（多媒體飄出課題）

　　過(guò)渡：你想寫寫這個(gè)課題嗎？這里有三個(gè)字特別難寫（多媒體出示：世、界、美。字的背景是三座城堡）你有信心來(lái)攻破他們嗎？

　　（四）、學(xué)習(xí)生字：世、界、美

　　1、看筆順表描紅，邊描邊想：有什么成功經(jīng)驗(yàn)想來(lái)告訴大家？

　　2、交流成功經(jīng)驗(yàn)。

　　3、讓我們一起來(lái)分享一下大家的成功經(jīng)驗(yàn)吧！習(xí)字冊(cè)練寫。

　　（五）、以畫促情，注重積累

　　[多媒體出示]我來(lái)畫我來(lái)寫

　　課后，用彩筆畫一畫自己眼中的世界，要是能在你的畫旁邊寫上一首小詩(shī)就更棒了！你可以這樣寫：世界多美呀!

　　板書設(shè)計(jì)：

　　藍(lán)湛湛

　　世界多美呀綠茵茵熱愛(ài)大自然

　　碧澄澄